“沒(méi)有。房子一時(shí)半會(huì)還出不了手，我先借了一些……”
“你？借的？”哥哥一臉狐疑?！跋蛘l(shuí)借的？”
梅格玲沒(méi)有回答。停了停說(shuō)：“哥，玉兒他爸……”
“格玲，弟弟病的也不是一月兩月了，你也應(yīng)該有心理準(zhǔn)備……我們只能朝好處努力，但我們也得聽(tīng)天命啊……我看，他的時(shí)間，不，不……不多了?！备绺缱齑匠閯?dòng)著，顫抖著。
往事就像發(fā)生在昨天一樣那么清晰地儲(chǔ)存在梅格玲的腦海里。前年來(lái)醫(yī)院前，丈夫感覺(jué)背疼關(guān)節(jié)疼，骨表面還有硬硬的腫塊，一到晚上這種疼痛就會(huì)加重，疼痛過(guò)后很快出現(xiàn)腫脹，皮膚溫度升高，而手指腳趾卻總有些麻木。一進(jìn)醫(yī)院醫(yī)生就確診為骨癌。
從那時(shí)候算起丈夫在這個(gè)醫(yī)院已持續(xù)治療了21個(gè)月，而她也陪伴了21個(gè)月，可病情終究沒(méi)得到控制而是越發(fā)嚴(yán)重，難道人財(cái)兩空是就是她的命嗎？
這時(shí)婆婆低著頭拖著沉重的腳步走來(lái)，一來(lái)就說(shuō)：“我就這么一個(gè)孫女，你們一定要想辦法把她救活……她可是我們家的根啊……要不，玉兒爸爸也不會(huì)瞑目……”
“媽——”梅格玲和哥哥異口同聲。
“你說(shuō)我上輩子是作了什么孽，老天爺非要這么報(bào)復(fù)我？懲罰我？我們一家人本本分分，虧人的事一件都沒(méi)做過(guò)，連只螞蟻都沒(méi)踩死過(guò)，你說(shuō)這老天爺是不是瞎了眼啦？”老人兩腿哆哆嗦嗦，蒼老的臉上老淚縱橫?！笆俏覀兗覍?duì)不起你，自從你進(jìn)了我家的門(mén)，什么福也沒(méi)享過(guò)卻遇到了這么些要人命的事……”
“媽媽，你別難過(guò)了。這都是命……這就是我的命啊……”梅格玲說(shuō)著將頭依在婆婆的肩頭哭泣。
過(guò)了一會(huì)兒后媽媽對(duì)大兒子說(shuō)：“等會(huì)你陪格玲到玉兒那邊找醫(yī)生再問(wèn)問(wèn)，看還有什么辦法，這邊你們不用操心，有我呢！”
下午，在血液科住院部里，梅格玲和哥哥來(lái)到醫(yī)生辦公室找到了主治醫(yī)生韓發(fā)生。
“你們要盡快下決心，如果延誤了治療最后就直接導(dǎo)致病情惡化?！贬t(yī)生說(shuō)。
“可是我們不知道哪種方法能萬(wàn)無(wú)一失？醫(yī)生，我只有這么一個(gè)孩子……”梅格玲說(shuō)。
“每種治療方法都有利有弊，骨髓移植就算是晚期白血病治療方法中最為有效的，50%左右的患者接受骨髓移植后可以長(zhǎng)期生存，能有效緩解癥狀延長(zhǎng)生存期，并且化療也是骨髓移植前的必要步驟?！贬t(yī)生說(shuō)，“但骨髓移植價(jià)格貴骨髓源少?！?p> “骨髓是怎樣移植的？”哥哥問(wèn)。
“就是把將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)以取代病變骨髓。這種療法能改善預(yù)后得到長(zhǎng)生存期乃至根治。但骨髓移植成功率受很多因素還有時(shí)間的考驗(yàn)，半年后作基因檢查，在患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)供髓者的基因表達(dá)，如果，骨髓血象及重要臟器檢查正常的話，就算真正成功了。
“移植骨髓需要多少錢(qián)？”
醫(yī)生說(shuō)：“直系親屬提供骨髓手術(shù)費(fèi)大概20萬(wàn)，是半相合的話需要30-40萬(wàn)。如果親屬將沒(méi)有相符合的，那就得要用到中華骨髓庫(kù)的費(fèi)用一般會(huì)在50萬(wàn)左右。關(guān)鍵是骨髓髓源非常難找，要想找到配型那就更難了。我們?cè)谂R床中只有三分之一的患者骨髓移植成功?？墒?，如果不選擇骨髓移植其他的治療方法效果比較差。”
“那我的骨髓能給女兒移植嗎？”
“一般來(lái)說(shuō)父母與子女只見(jiàn)的配型只有半相合而已，這樣效果很不好，建議還是考慮從骨髓庫(kù)里找全相和的配型?！贬t(yī)生說(shuō)，“。當(dāng)然，我們國(guó)家在醫(yī)學(xué)上也出現(xiàn)過(guò)第一例母親給女兒移植骨髓的案例，她和女兒配型居然完全吻合。但是這樣的幾率只有三十到四十萬(wàn)分之一……”
“醫(yī)生我求求你，你就檢查一下我的骨髓，哪怕有百分之一的可能性，我也要試試。我不能沒(méi)有女兒，她是我生命的全部……”梅格玲突然抓住醫(yī)生的胳膊，激動(dòng)地說(shuō)。
“醫(yī)生，我弟妹她真得太可憐了，他們一家三口里丈夫和女兒都患了癌癥，都住在你們醫(yī)院，我弟弟他……他得的是骨癌晚期，現(xiàn)在癌細(xì)胞已擴(kuò)散到了全身，醫(yī)生已經(jīng)讓我們準(zhǔn)備后事……醫(yī)生……如果侄女再有個(gè)什么三長(zhǎng)兩短，弟妹她可怎么活呀……”哥哥說(shuō)。
在醫(yī)生辦公室里，人們聽(tīng)到這話后都將目光投向他們。身著白大褂的醫(yī)生比誰(shuí)都清楚，住在這里的每位癌癥患者生命就像紙一樣薄弱，隨時(shí)都可能會(huì)被病魔捅破，被死神卷走。
韓發(fā)生沉默了，他看了看梅格玲從桌上抽出一張紙巾遞給她。
“媽吧。我先給你開(kāi)個(gè)檢查單吧?！贬t(yī)生說(shuō)。
他們回到病房時(shí)，女兒正在玩弄著自己最喜歡的毛絨兔子。“伯伯！”一看到爸爸的哥哥，她就歡快地叫到，聲音有些微弱。
梅格玲坐在床邊打開(kāi)手機(jī)，讓她感動(dòng)的是發(fā)給家長(zhǎng)的18條短信里，居然有15名家長(zhǎng)給她轉(zhuǎn)來(lái)了錢(qián)，總共165000元。有些家長(zhǎng)的借款數(shù)字超過(guò)了1萬(wàn)元。她很留戀班上的孩子們喜歡和他們?cè)谝黄穑麄儚挠變簣@畢業(yè)進(jìn)入紫華市實(shí)驗(yàn)小學(xué)那天起，她就作為跟班的班主任一直陪伴孩子們渡過(guò)了五年時(shí)間，孩子們一天天懂事，一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)進(jìn)，成就感就會(huì)在心頭激蕩，這對(duì)她而言有著無(wú)法替代的滿足。她知道，從自己大學(xué)畢業(yè)選擇報(bào)考師范大學(xué)那一刻起，她就將自己的職業(yè)鎖定在老師這個(gè)行當(dāng)，鎖定在校園，她熱愛(ài)教育。
眼看孩子們離小升初的時(shí)間越來(lái)越近了，她真希望能和以前一樣站在講臺(tái)上，給他們講解知識(shí)，講考試的技巧和要領(lǐng)?？墒恰?p> 這天下午一放學(xué)，數(shù)學(xué)老師趙美婷就急急地朝醫(yī)院趕來(lái)，這幾年來(lái)梅格玲丈夫患骨癌的事早已不是秘密，梅老師休假后每天在辦公室里看不到她，趙美婷心里總是空落落的。來(lái)到紫華市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，她在梅老師身上看見(jiàn)她渾身都閃爍著教師的智慧和職業(yè)的光芒，她對(duì)自己有著高于別人的要求，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，個(gè)人修養(yǎng)和魅力讓她難以企及。
后來(lái)她們漸漸也便熟悉了，她從內(nèi)心里一直把梅格玲當(dāng)姐姐，可又不好意思說(shuō)出來(lái)。直到在一個(gè)陽(yáng)光明媚鶯歌燕舞的春天，她倆中午放學(xué)后來(lái)到附近的公園散步時(shí)，越聊越開(kāi)心越說(shuō)越投機(jī)，然后就一起坐在靠背連椅上。
那是一個(gè)初春，連椅旁邊溪水里發(fā)著叮咚叮咚的聲響，就像一對(duì)挽著手的小姑娘歡快地交談著，歡快地向前方奔流著……
小她6歲的趙美婷終于說(shuō)出她對(duì)她的崇拜，說(shuō)想叫梅格玲一聲姐姐。梅格玲聽(tīng)了好不開(kāi)心?！敖憬悖 彼贿吔兄?，就一下子撲倒在她的懷里，淚花晶瑩，就是溪水里泛起的浪花。
“瞧！你都畢業(yè)幾年了，還像個(gè)孩子?！?p> 趙美婷故意嘟了嘟嘴，一個(gè)可愛(ài)的鬼臉逗得梅老師嘴角勾出了和道彎彎的笑線，陽(yáng)光下，這樣適度的笑的符號(hào)真美。
煦暖的陽(yáng)光照在人身上暖洋洋的，格外舒暢。梅格玲溫柔地?fù)芘梨玫霓p子，一屢一屢捋著她額前的頭發(fā)?！版面?，你為什么也要選擇當(dāng)老師？”
“做一名光榮的人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，我早在上初中時(shí)就立志要做一名老師，所以，在讀大學(xué)時(shí)我義無(wú)反顧地選擇了師范院校。”趙美婷一本正經(jīng)地說(shuō)，“那年我14歲，我們的語(yǔ)文老師是位女老師，她知道非常博學(xué)，而且為人很謙遜。特別是她身上那種滿腹詩(shī)書(shū)的書(shū)卷氣，真的讓我們崇拜，在這么多的老師當(dāng)中，這位老師對(duì)我的影響最大，她的人格和魅力和氣質(zhì)深深地將我折服。后來(lái)，我就再也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的老師……”
梅格玲認(rèn)真地聽(tīng)著。
“十年之后，我當(dāng)老師的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)，我的志愿早在14歲時(shí)候就在心里填好了。畢業(yè)后到咱們學(xué)校當(dāng)老師后，我先是通過(guò)榮譽(yù)展廳和宣傳欄認(rèn)識(shí)你的。起初，我還不敢和你說(shuō)話，因?yàn)槟闶窃蹅儗W(xué)校連年的先進(jìn)和教學(xué)能手，而我呢？才是一個(gè)新兵?！壁w美婷說(shuō)，“你還記得我們第一次見(jiàn)面是在哪里嗎？”
“第一次見(jiàn)面？在食堂？”
“不，是在學(xué)校對(duì)我們新老師培訓(xùn)會(huì)上，那時(shí)你肯定對(duì)我印象不深，但我一見(jiàn)到你就被你吸引了。當(dāng)時(shí)你在臺(tái)上我在臺(tái)下。但一看到你我立刻就想起了初中時(shí)的那位女老師，這么多年過(guò)去了，她的言談舉止音容笑貌都會(huì)那么清晰而逼真地浮現(xiàn)在眼前。她教給我的不僅僅是知識(shí)，還有對(duì)人格、情操、興趣、理想等方方面面……那時(shí)我還小還不太明白這些，但越到后來(lái)才越理解到一位優(yōu)秀的老師不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，而是對(duì)人持久深遠(yuǎn)的塑造，是對(duì)人靈魂的引導(dǎo)和修復(fù)?！壁w美艷有些激動(dòng)地說(shuō)，“我覺(jué)得你就是那位老師，她身上有的東西在你身上全都有……”
“你的嘴倒還真甜啊，你是說(shuō)你自己呢還是變著法子在夸我呢？”梅格玲說(shuō)。
趙美婷陷入了深深的沉思當(dāng)中，她沒(méi)有回答梅格玲。
公園里小鳥(niǎo)啁啾，燕啄春泥。連椅附近的一排排柳樹(shù)剛剛舒展開(kāi)來(lái)了枝條，害羞的在風(fēng)里探著頭，擺弄著身姿。葉子嫩綠嫩綠，嫩黃嫩黃，遠(yuǎn)處的杏樹(shù)呀、桃樹(shù)呀、李樹(shù)呀要么鼓起了花蕾，要么已有花瓣迫不及待地向外擠著，爭(zhēng)著，一不留神還會(huì)露出漂亮的紗衣，白的、粉的、紅的……噢，還有那一簇一簇的黃色，或星星點(diǎn)點(diǎn)或擠成一團(tuán)，哦，它們是迎春花呀！
趙美婷接著說(shuō)：“我現(xiàn)在是越來(lái)越明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，他們?yōu)榱藙e人的孩子，每一天都在奉獻(xiàn)，每一天都重復(fù)著一樣的工作，但正是有了各個(gè)階段一批一批這樣的老師，我們的國(guó)家才會(huì)有源源不斷的人才，我們的民族才會(huì)有更好的未來(lái)。當(dāng)整個(gè)社會(huì)都為錢(qián)而奔波而忙碌時(shí)，我們能不被這些物質(zhì)所羈絆，而是向祖國(guó)的未來(lái)傳播知識(shí)，教他們做人我很滿足。在這個(gè)行業(yè)平臺(tái)上有著可愛(ài)的孩子和令人敬佩的同事們，我想他們都會(huì)成為我人生路上不可磨滅的一筆財(cái)富?！?p> 突然趙美婷說(shuō)，“姐，我想給你唱首歌……
“給我？唱哥？”
是啊。雖然我現(xiàn)在也當(dāng)了老師，算是如愿以償了。可是，在我心里你才是最完善的老師。從我14歲那年起，我就想用一種什么東西來(lái)表達(dá)我對(duì)那位老師的尊敬和崇拜，后來(lái)，我聽(tīng)到這是BOBO組合演唱的《光榮》這首歌后，我非常喜歡里面的歌詞。說(shuō)著，她就心無(wú)旁騖地唱了起來(lái)：感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深深的鞠躬，應(yīng)為付出的努力有人能懂……
“感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通，是你讓我把夢(mèng)做到最巔峰……”突然梅格玲也接著唱了下去。趙美婷非常驚訝，她怎么也沒(méi)想到梅老師居然也會(huì)唱這首歌？
趙美婷接著唱：“這是屬于我們的光榮，敢想敢做的人不平庸，我已經(jīng)知道我該何去何從……”
“這是屬于我們的光榮，這是送給你的歡樂(lè)頌，每一個(gè)你是我偉大的英雄……”她們對(duì)連唱著，時(shí)而四目相視，時(shí)而點(diǎn)頭合著節(jié)拍，在春暖花開(kāi)的這個(gè)午后，她的旋律在公園里和著春風(fēng)輕輕蕩漾著。她們的心潮也在因教師這個(gè)職業(yè)在蕩漾著。