踮著的腳累了，他停了停，再次踮起腳。
這一次，他換了個角度看，目光不由自主地落到墻上兩米長的“小小少年排行榜”上，56個同學(xué)的名字，密密麻麻地被填在這張表格上，每個同學(xué)名字后面都有著對應(yīng)的教學(xué)周和每個教學(xué)周里得到的小紅花，小紅花是老師對學(xué)生的獎勵。主要體現(xiàn)在課堂紀律、家庭作業(yè)、日常測試、參加勞動次數(shù)等方面。
在所有同學(xué)當(dāng)中，林浩然名字后面的小紅花最少，一共只有四個，而其他...
踮著的腳累了，他停了停，再次踮起腳。
這一次，他換了個角度看，目光不由自主地落到墻上兩米長的“小小少年排行榜”上，56個同學(xué)的名字，密密麻麻地被填在這張表格上，每個同學(xué)名字后面都有著對應(yīng)的教學(xué)周和每個教學(xué)周里得到的小紅花，小紅花是老師對學(xué)生的獎勵。主要體現(xiàn)在課堂紀律、家庭作業(yè)、日常測試、參加勞動次數(shù)等方面。
在所有同學(xué)當(dāng)中，林浩然名字后面的小紅花最少，一共只有四個，而其他...