第五十二章 接下來(lái)的路
洛小花莫名的決心，塔娜心情也被其中的樂(lè)觀以及不得不做些什么的感覺(jué)平復(fù)下來(lái)。
既然對(duì)方是這么想的，現(xiàn)在只能遵從對(duì)方，自己對(duì)于自己的不自信的因素存在著，但是被洛小花的情緒感染才是主要原因。
“隨你吧，你愿意我就陪你！”
洛小花一直在進(jìn)步，劍術(shù)上塔娜雖然不是絕世高手，但是眼界還是存在的，洛小花的劍術(shù)方面的天賦，這個(gè)——不算差吧。
中等偏上的天賦，已經(jīng)超過(guò)一半的人了，但是也僅僅是如此。
依靠著如此程度的天賦，這一生不懈努力的話，未必不能取得一定的成績(jī)，只是那絕對(duì)不是一年兩年能夠?qū)崿F(xiàn)的。
而且坦白說(shuō)，即使有了一定的成績(jī)，那也是“成績(jī)”而不是“成就”，想要以此屹立在強(qiáng)者之林是十分困難的事情。
相較于守護(hù)罐子的游戲，這個(gè)才是真正的需要拼上全力，為之奮斗一生的挑戰(zhàn)。
任著自己的學(xué)生發(fā)揮自己的想法，塔娜作為一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是是不合格的。
當(dāng)然，學(xué)生和老師之間需要溝通，真實(shí)有效，給出合理的解釋，如果能夠做到這些的話，老師接受學(xué)生的想法也未必不死不可行的。
但是此時(shí)的洛小花完全說(shuō)不出理由，只是一個(gè)勁的覺(jué)得自己應(yīng)該如此，作為老師應(yīng)該是阻止才是的。
但是她并沒(méi)有。
單單是作為一位老師，以塔娜的高度，完全沒(méi)有問(wèn)題，即使今天一天發(fā)生了幾次意外，但這只能算是小問(wèn)題。
就像數(shù)學(xué)老師上課，一時(shí)在計(jì)算上出了一點(diǎn)小問(wèn)題，這樣的問(wèn)題偶爾還是有的。
但是大方向上沒(méi)有問(wèn)題，教學(xué)思路沒(méi)有問(wèn)題，十分正統(tǒng)的教學(xué)方式，即使自己出了一些不大不小的問(wèn)題，但是交給學(xué)生的解題方法也是正確的。
老師在這種情況下該做的應(yīng)該不是喪氣，而是打起精神，接下來(lái)避免這些可以避免的錯(cuò)誤。
而塔娜選擇順從洛小花的想法，因?yàn)槭聦?shí)擺在眼前。
是的，這個(gè)資質(zhì)只是中等偏上的女孩，有著十分奇怪的基礎(chǔ)，而且是在出現(xiàn)問(wèn)題之后，有著不可思議的解決方法，以令人驚嘆的速度進(jìn)步著。
唯一值得擔(dān)憂的是，那并不是正統(tǒng)的方法。
從實(shí)際的角度出發(fā)，能夠解決眼前的現(xiàn)狀，能夠提升實(shí)力的方法就是好方法，為什么要在乎那么多？
然而，實(shí)際上這些都是不可忽視的。
正所謂基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，現(xiàn)在靠著一些手段暫時(shí)是應(yīng)對(duì)了眼前的問(wèn)題，但是將來(lái)遇上新的問(wèn)題的時(shí)候，那要怎么解決？
正統(tǒng)的學(xué)習(xí)，即使遇上沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的問(wèn)題，只要不是那種層次相差太多的，只要找到切入點(diǎn)，就能一步步深入的去解決。
而洛小花的繼續(xù)這樣下去，遇上新的問(wèn)題的時(shí)候，之前的經(jīng)驗(yàn)全部報(bào)廢的幾率很高，那時(shí)所需要的就又是一種全新的思路。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的只是基礎(chǔ)，洛小花能夠想出一些點(diǎn)子適合自己的方法，有失效，但是越是到了高處，可以前進(jìn)的道路反倒是越發(fā)的狹隘，解題到一定程度的時(shí)候，一切反而都套路起來(lái)。
不能說(shuō)完全沒(méi)有其他的方法，但那往往代表著更加的冗雜，運(yùn)氣好沒(méi)有什么，考試時(shí)間之內(nèi)答題成功就好的，但是有時(shí)限的考試，要是花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間，答題以至于其他的題目沒(méi)有完成，那也是一種損失。
剛才說(shuō)的都是類比考試的情況，要是真的都是考試的情況，實(shí)戰(zhàn)之中可能就是來(lái)不及應(yīng)對(duì)眼前的情況而受傷，進(jìn)一步甚至可能導(dǎo)致死亡。
這些事情塔娜也不是一點(diǎn)都不明白，她是在這樣的基礎(chǔ)之上依舊選擇支持洛小花。
這只是起步，錯(cuò)了還有機(jī)會(huì)糾正，洛小花一開始玩笑一般的語(yǔ)氣到之后的自信和決心，這樣的改變反倒是比一開始直接信心滿滿要讓人信服。
在這之上，就身份上而言，塔娜不僅僅是洛小花的老師，被兩個(gè)女孩稱作姐姐的她同樣也兼任著朋友的身份。
支持那樣不合理的事情不是一個(gè)合格的老師應(yīng)該做的，但是沖動(dòng)而又充滿夢(mèng)想的行為，一般都是朋友陪在身邊。
“劍術(shù)的修煉暫時(shí)隨你發(fā)揮，但是其他方面的指導(dǎo)，我希望你不打折扣的完成。”
劍術(shù)是殺人的技巧、也可以是守護(hù)的技能，但是驅(qū)動(dòng)劍的是人、是力。
普通的人類，就算專研三十年的技巧，即使有著大師級(jí)的水準(zhǔn)，機(jī)槍掃射之下存活的概率也幾乎為零。
相反，那種實(shí)力驚人的強(qiáng)者，即使對(duì)于劍術(shù)沒(méi)有鉆研，隨便一柄劍在手，劈山斷海也不是問(wèn)題。
異能這樣未知的存在究竟有沒(méi)有成長(zhǎng)的可能性，塔娜這樣的高手也只能說(shuō)不知道。
傳承的記憶之中，即使是那個(gè)遨游外太空，百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，也沒(méi)有異能這樣的特殊能力。
相似的東西或許存在著，強(qiáng)者的祝?；蛟S可以讓一個(gè)弱者擁有不可思議的能力，祝福的強(qiáng)者足夠強(qiáng)大，被祝福的人擁有瞬間移動(dòng)、元素掌握這樣的強(qiáng)大的能力也并非不可能。
實(shí)際中效果，可能沒(méi)有太大的差別，但是傳承記憶中得到的眼界，無(wú)論是塔娜，還是那位博學(xué)的額爾德木圖都已經(jīng)確定了。
無(wú)論外在的表現(xiàn)形式多么的相似，本質(zhì)上都是不同的能力。
而且末世到現(xiàn)在也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，兩位精靈族強(qiáng)者也不是第一次看見(jiàn)異能了，實(shí)際上精靈也是可以像人類一樣擁有異能的，只不過(guò)比例很低就是了。
就這樣，無(wú)論是同族和外族人身上，兩位都沒(méi)有研究出個(gè)所以然出來(lái)。
功能上洛小花的異能十分的齊全，基礎(chǔ)體質(zhì)的提升、攻擊、恢復(fù)、移動(dòng)、負(fù)面狀態(tài)防御都覆蓋到了。
類似外道無(wú)效這樣的能力，如果一切就像描述的那樣，這樣能力已經(jīng)到極限了。
但是其他方面，如果異能沒(méi)有提升的空間，有著七葉標(biāo)記這樣的能力，逃跑能力有余，攻擊能力不算弱，對(duì)付人形生物是足夠了，但是大型生物，通常單純的防御力就十分驚人了，附帶防御的話就更是可怕。
所以能夠依靠的就是這個(gè)奇異世界存在的全新的能力。
即使魔力資質(zhì)一般，從那個(gè)強(qiáng)大的時(shí)代就存在的，戰(zhàn)士的正規(guī)修煉方法。