一年級(jí)時(shí)，老師讓把批改的作業(yè)給父親看，并讓簽字帶回來。
父親的評(píng)語“有近步”這三個(gè)字兒，老師看后說，告訴你爸一聲，應(yīng)該是“進(jìn)步”的“進(jìn)”。
父親看后對(duì)我說：“這個(gè)是前進(jìn)的‘進(jìn)’，我的意思是這個(gè)是接近的‘近’”。
之后，父親沒有在說什么。
現(xiàn)在回想起來，父親只是念過幾天私塾，之后是查字典學(xué)的字兒，還會(huì)點(diǎn)兒簡單的乘除法和算盤。
不過，這也是“傳道授業(yè)解惑者也?！焙汀跋嘈艧o朋宜有誼?！钡暮x吧。
寫于2013年