第十章 蚌磨沙粒
初一初二的時(shí)候，任流生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓人眼前一亮的女生，比他高一屆。女生很漂亮有氣質(zhì)，有點(diǎn)知性成熟的美。任流生注意到，那時(shí)候的全校女生，只有她一個(gè)是把襯衫收到褲子里的，所以，注意到她的人應(yīng)該不少的吧。任流生經(jīng)常在洗澡完了之后，看到她在一排水龍頭那里半彎著身體在洗衣服，因?yàn)樗堫^比較矮，她經(jīng)常穿著一件淺藍(lán)色的襯衫，下身一條純白色，或者純黑色的褲子，很軟的那種面料，勾勒出維納斯般動(dòng)人的曲線。
一般男生在一邊洗衣服，女生在另一邊，她經(jīng)常就在男女交界的那幾個(gè)水龍頭那洗，因?yàn)檫@邊女生排隊(duì)的少，其它人后面經(jīng)常有女生在排隊(duì)了。所以任流生也常常在那幾個(gè)水龍頭洗衣服，就為了離她更近一點(diǎn)，更能看清她的每一個(gè)動(dòng)作，就連洗衣服的樣子看著都有一種特別的美感。有兩次，甚至任流生就站在她身后，看著她把衣服里的肥皂泡清理干凈。
任流生經(jīng)常在校園里尋找她的身影，希望能多看她一眼。以后的任流生，喜歡淺藍(lán)色的衣服，應(yīng)該就是從她身上開(kāi)始的吧?？上У氖?，到她畢業(yè)之后，都不知道她的名字，后面上了高中，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)她，知道了她成績(jī)也不是很好，沒(méi)有考上高中。而在她畢業(yè)之后，一晃任流生也上了初三。
初三開(kāi)學(xué)來(lái)報(bào)道的時(shí)候，任流生所在的那個(gè)班級(jí)果然被打散分到年級(jí)里的各個(gè)班，看著之前的同學(xué)都排在各個(gè)班級(jí)名單的最后面，任流生感受到了一種物是人非的無(wú)奈，路雨汐被分到了十班，田清笛跟之前的女班長(zhǎng)分到了六班，六班在年級(jí)里公開(kāi)的秘密是作為差生的聚焦地。
以任流生的性格，本來(lái)在不熟悉的女生面前一般都不說(shuō)話，這下不在同一個(gè)班了，就連見(jiàn)面相對(duì)而過(guò)，都沒(méi)有打一聲招呼，除了之前幾個(gè)習(xí)慣叫他班長(zhǎng)的，碰面還是跟往常一樣熱情地打一聲招呼，和其它的女生，真的就成了陌路。
除了初三壓得快讓人喘不過(guò)氣的學(xué)習(xí)外，主要還是男女之間的關(guān)系并不是正常自然的關(guān)系，男女有別的觀念還是很重的，似乎男女多說(shuō)幾句跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，就很可能會(huì)發(fā)生別的事一樣。任流生就在坐車(chē)去學(xué)校的時(shí)候，跟同班一個(gè)女同學(xué)面對(duì)著面，當(dāng)然，兩人旁邊都還有同村的人，從坐上車(chē)到下車(chē)的一個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
初一初二的同學(xué)對(duì)任流生還算是很友好的，到了初三的時(shí)候，幾個(gè)男生則是把任流生當(dāng)成了欺負(fù)愚弄的對(duì)象。這樣的情況很多，任流生只能把這種悲憤化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，之前任流生很擔(dān)心上次的期末考試是運(yùn)氣好才進(jìn)入前十名，下次很可能就會(huì)掉出十名之后，畢竟只進(jìn)過(guò)一次年級(jí)前列，信心還不是很足，可能就是因?yàn)檫@種動(dòng)力以及引發(fā)的刻苦勤奮，才讓之前的擔(dān)憂沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，后面依然牢牢排在了年級(jí)的前列。
任流生的到來(lái)，帶著最后一次期末考試第二的成績(jī)，九班的老師應(yīng)該是挺高興的吧，九班的大部分學(xué)生則是拭目以待的感覺(jué)，畢竟成績(jī)好的都想在初三的時(shí)候沖一把，不過(guò)那幾個(gè)剛開(kāi)始欺負(fù)他的學(xué)生，有兩個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)的，就不信以后任流生還能考出這么好的名次，不過(guò)出乎意料的，任流生上了初三以后的成績(jī)比之前的更加穩(wěn)定，他們才知道自己錯(cuò)了。
他們對(duì)任流生的蠻橫無(wú)禮，固然有任流生性格軟弱的原因，只是他們潛意識(shí)里可能也有嫉妒的成份，自己并不一定知道，任流生的成績(jī)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在太好了，照這樣的成績(jī)，考上高中的把握就有八九成。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)問(wèn)任流生如果考不上高中，會(huì)做什么？任流生呆著想了一下，另一個(gè)女生就幫他回答了：“其實(shí)任流生應(yīng)該是沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題吧，肯定是要繼續(xù)讀書(shū)的。”
任流生平常都是在教室看書(shū)到熄燈之后，沒(méi)法再看的情況才會(huì)關(guān)門(mén)去宿舍睡覺(jué)，那時(shí)候全班都看到了任流生的勤奮。如此勤奮的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力在于任流生有著讀書(shū)改變命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望。將近十五歲的他在家里已經(jīng)知道，自己不是干農(nóng)活的一把好手，如果像自己父親一樣不能上高中，任流生真不知道自己的命運(yùn)將走向何方。當(dāng)年的父親是考上了縣中，卻因?yàn)轶w檢出身體的一個(gè)小毛病，沒(méi)法繼續(xù)上學(xué)，不然如今的家庭條件絕對(duì)不會(huì)是這樣。
想起小學(xué)放學(xué)后，大人讓自己去池塘趕鴨子回來(lái)的經(jīng)歷，那時(shí)候可能沒(méi)什么技巧，任流生到池塘一邊想把鴨子往岸上趕，鴨子卻總是往池塘另一邊游，不管任流生想讓他們向哪邊走。那種欲哭無(wú)淚，無(wú)計(jì)可施的經(jīng)歷任流生不敢回想。
還有小學(xué)暑假放牛的經(jīng)歷也是慘不忍睹，高中時(shí)候回想起那時(shí)候，不得不寫(xiě)一篇廢話來(lái)發(fā)泄自己的憤懣。
愚蠢的小牛
小牛啊小牛，你怎么這么蠢，為什么不跟媽媽走?
媽媽走遠(yuǎn)了，你又哭鬧，明明離不開(kāi)媽媽，還要遠(yuǎn)離，
一路慘叫一路哭泣，當(dāng)初何必呢?
誰(shuí)叫你不聽(tīng)話，算了吧，別再傻了。
頑固的小牛
小牛啊小牛，你可知道，我恨死你了，
要趕你走，你跟我玩捉迷藏，我要趕你離開(kāi)秧田，
你越走越深入中心，氣得我咬牙切齒，
欲鞭之而后快，卻又怕玷污了不遠(yuǎn)處女神的眼。
女神啊女神，原諒我的粗魯和急躁，
我真的是欲哭無(wú)淚啊。
執(zhí)拗的母牛
是否恨我束縛了你的自由?
還是在意我不讓你隨意留?
與小牛竊竊私語(yǔ)，商量著整人的游戲，
你表現(xiàn)出從未有過(guò)的執(zhí)拗，
像冷酷的雕像什么都無(wú)所謂，
一幅死牛不怕開(kāi)水燙的樣子，
我使勁地抽你，也沒(méi)移動(dòng)一步，
真是頑固，我拿你沒(méi)辦法。
初三的時(shí)候，每個(gè)人都要面對(duì)人生第一次大的選擇。能上高中的繼續(xù)讀書(shū)，有更好的發(fā)展空間，不能考上的，很可能就得回家，開(kāi)始幫父母干活，或者外出打工。這時(shí)候的人內(nèi)心或多或少都會(huì)有一些焦慮感，這些焦慮，是需要一個(gè)流淌發(fā)泄的出口。
他們把任流生鎖在宿舍里，讓他不能按時(shí)去上自習(xí)，在任流生把這件事告訴給班主任之后，班主任在門(mén)口大聲地叫了他們的名字，讓他們出來(lái)，全班人都聽(tīng)到了班主任的憤怒。這樣也阻止不了他們的蠻橫，一個(gè)人還對(duì)著任流生說(shuō)：“你做得對(duì)，以后我要是還這樣，你還可以去找班主任?！碑?dāng)面赤裸裸的挑釁。
一次宿舍熄燈之后，任流生還沒(méi)有回到宿舍。等他到了宿舍門(mén)口，他們竟然借口熄燈了要關(guān)門(mén)睡覺(jué)，都躺在床上，沒(méi)人給任流生開(kāi)門(mén)，宿舍的其它人也是懶得管閑事。依任流性的性格，叫了幾聲之后，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，就打算等宿舍管理員過(guò)來(lái)，讓他來(lái)叫里面的人開(kāi)門(mén)了。
但隔壁宿舍的同村人，對(duì)任流生說(shuō)：“你太老實(shí)了，才會(huì)被他們這樣欺負(fù)的，你要知道，我們是來(lái)這讀書(shū)，而不是來(lái)這讓人欺負(fù)的?！闭f(shuō)著就用腳狠狠踹了門(mén)口，因?yàn)椴皇翘貏e堅(jiān)實(shí)的木門(mén)，把門(mén)后一個(gè)簡(jiǎn)單的插銷(xiāo)踹壞了，任流生推門(mén)進(jìn)了宿舍，也只是簡(jiǎn)單地在里面卡了一下門(mén)，沒(méi)有全部修好，外面人用力推一下就會(huì)開(kāi)，任流生卻不管這么多，直接去睡覺(jué)。第二天鎖門(mén)的人自己就把插銷(xiāo)裝好了。
現(xiàn)在的情境，讓任流生想起了小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，也是這么過(guò)來(lái)的，那兩年，在學(xué)校里，幾乎每天都會(huì)被幾個(gè)男同學(xué)弄哭幾次，雖然現(xiàn)在比較大，不會(huì)在人前哭泣，只是還是感覺(jué)到很委屈。為什么到哪都會(huì)有這么幾個(gè)蠻橫無(wú)禮的人，以欺負(fù)他人為樂(lè)。難道看到別人委屈的樣子很有快感嗎？
有一段時(shí)間，任流生不斷反思自己，就是因?yàn)樽约好鎸?duì)別人的時(shí)候太膽小怕事，才會(huì)步步忍讓，卻想不到越是這樣，別人越是步步緊逼，得寸進(jìn)尺，越是體現(xiàn)得怕事，自己身上不公平的事就越多。任流生明白了，善良與忍讓，不應(yīng)該在蠻橫與無(wú)禮面前自甘滅亡。任流生準(zhǔn)備適時(shí)的強(qiáng)硬一點(diǎn)，而他要一個(gè)信念在自己心里，才能指導(dǎo)他的行動(dòng)。他選中了這樣一句話：“命如草芥，誓要掀翻頑石。我是流氓，我怕誰(shuí)?！毕袷菑囊粋€(gè)極端走到了另一個(gè)極端。只是任流生的人生經(jīng)驗(yàn)還很少，不知道這樣的選擇是不是正確的，只是已經(jīng)沒(méi)有別的辦法，他必須改變自己。
對(duì)于別人的捉弄，任流生心里已經(jīng)不會(huì)去氣憤了，因?yàn)樯鷼馐怯脛e人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，是很不劃算的，他只是在心里把這當(dāng)成是一場(chǎng)鬧劇，他們只是跳梁小丑一樣的人。當(dāng)然，表面上看起來(lái)，還是有點(diǎn)著急和生氣的。
有一次午休，其中一個(gè)人，在任流生差不多要睡著的時(shí)候，才從外面回到宿舍，其它人都還沒(méi)睡，只有任流生像是睡著的樣子，問(wèn)到：“任流生是睡著了嗎？”其它人回答應(yīng)該是睡著了，他似乎卻不信。開(kāi)始有些清醒的任流生沒(méi)有睜開(kāi)眼，他聽(tīng)到了那個(gè)人像是拿出了鑰匙，什么東西噔一聲地彈開(kāi)了，任流生猜到可能是打開(kāi)了刀子，任流生心有些繃起來(lái)，卻沒(méi)有什么動(dòng)作，緊閉的眼睛，感覺(jué)到有什么東西在離眼睛很近的地方晃了幾下，心底已經(jīng)很緊張的任流生堅(jiān)持著，也沒(méi)有什么動(dòng)作，也不知道眼睛當(dāng)時(shí)的本能反應(yīng)有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，還好那個(gè)人也沒(méi)再做什么，就上床休息了。
在另一個(gè)大白天，別人又把他關(guān)在門(mén)外的時(shí)候，任流生看著他們就站在窗戶對(duì)著任流生笑，這次他們連借口都不找了。想了幾秒，任流生就自己抬腳去踹門(mén)，就算踹壞了，自己也是占著理。不過(guò)看來(lái)沒(méi)什么踹門(mén)的經(jīng)驗(yàn)，只把門(mén)偏下面部分的一塊板踹掉了，他們也不想把事鬧大，就開(kāi)了門(mén)，自己把門(mén)板修好了。
在任流生想要擠牙膏去刷牙的時(shí)候，他們?nèi)齻€(gè)人輪流拋著牙膏，任流生去搶的時(shí)候，就扔給了另外一個(gè)人，任流生知道這樣永遠(yuǎn)也搶不到他的牙膏，索性抓住其中一個(gè)人的手，向著拿牙膏的那個(gè)人走去，被抓住手的人不干了，故意大聲說(shuō)：“牙膏現(xiàn)在又不在我這，你抓著我的手干什么？”任流生也懶得解釋，知道也沒(méi)力氣把他拉到另一個(gè)人那，只是抓著他，不打算讓他們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，盯住其中一個(gè)，要打就豁出去打起來(lái)吧。因?yàn)樵谒奚崂铮苼?lái)推去的，力氣還不小，不小心任流生手上就擦破了一點(diǎn)皮，他們也看到了，畢竟不想真的打架，就把牙膏還給了任流生。一段時(shí)間之后，他們也收斂了很多，不像當(dāng)初這么過(guò)份了。
初三最后一個(gè)學(xué)期，由于備考的緊張，任流生不像別人一樣，每個(gè)周末都回家，他是隔一周回一趟家。有時(shí)候班主任陳老師見(jiàn)任流生一個(gè)人，就叫任流生去他家里吃飯。中考前的那天晚上，陳老師叫了住在宿舍的四個(gè)男生，也一起到他家里吃飯，希望我們中考都能考出最好的成績(jī)。
任流生如果沒(méi)有陳老師的熱心幫忙和關(guān)注，初三階段，成績(jī)滑落的可能性還是很大。剛上初三的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間比較緊，第一個(gè)學(xué)期要把兩個(gè)學(xué)期的新課程上完，講課速度非?？?，只講重要的中心點(diǎn)的知識(shí)，不像之前還有時(shí)間給學(xué)生們?cè)谡n堂上用習(xí)題消化。任流生剛開(kāi)始的時(shí)候的確適應(yīng)不了這樣的速度，老師布置的作業(yè)甚至不會(huì)做，要去看別人的，才想到用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去解題。這個(gè)時(shí)候，是細(xì)心的陳老師通過(guò)和任流生的交流，給他指引了這個(gè)時(shí)間段正確的學(xué)習(xí)方法，不至于走歪路，成績(jī)下滑。
在第一學(xué)期期中考試的時(shí)候，任流生就奠定了自己年級(jí)排前十的信心。在這之前，任流生隱隱有一些擔(dān)心，上一次的年級(jí)前十會(huì)不會(huì)只是一個(gè)偶然，被眷顧一次的好運(yùn)，以后將不會(huì)再有，畢竟之前初一初二時(shí)，比任流生成績(jī)好的兩三個(gè)女生也不是每次都能排在年級(jí)前列。
最重要的是，陳老師幫任流生排除了來(lái)自那幾個(gè)搗蛋學(xué)生的干擾。還有一段時(shí)間，任流生下午上課的時(shí)候，手支撐著下巴都能睡著，任課老師肯定是看到了，不過(guò)沒(méi)有當(dāng)堂指出，課后跟陳老師說(shuō)了這個(gè)情況，在陳老師面前，任流生道出了午休時(shí)總有人說(shuō)話的情況，讓自己中午沒(méi)有休息好。那幾個(gè)人被班主任警告之后收斂了很多。陳老師偶爾還會(huì)在中午的時(shí)候來(lái)檢查宿舍的午休情況。
在大學(xué)的時(shí)候，任流生獲得了一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，郵政局印了一些新型元旦賀卡，要做市場(chǎng)調(diào)查，讓系里的學(xué)生在學(xué)校銷(xiāo)售，看哪種圖案更受到學(xué)生的歡迎。任流生給陳老師寄出一張賀卡，寫(xiě)了幾句新年快樂(lè)的祝福語(yǔ)，也不知道他收到了沒(méi)有。