第四十四章 混跡數(shù)學(xué)組

　　上課鈴聲帶著固有的頻率響起。

　　老唐同志踩著皮鞋，托著保溫杯不緊不慢的走上講臺(tái)。照例環(huán)視了一下教室，瞪了一眼還往嘴里塞零食的蘇小小，嚇的蘇小小急忙把口中的零食咽下，還差點(diǎn)噎到。

　　“好了，大家都到了，那我說(shuō)一件事。上周你們也應(yīng)該都差不多都聽說(shuō)過(guò)了，在明天將會(huì)舉行一場(chǎng)聯(lián)合模擬考試。參與的學(xué)校不僅是我們青城市的十多所學(xué)校，外市的一共三十六所學(xué)校也會(huì)加入到我們這次模擬考試中來(lái)。總共四十八所學(xué)校！接近五萬(wàn)多位高三學(xué)生?！?p>　　“所以，這應(yīng)該算是你們?cè)诟呖记敖?jīng)歷的最大型的模擬考試！考試從明天開始，持續(xù)兩天，考試安排完全和高考一樣。這次考試，一定要好好考，發(fā)揮出自己的水平！”

　　從上周開始，就有小道傳言說(shuō)學(xué)校要組織一次大規(guī)模的模擬考。如今這話從老唐口中說(shuō)出來(lái)，那這件事幾乎可以說(shuō)是板上釘釘。

　　不過(guò)，沒(méi)想到的是，考試時(shí)間就在明天。復(fù)習(xí)的時(shí)間，只有今天一天，相當(dāng)緊迫！

　　“今天一整天都是自習(xí)，各科的老師都在辦公室，有問(wèn)題直接去問(wèn)就行了?！崩咸普f(shuō)完后，朝著程諾的方向看了一眼，淡淡說(shuō)道，“程諾，跟我出來(lái)一趟?！?p>　　程諾跟在老唐屁股后面來(lái)到辦公室，早就見(jiàn)怪不怪。

　　兩個(gè)星期以來(lái)，老唐幾乎每天都要把他叫到辦公室一趟。

　　有時(shí)是為了給程諾開小灶，找兩套有難度系數(shù)高的卷子給程諾做做。

　　而還有時(shí)候，是……

　　“哎，程諾同學(xué)你有來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)幫我看看這道題還有更簡(jiǎn)單的解法嗎？光是算式就列了滿滿兩大黑板，實(shí)在是太麻煩了。”程諾一進(jìn)數(shù)學(xué)組，就有一位帶著眼鏡的男老師招呼道。

　　“程諾同學(xué)，先來(lái)我這邊，上周剛淘到一道IMO的題，算了半天沒(méi)算出來(lái)，你過(guò)來(lái)幫我看看！”另一位禿頂?shù)哪欣蠋熜呛堑牡馈?p>　　“程諾同學(xué)，先來(lái)我這邊……”

　　“程諾同學(xué)，來(lái)我這邊……”

　　沒(méi)錯(cuò)，平時(shí)除了老唐給他開小灶之外，他也時(shí)不時(shí)的給這些數(shù)學(xué)組的老師開幾次“小灶”。

　　數(shù)學(xué)老師也是人，他們也會(huì)遇到解決不了的數(shù)學(xué)問(wèn)題。之前的他們遇到不會(huì)問(wèn)題的時(shí)候，都是在網(wǎng)上向那些數(shù)學(xué)大能求教。

　　而現(xiàn)在，一旦遇到不會(huì)的問(wèn)題，第一反應(yīng)就是——找程諾！誰(shuí)讓這個(gè)妖孽的小家伙腦袋瓜子這么好呢！最初他們也只是抱著試試看的想法問(wèn)問(wèn)，沒(méi)想到程諾只是掃了題目一眼，在紙上寫寫畫畫，一種十分簡(jiǎn)便的解法就被寫了出來(lái)。而且，完全不超綱。

　　這讓數(shù)學(xué)組的眾人對(duì)程諾視若珍寶。

　　也是從那天開始，程諾不再是老唐的獨(dú)享資源，而變成了整個(gè)數(shù)學(xué)組的共享資源。

　　“你們幾個(gè)，那個(gè)樣子可是像極了餓久了的老饕?！崩咸菩αR一聲，“你們先等一下，我先和程諾說(shuō)點(diǎn)事，一會(huì)兒在讓給你們。”

　　老唐讓程諾在對(duì)面椅子上坐下。老唐十指交叉，拖著下巴，語(yǔ)氣嚴(yán)肅的說(shuō)道。

　　“程諾，明天就要模擬考了，你有什么想法？”

　　有什么想法？程諾一臉茫然。他沉默了足足一會(huì)兒，“我沒(méi)什么想法！”

　　“呃！”老唐被噎了一下。不要?jiǎng)优?，不要?jiǎng)优?p>　　呼氣，吸氣，呼氣，吸氣……

　　老唐把話挑的更明一些，“程諾，這次，我可是聽說(shuō)，教育局把那位請(qǐng)來(lái)出的題?！?p>　　“哪位？”

　　“葛大爺，葛軍！”老唐語(yǔ)氣凝重的說(shuō)出這兩個(gè)字。

　　“嘶——！”

　　當(dāng)葛軍這個(gè)名字一出來(lái)的時(shí)候，程諾的小心臟也是顫了一顫。

　　沒(méi)辦法，從師哥師姐一把鼻涕一把淚的描述中，可以看出他們?cè)跀?shù)學(xué)考場(chǎng)上經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的絕望。

　　葛大爺葛軍，也漸漸成了一代又一代人心里的陰影。

　　就有人專門為葛大爺作詞一首，以表悲涼。

　　江城子·葛軍傳奇

　　拿到試卷透心涼，一緊張，公式忘，似曾相識(shí)，解法卻不詳，向量幾何兩茫茫，看數(shù)列，淚千行。兩小時(shí)后出考場(chǎng)，見(jiàn)同窗，共悲傷，如此成績(jī)無(wú)臉見(jiàn)爹娘，待到老師發(fā)卷日，去墳場(chǎng)，飲砒霜。

　　老唐從抽屜中拿出幾套試卷，遞給程諾，“這些都是葛大爺出過(guò)的試卷，你拿過(guò)去做做，熟悉一下葛大爺出題的套路。至于剩下的，就全靠你自己了！爭(zhēng)取，在這次模擬考中拿出一個(gè)比較亮眼的成績(jī)來(lái)！”

　　老唐言盡于此，把程諾讓給了其他老師。

　　瞬間，數(shù)學(xué)組的其他老師如聞腥的鯊魚一樣蜂擁而來(lái)。而程諾早已習(xí)慣，按順序一個(gè)個(gè)來(lái)解答。

　　“李老師，這道題應(yīng)該用反證的方法會(huì)更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你看……”

　　“王老師，這道題的難度不算多大，你只要把……”

　　“孫老師，其實(shí)一開始你的思路就錯(cuò)了，應(yīng)該這樣想……”

　　反正一整天都是自習(xí)，程諾也樂(lè)得耐心的給每位老師傳授一些解題技巧。否則，傳出去都不好說(shuō)他們是程諾的老師。

　　半節(jié)課的光陰，就在程諾與諸位老師熱情的探討中流逝而過(guò)。

　　問(wèn)題全部解決之后，程諾索性也不走了，直接在數(shù)學(xué)組辦公室找了個(gè)空位置開刷老唐給的那幾套題。

　　咚咚咚~~

　　數(shù)學(xué)組的門被敲響。

　　“請(qǐng)進(jìn)?！贝餮坨R的年輕老師隨口應(yīng)了一聲。

　　門開，穆冷拿著一張?jiān)嚲硗崎T進(jìn)來(lái)，走到老唐面前。

　　“老師，我想問(wèn)一下這道題怎么做？”穆冷指著試卷上的一道題說(shuō)道。

　　“哦，是穆冷呀?！崩咸普诼耦^做一份教案，掃了穆冷指的題目一眼，接著抬頭一看，發(fā)現(xiàn)程諾還沒(méi)離開，正坐在床邊的一個(gè)位置上埋頭做題。

　　老唐一笑，對(duì)穆冷說(shuō)道，“穆冷，我這里暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間，這份教案一會(huì)兒學(xué)校那邊就要。不過(guò)，你看到那邊了嗎？”

　　穆冷順著老唐指的方向看去，自然看到了混在一群老師中間的程諾。

　　“程諾？”穆冷輕咦了一聲。

　　“對(duì)，就是我們班的程諾。以后不會(huì)的題，你直接問(wèn)他就行了?！崩咸埔?jiàn)穆冷有些猶豫，接著說(shuō)道，“放心，程諾的數(shù)學(xué)實(shí)力你絕對(duì)放心！幫你解決這道題還是沒(méi)問(wèn)題的！好了，去吧！你們是同學(xué)，就應(yīng)該互相幫助，程諾同學(xué)應(yīng)該很樂(lè)意幫你講題的?！?p>　　……………………

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