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足球少年成長

第一百零八章 新隊德比 開場

足球少年成長 慢的叫吞吞 2100 2019-11-06 22:46:05

  和強(qiáng)隊對抗的時候,免不了要求后腰前插參與進(jìn)攻,但是這樣的機(jī)會肯定不會很多。

  那么后腰更重要的任務(wù)就變成防守和串聯(lián)。

  防守有劉輝,那宋英杰就是串聯(lián)前后場的樞紐。除了宋英杰的上下跑動來控制節(jié)奏以外,陳曉建還希望宋英杰能夠完成傳球梳理球隊的任務(wù)。

  如果宋英杰能做到的話,對球隊的幫助是非常大的。那個時候,宋英杰就變成了球隊的發(fā)動機(jī)和能量體。

  合理的利用傳球和跑動來幫助球隊,這樣的宋英杰就是陳曉建心目中后腰最好的樣子。

  說夸張點陳曉建希望宋英杰成為皮爾洛和巴拉克的綜合體,雖然只是個無限弱化的版本。

  當(dāng)然在傳球和縱深跑動之間也是分主次的,宋英杰在陳曉建最早的定位中就是要求縱深的跑動,這也是陳曉建看來宋英杰可以做到最好的。

  陳曉建又和其他幾個人交代了一下這場比賽的任務(wù),然后所有人一起圍在一起喊了聲加油。

  陳曉建和湖跺隊教練各自把雙方的首發(fā)球員名單交給了場邊的第四裁判。

  第四裁判確認(rèn)沒有問題之后,大崗隊和湖跺隊在當(dāng)場主裁的帶領(lǐng)下走進(jìn)球場,比賽即將開始。

  宋英杰作為隊長走在隊伍的最前面,然后是慣例的雙方球員互相握手致意,宋英杰和湖跺隊的隊長進(jìn)行猜邊。

  這一次是宋英杰贏了,宋英杰直接選擇了上半場在看臺的一側(cè)。

  這也是之前陳曉建布置好了的,上半場看臺上同學(xué)不會那么亢奮,對宋英杰他們的影響不會那么大。等到下半場的時候,雙方換邊,完全可以打得更加從容。

  宋英杰挑完邊,湖跺隊先行開球。

  其實按照陳曉建的安排,最好就是宋英杰贏得挑邊權(quán),這樣一來的話也省去他們要讓出控球權(quán)這一步,省去很多不必要的動作,因為球權(quán)就在湖跺隊手上。

  這場比賽陳曉建依然排出的是4-2-3-1陣型,不過這場比賽陳曉建對球隊的陣型做了微調(diào)。

  因為陳曉建要求宋英杰要刻意減少前插進(jìn)攻的次數(shù),所以陳曉建將李彥鋒的位置向后回撤了一些,站在兩位后腰的身前。

  這樣一來,李彥鋒踢的就不再是前腰的位置,而是中前衛(wèi)的位置。

  原本李彥鋒踢前腰,球場中路前腰和后腰之間的空間就是給宋英杰前插留下的,憑宋英杰的跑動和后插上的能力完全可以覆蓋這樣一片區(qū)域。

  現(xiàn)在宋英杰被陳曉建要求刻意減少前插,這樣的話前腰和后腰之間就會有一片空檔,于是陳曉建將李彥鋒的位置略微的回撤,使得球場中路的位置不會太空。

  湖跺隊排出來的是一個在高中聯(lián)賽中不太常見,而且在現(xiàn)在的職業(yè)足壇也不是很多見的陣型,4-1-4-1。

  這樣的陣型也能算是4-4-2的一個變陣,四后衛(wèi)和四中場和4-4-2一樣都是平行站位,不過兩位前鋒中撤下了一位,只安排了一個單前鋒頂在最前面。

  另一位前鋒換成了一名單后腰,這樣的安排提高了球隊后場的防守能力。

  陳曉建看了之后眉頭微微一皺,湖跺隊正常比賽的首發(fā)陣型和上一場打燕中隊的首發(fā)陣型有變化。

  湖跺隊和燕中隊的第一場比賽踢的是傳統(tǒng)的4-4-2陣型,可能是因為上一場比賽輸?shù)奶珣K,所以湖跺隊在這場比賽中變化了陣型。

  陳曉建想了一下,又笑了。

  輸球不一定是因為防守差,同樣的,防守差也不是說添加一名防守球員就能解決得了的。

  一支成熟的球隊,最為忌諱的一點就是首發(fā)球員和首發(fā)陣型不能固定。

  變化有變化的好處,根據(jù)對手的陣型做出相對應(yīng)的陣型調(diào)整,克制對手,戰(zhàn)勝對手。

  例如利物浦時期的貝帥,幾乎每一場比賽都安排的不同首發(fā),雖然說沒有能夠取得聯(lián)賽冠軍,但是一場蕩氣回腸的歐冠決賽,一座歐冠獎杯,幾乎讓利物浦夢回那個紅軍縱橫的時代。

  但不是所有人都是貝尼特斯,更多的球隊和主帥都在這種無端變化中走向落寞。

  作為一個業(yè)余聯(lián)賽,作為一群業(yè)余球員,這群學(xué)生球員的實力很難完成多位置的任務(wù)。那么同樣的,他們也很難適應(yīng)多陣型的踢法。

  這也是陳曉建為什么早早就固定好陣型的原因,陳曉建只設(shè)計了兩個陣型,但是更多時候卻只會一套陣型打天下。所謂的第二套陣型只是陳曉建的B計劃而已。

  比賽開場之后,也果然如陳曉建所料,中場和后衛(wèi)線之間多出了一個后腰,這樣的變化使得原本可能運(yùn)轉(zhuǎn)還算流暢的中路變得遲滯,湖跺隊的中路球員明顯變得不會踢球了。

  比賽的第八分鐘,湖跺隊左邊前衛(wèi)帶球突進(jìn)的時候被石小宇和劉輝兩人聯(lián)手夾擊把球斷下。

  劉輝和石小宇兩個人斷下球之后,石小宇把球傳給劉輝就往湖跺隊的半場壓過去,劉輝接球之后,帶著球就橫向往中路帶。

  左邊前衛(wèi)自然跟著球走,上前逼搶,劉輝直接橫傳把球傳給宋英杰,宋英杰接球后把球一領(lǐng),掃了一眼場上的情況,直接一腳長傳往球隊的左路轉(zhuǎn)移。

  宋英杰有著一腳非常不錯的長傳本領(lǐng),這也是為什么陳曉建在這場比賽中想要看看宋英杰組織調(diào)度能力的原因。

  宋英杰可以駕馭短傳、長傳,一腳長傳不說什么五十米精確制導(dǎo),但是三十米左右距離的傳球卻也能勉強(qiáng)做到球球到位。

  如果說宋英杰能夠很好的完成陳曉建今天交付的任務(wù),那么以后在比賽中,大崗隊又多了一種踢法。

  宋英杰一腳長傳直接找到左路的沈思,宋英杰這一腳傳得比較靠前,給的是一個身前球,方便沈思追球提速。

  如果給的是腳下球或者是身后球的話,沈思在接球之后還需要做出調(diào)整,然后再重新起步,沖刺突破。

  這樣一來會很大程度上降低球員的起步和沖刺的速度,會嚴(yán)重降低球隊的進(jìn)攻或者是反擊的速度,對手球員也更加容易防守落地。

  現(xiàn)在給的是一個身前球,那就沒有這些顧慮了,觸球之前,沈思的速度就已經(jīng)提起來了。

  不過宋英杰這一腳傳得稍微有點大,沈思在追球的時候,湖跺隊的右后衛(wèi)已經(jīng)沖了上來。

  

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