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覓道圖

第十一章 父親再來信

覓道圖 學(xué)古無韻 2771 2018-11-12 22:37:29

  止戈軒,大廳。

  這一日,黃仕璀面南而坐,頗顯威嚴(yán),身后的黃怡靈也一改往日的淘氣,乖巧地站著。

  下側(cè)分兩列站著五個人,左首第一個位置是一個身著玄衣,表情冷冷的年輕人,二十五六歲的樣子,容貌還算清秀,只是表情太冷,令人不敢直視。

  玄衣年輕人身后是一個身穿白衣的年輕人,二十一二歲,臉上露出淡淡的微笑,但是他不笑或許會好些,因?yàn)樗哪樕蠌挠颐嫉阶笕幸坏篱L長的疤痕,越笑越顯恐怖。

  二人身后是一個十七八歲身著藍(lán)袍的少年,眼睛咕嚕轉(zhuǎn)著,不知在琢磨著什么。

  右首站著的人是陸相初進(jìn)止戈軒遇到的饒海義。

  饒海義身后是一個十八九歲的年輕人,表情木訥,目不斜視的站著,要不是他面無表情,他應(yīng)該算是一個非??±实哪贻p人。

  在他們身后站著很不協(xié)調(diào)的陸相,因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)成年,每人都身高七八尺,陸相站在他們身后確然顯得矮了許多。

  今日,是黃仕璀選定陸相正式拜師的日子。

  昨日,黃仕璀已經(jīng)將陸相叫去,對他說過,今日他的幾個師兄都在,讓陸相做好準(zhǔn)備正式拜入止戈軒門下,并讓他和幾位師兄認(rèn)識一下。

  其實(shí),在陸相進(jìn)入止戈軒的第三日,他已經(jīng)向黃仕璀行過拜師之禮,正式拜師對于自小守禮的陸相而言自然很是必要,不然他也不會在不明黃仕璀身份的情況下,因?yàn)榘萘粟w魯生為師而拒絕拜師,而是希望當(dāng)伴讀書童。

  當(dāng)日,黃仕璀只是口頭上答應(yīng)將他收為弟子,其余弟子并不知情,所以選定今日作為正式拜師的日子,這是他答應(yīng)陸相了的。

  黃仕璀收陸相為徒的初衷是看中他的資質(zhì),想看他是否能修煉“精氣訣”,但因?yàn)橛钊肓侄顺霈F(xiàn),知道了修道者,也從黃怡靈口中知道陸相不具有道源。

  所以之后也沒再問陸相是否能夠修練,在他想來,陸相是不可能修煉的,陸相也不知道自己所習(xí)的內(nèi)功心法便是修道者的修練功法,也不曾向黃仕璀言及。

  盡管收陸相為弟子的初衷已改,但黃仕璀見陸相乖巧,便繼續(xù)將陸相收為弟子,在他想來,陸相或許正是傳承他衣缽之人,他以前的幾位弟子雖說資質(zhì)差強(qiáng)人意,但沒有一人真正接受了他的所有技藝,只是或許陸相便是他一生中最后所收的弟子了。

  巳時正,饒海義邁步而出,大喊一聲,“拜師開始”。

  聽到喊聲,陸相便恭敬地走到大廳正中,雙膝著地行了三跪九叩之禮,并向黃仕璀獻(xiàn)了敬師之茶。

  黃仕璀滿面含笑,接過陸相所獻(xiàn)之茶一飲而盡后大笑道:“陸相,老夫今日收你為止戈軒第六弟子,望你勤勉學(xué)習(xí),不負(fù)我望。以后當(dāng)重武德,不背信棄義,不大逆不道!”

  陸相面露剛毅大聲答道:“弟子謹(jǐn)遵師父教誨,絕不做有違武道之事!”

  至此,陸相拜師禮成,他真正成為了止戈軒弟子。

  聽了陸相擲地有聲的話,黃仕璀很是欣慰,將父親傳下來的內(nèi)功心法遞給了陸相,這是真正的內(nèi)功心法,陸相拜受所賜,并未細(xì)問。

  此后,黃仕璀將陸相的五個師兄介紹給陸相認(rèn)識,身著玄衣的大師兄叫黃元云,是黃怡靈很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)房的堂兄,因其父母早亡,所以十年前來投黃仕璀,黃仕璀見其資質(zhì)不錯,便將之收為弟子。

  黃仕璀當(dāng)時修練“精氣訣”一直不得其門而入,便將“精氣訣”交付修練,但是他也未曾練成,所以,他才一連收了后面幾個資質(zhì)不錯弟子,便連陸相也因此而被列入門墻。

  二師兄便是陸相那日到止戈軒,帶陸相見黃仕璀的豪爽年輕人饒海義,三師兄便是那個臉有疤痕而面露微笑的人,叫做厲柏昊,四師兄是表情木訥的那個俊朗年輕人,名字很有書卷氣,喚著嚴(yán)詩書,五師兄則是眼睛咕嚕亂轉(zhuǎn)者,名叫馬駿。

  陸相拜了師,見過了幾個師兄后,黃仕璀交待,讓陸相先隨饒海義學(xué)習(xí)武功。

  陸相已經(jīng)聽說止戈軒內(nèi)基本都是先隨師兄修練,也不覺奇怪,便又朝饒海義一禮,感謝饒海義接下來一段時間的教導(dǎo)。

  本來陸相幾位師兄要邀約陸相外出慶賀,因陸相年紀(jì)小,被黃仕璀阻止,看著相約遠(yuǎn)去的師兄們,陸相怏怏拿著師父給的內(nèi)功心法回到了自己所住的小院。

  他將師父給的內(nèi)功心法收起,他想著現(xiàn)在還沒將師父交付的基礎(chǔ)內(nèi)功“精氣訣”練成,自然不會去修練他認(rèn)為更為高深的心法。

  待日后陸相打算再修練這個“高深”心法之際,才發(fā)覺已不必修練,因?yàn)樗蘧毜幕A(chǔ)功法與這個心法實(shí)有天壤之別。

  放置好心法,當(dāng)陸相準(zhǔn)備攻讀文章之際,黃怡靈找來,見他正準(zhǔn)備攻讀,以為他要修練父親剛給的內(nèi)功,便說道:“呆師弟,這般勤奮干嘛,待玉茹姐姐們到來,我們便隨他們到玄云宗修練去,日后有的是時間修練!”

  但見陸相興致不高,也沒再打氣他,只是說會央盛玉茹們將陸相帶到玄云宗,他卻不知陸相這幾日來,一直在思考是修煉武技還是攻讀文章,異常苦惱。

  最初科考的心已經(jīng)不再如昔般堅(jiān)定。

  三天才將“精氣訣”中所言氣流引入經(jīng)絡(luò),陸相有些沮喪,甚至都不敢和人說,因?yàn)樗J(rèn)為自己資質(zhì)“太差”。

  但如果專于攻讀,即使高中也只是出仕做官,可以請一群武功高強(qiáng)的人為自己出力,但終究不是自己的力量,如只有自己一人,自保都難。

  這幾日以來,陸相一直都在矛盾中度過,文章沒學(xué)好,“精氣訣”也沒有什么提升。

  他也想是否可以找一個修道宗門,先從外宗弟子做起,修成如宇入林他們一般的道士,那樣便不會受人欺負(fù)。

  但想到自己沒有道源,別人怎么愿意收自己呢!

  盛玉茹們果然如陸相所料,當(dāng)時的說辭乃是寬黃怡靈心的,盛玉茹二人到了四異國帝都很快完成了宗門任務(wù),宇入林便先帶接引的弟子回宗而去,只有盛玉茹一人來到止戈軒接黃怡靈。

  據(jù)她說這一次他她們運(yùn)氣不錯,既然有十五人身具道源,所以盡管黃怡靈想盡辦法央盛玉茹帶上陸相,盛玉茹并沒有答應(yīng),而是獨(dú)自帶著黃怡靈去了。

  陸相知道自己沒有道源,對于盛玉茹的做法他并沒有責(zé)怪,只是剛有一個玩伴便又分離,他情緒很是低落。

  想起自己以前和箐頭村的小伙伴分離時,卻不曾沒有這樣的情緒,他還百思不得其解,這究竟是為什么?卻不知他已有一絲男女懵懂情感生于心間,只是他自己并不知曉罷了。

  即使再不愿,但是黃怡靈還是走了,陸相只有將這一情緒深深埋起,開始不斷修煉“精氣訣”,希望自己武功高強(qiáng)后能去找黃怡靈。

  黃怡靈去后的三個月,每日里,陸相都抽一定的時間隨饒海義練習(xí)武功。

  饒海義大咧咧的,也不問陸相是否修習(xí)了內(nèi)功心法,只是每日自己練習(xí)時讓陸相隨他一起修練。

  陸相一直按照“精氣訣”修練,三月里已有不小的進(jìn)步,已經(jīng)修出小小的氣海,勉強(qiáng)可以儲一點(diǎn)經(jīng)絡(luò)中穿流之氣,他將這些許氣流運(yùn)轉(zhuǎn)于手,全力發(fā)出,發(fā)現(xiàn)可發(fā)百余斤的力量。

  此后,他一邊苦惱于自己修練速度的慢,一邊卻又深深喜歡上了修練“精氣訣”的快感,所以攻讀的時間越來越少,修練的時間越來越多。

  這三個月來,饒海義教授了陸相一套名字異常霸氣的拳法,名叫霹靂拳。

  還有三招刀法,“拔刀斬”、“橫空斬”、“迎風(fēng)斬”,陸相只學(xué)會了前面兩招,后面一招由重入輕將風(fēng)斬?cái)啵懴嗍冀K沒有學(xué)會。

  這一日,陸相再一次收到信函,那是父親幾個月前寫的,信輾轉(zhuǎn)了許多地方才到他的手中。

  父親在信上說,在西鹿郡,他找到了往昔的朋友,通過朋友的多方幫助,終于將陸相母親送到醫(yī)者處治療,但因患疾時日太久,陸相母親并沒有救回。

  陸相閱至母親身死之處已然淚流滿面,泣聲漸起,因想知道父親何日回返,強(qiáng)忍悲痛讀完了信。

  父親陸喜言在信中又言,因離箐頭太遠(yuǎn),所以沒有將陸相母親送回箐頭安葬,還說他已經(jīng)聽說陸相在海子之事,也知道他已入止戈軒,希望他好好隨黃先生學(xué)習(xí)。

  他在西鹿先不回返,打算在西鹿陪伴陸相母親,陸相別去找他,三年之后,自會回綏汐,他在西鹿一切安好。

  自收到父親信后,陸相每日以淚洗面,時而想著母親的慈愛,時而想著父親的敦誨。

  一連過了三日,每日來看望他的饒海義終于不再如前兩日般勸他,而是沖他罵道:

  “小師弟,你這算什么,你母親逝去,你這樣她便會活過來嗎?我是你,我就好好練習(xí)武功,然后到西鹿去找父親。”聽聞饒海義之語,陸相在悲痛中仿佛找到了目標(biāo)。

  “是的,我應(yīng)該好好修練武功,如有自保之力,便可到西鹿尋找父親?!?p>  此后,陸相不再攻讀文章,只是更加刻苦修練“精氣訣”。

  每日也隨師兄們修練武技,想著自己只要將武功練的更好,便可以去西鹿找尋父親。

  武功太差,連自保之力都沒有,更遑論找尋父親了,但是修練武功根本不可能一蹴而就,而止戈軒的規(guī)矩是先由師兄授藝,教授陸相的饒海義又不太會教授,所以陸相只能自己刻苦練習(xí),自己摸索。

  只有十三歲的陸相接連經(jīng)歷親人逝去的打擊,這一次更是自己的母親,對親人死去的無可奈何,讓陸相看到了生死之間不可逾越的鴻溝。

  想著修道可以長生,死別之坎可以不斷延長,陸相似乎找到了人生的目標(biāo),他對于修道的想法前所未有的強(qiáng)烈。

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