好不容易熬過了精神上的苦難，下午又是一波肉體上的折磨。
原來，當(dāng)天下午剛好是體術(shù)鍛煉。
經(jīng)過開學(xué)后一個(gè)多月的體能訓(xùn)練，現(xiàn)在開始的是格斗基礎(chǔ)學(xué)科，堂德多也不知道該說是運(yùn)氣好還是運(yùn)氣差。
要說運(yùn)氣好吧，他剛出院就要參加這種折磨，想想都覺得可怕；要說運(yùn)氣差嘛，他好歹沒錯(cuò)過正式課程，之前的體能訓(xùn)練對(duì)他來說本來就是可有可無的……
也不知道是老師故意針對(duì)還是覺得堂德多面生又或是心血來潮，反正堂德多現(xiàn)在是被喊上去與老師對(duì)打來做示范了。
堂德多也是無奈，畢竟剛出院，身體還有些麻木，不過轉(zhuǎn)念一想，貌似自己就是完好的也打不過老師吧……
老師首先做出了拳術(shù)的起始動(dòng)作，說道：“這就是拳術(shù)的拳架，也就是起始動(dòng)作，如果想要肉搏，那么拳架是基礎(chǔ)，除非時(shí)間不允許，否則肉搏第一時(shí)間就是擺出拳架，你們練習(xí)時(shí)間并不充分，所以必須以拳架為基礎(chǔ)來練才效率最高，因?yàn)榇蠖鄶?shù)招數(shù)都是可以由拳架變化過去，而且拳架可以做到攻防一體，靈活多變?！?p> “但是這樣也有一個(gè)弊端，那便是經(jīng)過大量練習(xí)會(huì)形成一個(gè)身體上的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致你不按拳架來打會(huì)非常不舒服，反應(yīng)變慢，所以當(dāng)你拳架散了或者擺不出拳架，而速度力量又與敵人相近的情況下，那肉搏幾乎就只能挨打了。”
“練習(xí)這種拳術(shù)主要是應(yīng)對(duì)一些特殊情況，大致有三種，首先是應(yīng)急，比如自己武器太笨重沒時(shí)間拿或是武器不在身邊的時(shí)候，基本拳術(shù)往往能救自己一命；第二種也就是可以使用一些特別的武器，比如拳套和匕首等一些靈巧的武器，除了拳套，其它武器都需要對(duì)拳法做出一些輕微的調(diào)整；第三種也就是一些特殊的功法需要拳術(shù)作為配合，一般魔法是不需要拳術(shù)配合的。”
?。ㄗ?：魔法和功法的區(qū)別：魔法和功法都需要調(diào)用體內(nèi)的能量，魔法的釋放需要將能量用特定符文進(jìn)行轉(zhuǎn)化，而符文也分為體內(nèi)符文和體外符文，體內(nèi)符文可以刻畫在體內(nèi)，不需要任何器械可以直接放出對(duì)應(yīng)魔法，體外符文則由于過于復(fù)雜或危險(xiǎn)一般刻在卷軸或者法杖上，另外魔法多數(shù)用于遠(yuǎn)程，因?yàn)槟Хǚ懦鲶w外就很難控制了，距離太近會(huì)傷到自己；而功法一般用于近戰(zhàn)，遠(yuǎn)程威力較低，它要求將能量在體內(nèi)形成一個(gè)循環(huán)，調(diào)用速度很快，而且更容易控制，大部分高級(jí)功法都可以運(yùn)轉(zhuǎn)到皮膚表面，從而帶有防御能力，另外近戰(zhàn)武器幾乎都能注入功法能量。）
?。ㄗ?：對(duì)于大部分人，魔法天賦一般受限于細(xì)胞活性，這個(gè)后天極難改變；而功法天賦則取決于功法的契合程度和筋骨肌肉等身體各方面的強(qiáng)度，這個(gè)也有先天的因素，但后天也可以改變。）
?。ㄗ?：在大多學(xué)院中，教的都是魔法或者基礎(chǔ)功法，因?yàn)楦呒?jí)功法由于要求契合程度以及保密性，大多數(shù)都是師徒傳授或者是家族傳授，學(xué)院中是不教的，當(dāng)然，學(xué)院的資源部門也許會(huì)有，但需要積分兌換而且質(zhì)量也不咋地。）
（注4：基礎(chǔ)功法雖然威力比較低，但是一來可以用于教學(xué)，二來也不會(huì)和高級(jí)功法起沖突，方便學(xué)員以后發(fā)展，畢竟如果體內(nèi)存在兩種功法都是高級(jí)，那是很危險(xiǎn)的。）
………………
老師把拳架的基本要領(lǐng)都教給了同學(xué)，其實(shí)也并不是非常復(fù)雜，首先以中線為基準(zhǔn)，也就是正對(duì)著敵人時(shí)目光與敵人的連線，然后左手靠近自己，偏向防御，也可以用于蓄力一擊，而右手距離中等，偏向進(jìn)攻與控制。
而拳術(shù)的核心要領(lǐng)也就是遠(yuǎn)踢近拳，如果貼身，則直接抱摔或者控制，再擊打致命部位。
當(dāng)然由于距離較遠(yuǎn)的話一般都有機(jī)會(huì)拿武器或者逃跑，而距離過近則直接就拼身體素質(zhì)和功法的防御力了，所以踢和近身措施用的較少。
最讓堂德多無奈的是，這個(gè)老師的力量好像也不比自己大多少，于是沒過一會(huì)，堂德多作死的心又開始蠢蠢欲動(dòng)了……
進(jìn)攻類拳術(shù)大致分三種，蓄力拳，快速拳和寸拳，蓄力拳威力大速度慢，快速拳則相反，至于寸拳，則攻擊距離短，所以很少用到。
而拳術(shù)防御則復(fù)雜很多，所以老師只講了兩種，一種是格擋，一種是閃避，格擋本質(zhì)上就是利用一些關(guān)節(jié)改變對(duì)手出拳手臂的角度，從而讓對(duì)方打歪，畢竟直接擋下來是很吃虧的。
而閃避就是通過身體的動(dòng)作來躲開攻擊，可以和格擋一起使用。
（注5：在戰(zhàn)斗中，如果其它條件一樣，一般進(jìn)攻耗費(fèi)的能量要比防御高，因?yàn)橹灰淖冞M(jìn)攻軌跡或者躲開就可以防御了，但是有兩種種特殊情況，第一種是全方位無死角的能量防御，這種可以應(yīng)對(duì)多方面進(jìn)攻，但是耗費(fèi)能量極高，第二種是用盾牌一類的直接擋，這個(gè)就要看具體情況了。不過，雖然一般攻擊比防御耗費(fèi)高，但一昧地防御就是在找死了，除非是靠盾牌還安全一點(diǎn)，如果全方位抵擋的話，能量消耗太大，如果用普通格擋或者閃避的話，那極容易中了暗招。）
為了讓學(xué)員看得更確切一些，老師讓堂德多向自己進(jìn)攻，而后示范如何格擋。
格擋的基本要點(diǎn)就是同側(cè)格擋，比如對(duì)方是左手進(jìn)攻，那么就要用右手格擋，也就是在同一側(cè)，因?yàn)槿绻煌瑐?cè)的話，那么手會(huì)擋住自己的視線，那樣對(duì)方利用視線死角二次進(jìn)攻的話就很難抵擋了。
另外，格擋方式有很多，常用的一般是攤式格擋，也就是對(duì)方出拳時(shí)，自己從里向外攤開手臂，既能擋住對(duì)方，還能夠瞬間握拳反擊。
堂德多看明白后，老師又讓堂德多格擋一次，老師當(dāng)時(shí)只講了格擋，并沒有說這種格擋可以反擊。
堂德多一時(shí)玩心大起，在格擋之后瞬間反擊，想看看老師實(shí)力如何，結(jié)果，老師仿佛提前預(yù)知了一般，堂德多剛出拳，老師瞬間抓住他的手臂一扭。
“?。 碧玫露嗤吹拇蠼?。
“呵呵，我還沒說完，你急什么？”老師呵呵一笑，說道。
“?。?？”堂德多又開始了裝傻三連，“什么？老師你在說什么？老師你為什么攻擊我?。俊?p> “呵呵，聽我說完。”老師淡淡一笑，“這里講兩個(gè)注意事項(xiàng)，第一，與別人離得近時(shí)，一定要注意防備，尤其是不熟的人；第二，當(dāng)別人要出手對(duì)付你的時(shí)候，新手表情會(huì)有變化，而高手一般能夠掩飾，但是無論如何都掩飾不了肌肉變化，尤其是當(dāng)你能夠觸碰到別人相應(yīng)的肌肉時(shí)感覺會(huì)非常明顯，而觸碰不到的話就只能靠眼力了。”
堂德多一下就蔫了，我去，這貨早不說，實(shí)在是太壞了，竟然拿我當(dāng)教材，剛才不僅我的手臂肌肉觸碰在老師手臂那里，好像表情也不太對(duì)勁哎……
老師畢竟是老師，從看到堂德多第一眼就能看出他是個(gè)不怕事的學(xué)生，而后至于堂德多認(rèn)為是被當(dāng)了教材的事情，則完全是老師的無心之舉了……