胡小露像是一個(gè)還沒有到幼兒園年紀(jì)的小嬰兒，圍著沈雪諾靠著的楊柳樹，順時(shí)針一圈，逆時(shí)針一圈的，沈雪諾光是看看，都覺得要頭暈。
她應(yīng)該是走累了吧，蹲下在草坪上，解鎖手機(jī)，發(fā)出“吧嗒~吧嗒~”的按鍵聲音。這還讓沈雪諾怎么睡得著？還沒過去幾分鐘呢，她又站起來了，望了望小湖對(duì)岸休息的人，看了看柳樹背后跑道的人，瞧了瞧沈雪諾身側(cè)遠(yuǎn)處的教學(xué)樓。然后又坐回了原來的地方。
“阿四~好無聊啊~”
“去看書。”既然知道無聊，沒事情做，看書不就是一個(gè)很好的選擇嗎？
“對(duì)了對(duì)了阿四，問你個(gè)事?！?p> 對(duì)于沈雪諾的回答，胡小露的耳朵就直接過濾掉了。似乎她寧可在這里這么無聊的呆著，也不愿意去看書學(xué)習(xí)。
“說?！鄙蜓┲Z知道，要是不讓她問，或者自己不回答的話，胡小露一定會(huì)死死糾纏下去的。自己最討厭和應(yīng)付不來的，就是她這樣死纏爛打的人了。
“你當(dāng)時(shí)和小倩交往的時(shí)候，有沒有——”
“什么？我沒聽清楚？”
“——啊呀，我就是想問，你們兩個(gè)當(dāng)時(shí)有沒有那個(gè)，就是，那個(gè)?！焙÷端坪踉秸f越激動(dòng)，越說越說不清楚了。她還不是的用手比劃了比劃。
分別把兩只手的大拇指、食指還有中指壓合在一起，變成了一個(gè)尖尖的形狀，然后左手對(duì)著右手，右手對(duì)著左手的碰撞、分開、碰撞、分開......這樣的循環(huán)了好幾遍。
“哦，你是說kiss嗎？”嗯~換了英文，就感覺說的出口一點(diǎn)了。
當(dāng)然沈雪諾也不是那種很死板的人，相反他還是那種比較開發(fā)的人（或許，這個(gè)和他從小受到的西方式教育，多于東方式教育的緣故把。）只是一直他都是一個(gè)人，從小學(xué)到初中，他一直都是一個(gè)人。甚至連說上幾句話的人都沒有，那就更不要提“朋友”還有“女朋友”著樣的詞匯了
現(xiàn)在想想，也不知道是從什么時(shí)候開始，就已經(jīng)習(xí)慣和喜歡上了一個(gè)人。
“對(duì)對(duì)對(duì)~有沒有？”半蹲著平視著沈雪諾的眼睛，就像是期待著會(huì)發(fā)下午小點(diǎn)心的幼兒園孩子一樣，胡小露口水都要留下來了。
“嗯，有吧?！边@都過去多久時(shí)間了，沈雪諾記不太清楚了。就是現(xiàn)在從新提起他和她之間的事情時(shí)候，還是有點(diǎn)尷尬。至少他自己是這么覺得的。平時(shí)雖然見面的很多，也經(jīng)常接觸在一起，沈雪諾都比較刻意的保持著一定的距離。
“那就是有咯？”
我說，這種事情，不應(yīng)該是女生和女生之間的話題嗎？而且現(xiàn)在趙倩不是身體不適的在家里嗎？你作為她從小到大的最好的朋友之一，難道不應(yīng)該打個(gè)電話問問，那也至少發(fā)個(gè)短信什么的啊。
“你說有就有吧。”
“那，那是什么感覺？”
她考的更近了，肩膀已經(jīng)撞在了一起。
什么感覺？這個(gè)讓我怎么形容好呢？話說回來，好像我們兩個(gè)，為社么要聊這樣的話題呢？——你自己去試試不就好了嗎？