在忍術(shù)為主流的世界里，像樣的體術(shù)劍術(shù)比幻術(shù)還稀少。
對(duì)于體術(shù)修煉，古介也沒(méi)什么好辦法，只能教導(dǎo)些基礎(chǔ)，他又不是體術(shù)忍者。
古介根據(jù)自己五十多年的忍者經(jīng)驗(yàn)，給了波風(fēng)鳴人一個(gè)中肯的建議：
“以后多經(jīng)歷實(shí)戰(zhàn)，幾次戰(zhàn)斗后體術(shù)能力自然就提升起來(lái)?！?p> 古介的話沒(méi)毛病，但是對(duì)波風(fēng)鳴人而言，暫時(shí)沒(méi)多少操作性。
時(shí)間緊迫，他可等不到以后。要知道他還沒(méi)從忍者學(xué)習(xí)畢業(yè)成為忍者，一直呆在木葉村里。別說(shuō)實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，體術(shù)修煉就連個(gè)陪練對(duì)象都沒(méi)有。
他的修行方式是以自學(xué)為主，遇到不解之處才會(huì)詢問(wèn)古介。而且古介也要執(zhí)行任務(wù)，沒(méi)有太多空閑時(shí)間陪同他訓(xùn)練體術(shù)。
所以他希望能有個(gè)體術(shù)厲害的忍者，可以指導(dǎo)他修行。他也不奢望天天都有陪練對(duì)象，但是能留個(gè)體術(shù)修煉卷軸，讓他自學(xué)也是好的。
他心里最理想的體術(shù)老師自然是邁特˙凱。只是他被邁特˙凱拒絕傳授八門遁甲之后，也不好意思厚著臉皮繼續(xù)請(qǐng)教體術(shù)修煉了。
也是他心急導(dǎo)致決策失誤。他和邁特˙凱沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，一上來(lái)就想學(xué)八門遁甲，邁特˙凱不教他才是正常反應(yīng)。
難道沒(méi)了張屠戶，不吃帶毛豬？當(dāng)然不是。
波風(fēng)鳴人心里還有一個(gè)體術(shù)老師人選，是和古介類似的隱藏老爺爺。但是知道他的人更少。因?yàn)檫@個(gè)人在木葉村里是作為去世的英雄被人漸漸遺忘。
此人真名不詳，只是被稱作陳老師，據(jù)說(shuō)（曾經(jīng)）是木葉最強(qiáng)體術(shù)忍者。
其實(shí)陳老師只是心灰意冷，在自己墳?zāi)垢浇苁离[居。
波風(fēng)鳴人從木葉忍具研究所分部離開后，又馬不停蹄的去陳老師的墳?zāi)埂?p> 當(dāng)然，還是貓婆婆提供的情報(bào)。他也察覺到?jīng)]有自己的情報(bào)網(wǎng)非常不方便，向外人打聽情報(bào)，有可能暴露自己的目的。
好在他和貓婆婆還有共同利益，而且貓婆婆是做情報(bào)生意而不是做慈善免費(fèi)奉送情報(bào)。只要無(wú)人主動(dòng)購(gòu)買波風(fēng)鳴人的情報(bào)，想來(lái)貓婆婆也不會(huì)多嘴。
波風(fēng)鳴人知道防人之心不可無(wú)?？墒乔閳?bào)系統(tǒng)不是張張嘴就有的。他現(xiàn)在一窮二白，情報(bào)方面暫時(shí)只能依賴貓婆婆。他也曾好奇詢問(wèn)過(guò)貓婆婆的情報(bào)來(lái)源，但貓婆婆只是笑而不語(yǔ)，表示是商業(yè)機(jī)密。他就沒(méi)有過(guò)多追問(wèn)。
......
陳老師的孫女阿薩米是個(gè)天真爛漫的小蘿莉。自從她發(fā)現(xiàn)供奉在爺爺墳?zāi)骨暗娘垐F(tuán)不見了之后，天真的認(rèn)為爺爺還活著，每天都送來(lái)三個(gè)飯團(tuán)。
如果阿薩米大幾歲，估計(jì)會(huì)理智以為是小動(dòng)物吃了飯團(tuán)，如今她幼稚的幻想?yún)s正中真相。事實(shí)也確實(shí)如此，假死的陳老師每天都會(huì)來(lái)吃飯團(tuán)。
當(dāng)阿薩米祭拜完成離開后，出現(xiàn)一個(gè)五短身材的老頭，隨意坐在墓碑上。
他穿著類似李小龍黃色緊身衣的外套，腳踏人字拖。古銅色的皮膚干癟皺褶，即使戴著紅框墨鏡，也掩不住枯葉似的一張飽經(jīng)風(fēng)霜的皺巴巴的臉。但是他精神抖擻，還有滿頭拖把一樣的濃密深灰頭發(fā)。
陳老師津津有味的吃著飯團(tuán)：“真是好吃啊，這可是我現(xiàn)在唯一樂(lè)趣了。”
“陳老師，既然你還活著，為什么不見見你孫女呢？”
“既然我已經(jīng)當(dāng)自己死去，就安靜的等死好了。再次出現(xiàn)家人面前，再死一次也只是徒增悲傷。不如不見?！?p> 陳老師看到孫女阿薩米離開后，忽然出現(xiàn)在面前的金發(fā)藍(lán)眼的小孩，內(nèi)心贊嘆了一下：瞬身術(shù)還不錯(cuò)。
“小子，你是誰(shuí)？為什么知道我？”
“我是波風(fēng)鳴人，”波風(fēng)鳴人奉承道，“偶然在木葉村的圖書館看到一個(gè)卷軸上記載了您的英雄事跡，心生仰慕，前來(lái)上墳祭拜。”
波風(fēng)？四代火影的兒子嗎？陳老師開懷大笑：“原來(lái)我這么有名啊。”
“不過(guò)，讓你失望了。你父親才是真正的英雄。我不過(guò)是個(gè)茍活于世的糟老頭子罷了，當(dāng)不得英雄稱呼。我還活著，用不著祭拜。關(guān)于我還活著的這件事情，希望你能保密?！?p> “沒(méi)問(wèn)題，”波風(fēng)鳴人點(diǎn)頭道，“我提個(gè)冒昧的請(qǐng)求，希望您能教導(dǎo)我體術(shù)。”
“木葉村人才濟(jì)濟(jì)，擅長(zhǎng)體術(shù)的忍者不缺吧？看在你父親的面子上，應(yīng)該都不吝指點(diǎn)你才對(duì)。何必找我一個(gè)糟老頭子?！?p> 波風(fēng)鳴人故作苦笑：“我的確有個(gè)中意的體術(shù)老師，但是被拒絕了?！?p> 陳老師好奇問(wèn)道：“怎么？難道你沒(méi)有忍術(shù)才能？不應(yīng)該啊?！?p> “不是我自夸，忍術(shù)才能方面，我應(yīng)該是天才。但是他說(shuō)我沒(méi)有武人的熱忱。沒(méi)得選擇才能全身心投入體術(shù)修行。而我們天才是難以體會(huì)只能修行體術(shù)的煎熬和寂寞的。不過(guò)他言之有理，我的確對(duì)武道沒(méi)有什么虔誠(chéng)之心。只是把體術(shù)當(dāng)作好用的手段，想修煉體術(shù)彌補(bǔ)自身短板，免得將來(lái)被敵對(duì)忍者近身后吃虧。”
波風(fēng)鳴人正因?yàn)榱私怅惱蠋煹男膽B(tài)，才敢實(shí)話實(shí)說(shuō)。
陳老師勃然大怒：“什么歪理，狗屁不通。放著天才不教，有眼無(wú)珠?！?p> 陳老師生氣是因?yàn)橄氲阶陨淼氖虑椤Ｋ袀€(gè)唯一的徒弟，也不會(huì)使用忍術(shù)。
徒弟每天潛心修煉后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為體術(shù)忍者。還沒(méi)來(lái)得及將自創(chuàng)的體術(shù)奧義木葉龍神教給徒弟，第三次忍界大戰(zhàn)爆發(fā)后徒弟上了戰(zhàn)場(chǎng)。
結(jié)果徒弟被敵人抓住了不會(huì)使用忍術(shù)和幻術(shù)的弱點(diǎn)，慘死在敵人手中。
他將徒弟培養(yǎng)成忍者，卻從未想到會(huì)發(fā)生這種事。因此內(nèi)心非常自責(zé)，認(rèn)為自己沒(méi)資格成為師父，給了徒弟成為忍者的希望卻害了徒弟性命。
他無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)，于是放棄忍者身份，建了墓當(dāng)自己已經(jīng)死去。
“他不教你，我來(lái)教，”陳老師也不甘心將自己的絕藝帶入棺材，“不過(guò)，我大概只能教你一兩年了。而且你每天也只能這個(gè)時(shí)候前來(lái)，教你一兩個(gè)小時(shí)?！?p> 如果徒弟是個(gè)天才，會(huì)有不同的結(jié)果吧。陳老師覺得是老天眷顧，待他不薄。他不僅能作為忍者激流勇退安享晚年，還能在壽終正寢前遇到一個(gè)天才弟子。
“足夠了，我還要修行忍術(shù)。”波風(fēng)鳴人心里一喜：終于成了。
雖然波風(fēng)鳴人沒(méi)問(wèn)，陳老師還是解釋道：“不是我不愿花更多時(shí)間教導(dǎo)你。而是我有自知之明，現(xiàn)在的生命如同風(fēng)中殘燭，隨時(shí)都可能死去。如果進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)的話，可能一兩年的時(shí)間都撐不下去了。幾個(gè)月時(shí)間能教導(dǎo)什么呢？”
“我在第三次忍界大戰(zhàn)期間活躍，其實(shí)是因?yàn)槌鲇谒叫?，想為徒弟?bào)仇，僅此而已，所以當(dāng)不得英雄之稱。但是也因此身受重傷落下病根。如今身體有不少暗傷在啃食我僅剩的生命，”陳老師坦然面對(duì)死亡，還有心情說(shuō)笑，“到時(shí)還要麻煩你幫我收尸。免得我曝尸荒野，被野狗吃了?！?p> “義不容辭，”波風(fēng)鳴人痛快答應(yīng)，微微沉默后，“在我眼里，您是個(gè)了不起的忍者，也是個(gè)好老師，英雄之稱當(dāng)之無(wú)愧。”
在波風(fēng)鳴人看來(lái)，陳老師無(wú)需自責(zé)。陳老師的徒弟也許實(shí)力不濟(jì)，更重要的可能是因?yàn)樯倭死盥蹇说闹匾浣枪猸h(huán)，才作為默默無(wú)聞的龍?zhí)讘K死。
“謝謝，”陳老師聽到波風(fēng)鳴人的認(rèn)同，語(yǔ)氣有些欣慰，“好了，我吃完了，現(xiàn)在開始體術(shù)訓(xùn)練吧?！?