第十九章 有范
開學(xué)第一天上午，學(xué)校照例在禮堂舉行師生見面會。
林覓本來是與班上同學(xué)一塊的，沒想到半路上撞到小法，給耽擱了好幾分鐘。
等目送他入座，她才發(fā)現(xiàn)自己掉隊，好不容易看到禮堂靠窗戶那排座位邊豎著一塊寫著“新生區(qū)”的牌子。
踮著腳尖輕輕溜過去，同學(xué)們早就坐好了。
禮堂里開始播放校歌，歌詞與旋律都十分清新優(yōu)美。曲畢，全體師生起立鼓掌，校長微笑著走上臺致辭，歡迎新同學(xué)與新老師。
正值花季的林覓，是新生中的一員。她貌似認真地坐在那里，心里卻靜不下來。
轉(zhuǎn)學(xué)前，她在城北美國人辦的學(xué)校，男女學(xué)生一起讀書玩耍，氛圍不錯。
若不是母親發(fā)現(xiàn)書包里有男生的信，家人就不會強制她轉(zhuǎn)學(xué)。
不喜歡女中的寄宿制管理。除了節(jié)假日，每月只許出去四天。
昨天給家里強行送進學(xué)校，心里卻惦記與朋友約好的Party。
本來是打算晚上和門衛(wèi)求情的，碰巧看見門衛(wèi)睡著，鑰匙隨意丟在長椅上，就“借”走了。
先是回家，謊稱學(xué)校里有舞會，特地請假回來打扮。
出來時化了妝，換了禮服和高跟鞋，珍珠色的面紗遮住了大半個臉。讓司機送到離學(xué)校不遠處就下了車。
去得有些晚，朋友們都在舞池里與舞伴一起，燈光照得人頭暈，搭訕的男人越來越多，正害怕，恰好服務(wù)員過來說：“小姐，門口有位公子找您?！?p> 她趕緊趁機跑了……
想到這里，這個女學(xué)生不安分地伸長脖子往前看，只見他低頭翻看一本《教師手冊》。
校長致辭足足一個鐘頭。
倍感無聊的小法耐著性子翻完了一本厚厚的《教師手冊》，把師生關(guān)系的那章一字不漏地記下來，以減少不必要的麻煩與誤解。
見面會結(jié)束后，他得知自己分到了一年級教學(xué)組。
按照組長的安排，課前考勤、課后批改作業(yè)、監(jiān)考、輔導(dǎo)自習(xí)都屬于他的工作范圍。
正準備隨任課老師去上課，教務(wù)處又來人給他一個緊急通知：
學(xué)校的英文課沒人上。原來的老師昨晚不慎摔傷住院，別的老師都忙不過來，校長認為他是合適人選，過會就得上講臺！
推了幾番推不掉，只好重回辦公室領(lǐng)了英文課本。
再過十五分鐘，上課的鐘聲一敲響，就要開始人生第一次講臺經(jīng)歷了。
憑直覺和上學(xué)記憶，他把課程分成課前活動、師生互動和小組活動三個環(huán)節(jié)，很快寫出一份不錯的教案。
接下來，就看課堂掌控能力了。
此年級有三個班，一共有六十名學(xué)生。教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)趕來，宣布新老師馬上到。
她們好奇地望向門口，一位白衣少年瀟灑地走上講臺。
原來的英語課，老師總是先密密麻麻地把單詞抄滿一黑板，然后就領(lǐng)著學(xué)生一遍遍地讀，再讓她們自個反復(fù)練習(xí)，這種教學(xué)氣氛堪比催眠曲。
今天這堂課帶給她們一個接一個的驚喜。
新老師把課本和教案放好，從盒子里拿起一支粉筆，流暢地在黑板上寫下自己的名字，坦誠地微笑著用英文問好。
女學(xué)生們不僅眼前一亮，更是耳目一新。
這一課的內(nèi)容是用英文表達個人愛好。只見老師從課本中取出幾張畫，遞給前排的同學(xué)，讓她們傳看。
隨后他大方地介紹自己喜歡繪畫，請臺下喜歡畫的同學(xué)舉手，大家都舉起手來。于是少年微笑著在黑板上寫下英文例句：
“I like drawing， you like drawing and we all enjoy it.”
她們看著他漂亮的圓體英文字，個個學(xué)習(xí)熱情高漲。他在黑板上寫了一些中英文對照的關(guān)鍵詞，以幫助學(xué)生組織語言。
他讓她們五人一組自由聊天，選出一名group leader來記錄小組成員的愛好，中英文皆可。
一些膽大的學(xué)生想表現(xiàn)表現(xiàn)，就請她們上臺分享自己的愛好。
他自信而親和，真誠耐心地回答了大家提出的一大堆問題。課堂氛圍前所未有的活潑。
一堂課上完，每個學(xué)生都很開心，門口視察的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)也大開眼界。
林覓個子高挑，坐在后排。
他全神貫注講課，她一心一意聽講。
這女孩子的英文水平很扎實，卻謙虛地和四個同學(xué)一起有模有樣地討論，還把組長的位置讓給別人。
怕他看到自己會分心，所以老師過來觀察小組活動的時候，特地把課本舉得高一點遮住臉，他戴著眼鏡看得不太清楚，果然沒發(fā)現(xiàn)。
小法很驚訝自己的教學(xué)效果，從沒想過自己有這方面天賦，只不過喜歡原版歌曲、電影，有空就追美劇。
下課鈴聲響起時，正好把課文要點總結(jié)好。
教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)走過來握手，同時強調(diào)要保護好嗓子，以后全校的英文課就歸他，原來的老師調(diào)去做行政工作。
他困惑地問，助教的工作怎么辦？
領(lǐng)導(dǎo)說，也給你，每月發(fā)雙薪加獎金！
“好吧……”
勉為其難地接受了領(lǐng)導(dǎo)的“厚愛”。
一上完英文課，馬不停蹄回辦公室換了課本和教案，又趕往其他班級的藝術(shù)課……
他去食堂，去圖書館，去教學(xué)樓，去辦公室，回宿舍，后面都有好多學(xué)生跟著。
有的是他教過的，有的是慕名來看的，大家都知道本校新來的英文老師是個年輕的高顏值男生，上課有范兒，人還特好。
林覓從那天起決心不再遲到。她發(fā)現(xiàn)他的課都差不多都排在第一節(jié)。若是懶洋洋爬起床，吃著面包慢吞吞地來學(xué)校，把車開得飛起來都趕不上。
再困也不能犧牲掉排在最前邊的英文課，那可是他親自授課，錯過了就太心疼了。
女校的學(xué)習(xí)氛圍比她原來的學(xué)校濃厚，獎學(xué)金也很高，大家都你追我趕，多才多藝的女生比比皆是。
她沒在這讀過一年級，今天發(fā)下來的一大堆課本，看得頭都大了。
功課很忙，卻一心想考第一。在原來的學(xué)校，她是全年級第一，來了更不甘心落后，何況，心儀的人也在這里呢？
現(xiàn)在也不想去找原來那幫朋友玩了。
有張老師在，她想把功課早點得心應(yīng)手，這樣好找機會周末拉他一起上街。不過，要避開別人的眼睛才好。
她知道“人怕出名”的道理。