二十一章 讓全世界都知道我喜歡你（下）
最后的最后，浣澧那么得勇敢，“我喜歡你...”，張?zhí)m芷感動(dòng)得淚眼婆娑，慌忙跑了下場(chǎng)，不想讓別人看到，看到自己的樣子，浣澧慌忙追了下去，臺(tái)下的學(xué)生開(kāi)始起哄了起來(lái)，拼命得鼓掌，畢竟這種偶像劇的老梗平時(shí)沒(méi)有那么容易看到吧，小年倒是很從容，直接上去救場(chǎng)吧，“謝謝剛才兩個(gè)同學(xué)，歌很好聽(tīng)，最后的舞臺(tái)的舞臺(tái)劇的表演也很真實(shí)、生動(dòng)，為前面的歌曲，加了不少分，謝謝兩個(gè)同學(xué)的表演，接下來(lái)然我們歡迎高二七班為我們帶來(lái)的表演.......”小年巧妙把原本浣澧真情告白變?yōu)橐粓?chǎng)一場(chǎng)“表演”，這大概是小年唯一能為朋友做的吧，他也想過(guò)浣澧可能為了今天的告白下了很大決心，他知道雙方的父母不知道兩個(gè)人的事情，到時(shí)一旦這件事情公開(kāi)，這件事情就會(huì)變得很復(fù)雜，到時(shí)候即使是自己和顧青再聰明，都沒(méi)有辦法扭轉(zhuǎn)局面，所以只有趁現(xiàn)在，把局面扳回來(lái).......
張?zhí)m芷跑著跑著，不知不覺(jué)來(lái)到那一次對(duì)浣澧暗生情愫的那個(gè)地方，突然間想起了那個(gè)時(shí)候的回憶，那個(gè)時(shí)候浣澧搶走自己的貝斯，然后用另類的方法安慰自己的那件事情，這時(shí)候浣澧也追了上來(lái)，看了看這個(gè)地方，用手輕輕拂動(dòng)張?zhí)m芷的面龐，“蘭蘭，怎么哭了......”，“沒(méi)有，我是開(kāi)心，我是感動(dòng)...可是，我們這樣子家里知道了怎么辦？”，“我已經(jīng)知會(huì)過(guò)我媽了，雖然我媽因?yàn)槟承┰蜃詈蟠饝?yīng)我了...你媽媽那邊我來(lái)想辦法......”，“不要想那么多了，蘭蘭，還記得這個(gè)地方嗎？“，”當(dāng)然記得了，怎么可能會(huì)忘了，那時(shí)候搶了娘的貝斯，你被按在那個(gè)墻角老娘打了一頓，現(xiàn)在是不是皮又癢了?！?，“蘭蘭，怎么記憶力變得這么差了，我把幫回憶一下?！睕](méi)有任何征兆，直接公主抱，徑直走到了那個(gè)墻角，“放開(kāi)我...”，“我不放，著被子都不會(huì)放...”撩得張?zhí)m芷又是滿臉的紅暈，到那里的時(shí)候，發(fā)下后，沒(méi)有等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，就直接把張?zhí)m芷壁咚在了墻角那里，張?zhí)m芷整個(gè)臉都紅了，別過(guò)頭去嗎，“想起來(lái)了嗎？”，“好了，想起來(lái)了，放開(kāi)我...”，“想起來(lái)什么...”，“想起...”，還有說(shuō)出話來(lái)，最就被浣澧堵上，浣澧的唇印上了她的唇，張?zhí)m芷把浣澧推開(kāi)，“這里會(huì)被人家看到的...”，浣澧撩了撩張?zhí)m芷的頭發(fā)，然后兩只手捧著蘭芷的臉，很深情得看著她“我就是要全世界，我喜歡你......”再一次，連個(gè)人緊緊抱在一起，唇又印到了一起......
“老師我頭有點(diǎn)疼，想去一下醫(yī)務(wù)室。”，“老師我也是?！保赐炅藦?zhí)m芷和浣澧的表演，兩個(gè)人自然是想想要翹掉校慶了，老師倒也是很懂，知道兩個(gè)人是要回教室里面學(xué)習(xí)了，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，“去吧?！眱蓚€(gè)人就跑回部室里面啃書(shū)了，看著部室里面空無(wú)一人，又聽(tīng)到了浣澧剛才的告白，顧青心里有點(diǎn)沖動(dòng)，想要說(shuō)出壓在自己心里面的那幾個(gè)字，“筱衿，我有事想跟你說(shuō)......”，易筱衿停下了自己手里的筆，用很認(rèn)真的表情看著他，“什么事呀？”誰(shuí)知道這個(gè)時(shí)候，張?zhí)m芷和浣澧回來(lái)了，“你們兩個(gè)在呀......”，“是呀，打擾到你們了嗎?”，“沒(méi)有，怎么會(huì).......”浣澧這個(gè)時(shí)候嘴就有點(diǎn)貧了起來(lái)，“那你們打擾到我們了，我們繼續(xù)玩親親吧，蘭蘭?！?，“瞎說(shuō)什么...”張?zhí)m芷有點(diǎn)臉紅，肘擊浣澧，被浣澧接了下來(lái)，看到這里顧青和易筱衿微笑著，沒(méi)有覺(jué)得任何的尷尬，他們相處了三年多了吧，習(xí)慣了彼此的存在，就算在一起，自己不會(huì)有當(dāng)“電燈泡”的覺(jué)悟，他們也不會(huì)把你當(dāng)“電燈泡”吧，只是終歸在一起的時(shí)候，還是會(huì)羨慕他們的愛(ài)情.......
易筱衿這個(gè)時(shí)候在想了起來(lái)，“顧青你剛才要跟我說(shuō)什么？”，“沒(méi)有什么，就是你的英語(yǔ)閱讀做得怎么樣了？”，“還行吧...”，顧青還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有說(shuō)出那四個(gè)字，雖然只有四個(gè)字吧。顧青也不著急，現(xiàn)在這樣子，靜靜陪在她身邊也不錯(cuò)，浣澧都陪了蘭芷三年了，自己又要急什么呢......
老師沒(méi)有那么笨吧，還是知道張?zhí)m芷和浣澧的事情吧，那天中午把張?zhí)m芷和浣澧叫到了辦公室，各種苦口婆心的奉勸，浣澧全程護(hù)著張?zhí)m芷，所以兩個(gè)人不為所動(dòng)，最后兩個(gè)人兩千字檢討服務(wù)加家長(zhǎng)辦公室一日游服務(wù)，浣澧倒是不怕，張?zhí)m芷嚇得臉色鐵青，一回班級(jí)里面嚇得一直趴在桌子上面抹眼淚，畢竟很珍惜和浣澧之間的感情，如果媽媽逼自己該怎么辦呢？浣澧和小年、顧青商量怎么解決，易筱衿在旁邊安慰著張?zhí)m芷，三個(gè)人還是比較又默契，知道老師怕什么，想了最好的方法......
實(shí)施者是小年，剛好小年要去辦公室交作業(yè)吧，“老師你看顧青又不交作業(yè)...”，老師早就習(xí)慣了高智商的顧青和小年的日?；タ?，所以還是跟平時(shí)一樣就是笑了笑，“你們兩個(gè)人，又玩什么...”，“老師，我是認(rèn)真的，顧青已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有交作業(yè)，我建議請(qǐng)一下顧青的家長(zhǎng)...”，“你們兩個(gè)到底搞什么呀？”“沒(méi)有搞什么，顧青轉(zhuǎn)學(xué)了第一就是我的了，老師什么都沒(méi)有...我先回去了?！?，聽(tīng)了小年的話，老師覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，老師有點(diǎn)奇怪，“請(qǐng)家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)，第一，什么意思呀...”，“小年等等，回來(lái)，把蘭芷和浣澧給我叫過(guò)來(lái)?！?，小年知道自己成功了，“老師叫你們。”，蘭芷、浣澧，老師這兩天要出差，明天先不要叫你們家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，以后再說(shuō)，你們現(xiàn)在的任務(wù)就是讀書(shū)，不要搞這些有的沒(méi)得，影響自己有影響，好了，就這樣了?！?，其實(shí)小年他們的計(jì)策是在變相威脅老師，因?yàn)橐坏╀藉⒑吞m芷的事情讓家長(zhǎng)知道，因?yàn)閮蓚€(gè)人的水平其實(shí)可以轉(zhuǎn)到條件更好的學(xué)校，所以說(shuō)不定會(huì)把逼迫其中一方甚至兩方轉(zhuǎn)學(xué)的情況，還有六個(gè)人關(guān)系特別最糟糕會(huì)發(fā)生連鎖反應(yīng)。
老師自己也清楚，畢竟兩個(gè)人的成績(jī)分別是多不錯(cuò)，年級(jí)里面的第三和第六。加上顧青、小年和張?zhí)m芷，前六名自己班里面就霸占了五個(gè)，自己臉上特別有光，可是壓力也特別大，一方面來(lái)自校長(zhǎng)那邊的壓力，校長(zhǎng)把這個(gè)重任交給自己，如果沒(méi)有幾天，自己班里第三和第六跑了，自己怎么跟校長(zhǎng)交代，所以這件事情自己只能當(dāng)作不知道，一旦讓家長(zhǎng)知道的話，嚴(yán)重是轉(zhuǎn)學(xué)，最最起碼是調(diào)班吧，自己也不喜歡看到這樣子，把優(yōu)質(zhì)的生源拽在自己手里，每一個(gè)都與自己年終的獎(jiǎng)金掛鉤，這件事情只能靠自己解決，如果成績(jī)不變，自己睜一只，閉一只眼，如果成績(jī)下降了，那這件事情到時(shí)再考慮了.......