拔河比賽
高中生活的最后一個長假老師只讓我們休息十二天，大年初六就要去學(xué)校，老師用“一個匆忙的新年換未來一年無憂”來激勵我們，一向不懂得知足怨聲載道的我們頭一次理性接受了，這一次的抱怨聲似乎很小，小到我發(fā)覺大家都在不知不覺中明白了高考的重要性。
我相信我們?nèi)绱死硇缘谋澈筮€有一個原因那就是隔壁重點高中Y中只放5天假，這時候再不明所以就顯得太不像話了。
臨放假的前一次月考大家都發(fā)揮的很好，特別是我第一次考進(jìn)了年級前三，如果換在以前我會洋洋得意的給自己列一系列的表彰，可是現(xiàn)在的我卻對這個結(jié)果很泰然，因為我打心眼里覺得這是我應(yīng)得的。
每一個熬夜到轉(zhuǎn)鐘的深夜，每一個路上匆忙移動的腳步，每一個課上聚精會神的眼神，每一次下課主動向老師請教都在見證著我的改變和進(jìn)步。
于是我理解了高二演講比賽時楊雪雁在臺上慷慨激昂的說出的那段話：有志者、事竟成！破釜沉舟！百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳！臺上的她如果是個男子，一定有周瑜當(dāng)年羽扇綸巾談笑間強(qiáng)弩灰飛煙滅的風(fēng)采。
寫出這樣文字的她、演講出這段文字的她肆意而又豪放，臺上感染力十足，我的眼淚都被她的聲音和氣勢給振出來了。我心里勇氣一股熱火我知道只要有決心，任何事情都是可以做到的。哪怕后來我知道有些事情不是我能左右的，可是那段日子，那些話卻堅定的成為了我的人生信條。
想起了日本詩人的那句話：對著億萬光年外的未來，我忍不住打了一個噴嚏。
老師宣讀成績表揚我的進(jìn)步與努力時，我的心里不自覺的冒出了這句話。原來盡人事之后的水到渠成是這般感覺，原來努力了就有回報是這樣的讓人欣慰，原來有些事情有些挑戰(zhàn)也不過如此。
我作為一個典型現(xiàn)象代表了周邊同學(xué)們的狀態(tài)，大家都在咬著牙和這個時代一起砥礪前行，不過當(dāng)時我們的視野還太窄，只想著把眼前的高考考好，都來不及也沒有心力去關(guān)心這個時代的變化。
話說回來老師們?yōu)榱俗屛覀兛嚲o的神經(jīng)稍微放松片刻，在高三年級組織了一場友誼拔河比賽，在一個陽光明媚的下午我們班的同學(xué)上場了。
有人說理所當(dāng)然不好看，絕地翻盤才好看，和上次的運動會一樣人數(shù)不占優(yōu)勢的我們舉班登場，剩下的同學(xué)全部都是替補隊員，甚至班主任都被我們搬來了，希望以此能鎮(zhèn)住對手。
李光榮出了一個奇策，根據(jù)“地理優(yōu)勢”，他的站位旁邊就是一個籃球架，于是將繩子尾端綁在腰上，一雙手緊緊的抱著那根粗圓的藍(lán)色柱子，通過身體優(yōu)勢帶來的巨大摩擦力給我們的隊伍助力。
班主任少了往常的嚴(yán)肅擼起袖子，一雙刷的錚亮的皮鞋在地面上試探的摩擦著，身體做下蹲狀降低重心，上身微微向后靠，對著李光榮悄悄說：“抱著柱子別撒手啊?！闭f完用手背快速的推了推眼鏡。對著前方喊：“同學(xué)們，加油?。 ?p> 體育委員作為隊長站在第一個，雖然人長的不高可是陣勢嚇人，一雙眼睛直直的盯緊對方隊伍的隊長，幾年體育生的鍛煉給他帶來的一身肌肉在這時派上了用場，他站穩(wěn)后做出扎馬步的樣子，但他的腿是一前一后的樣子，腿扎穩(wěn)后，腰背往后靠，趁對方不備把繩子往后大力一拉，比賽還沒開始，對方都是虛握著，被他這么一弄也提起了警惕。
我們被對方因為驚嚇而發(fā)出的聲音逗笑了，對方隊長惡狠狠的說：“等下讓你們知道什么叫秒殺?！斌w育委員也不是省油的燈，白了他一眼后不屑的說：“那就等著看你們趴下咯?！闭f完用手做了一個“割喉禮”表示被秒殺的將會是他們。
他回頭對林倩說：“等下我們一起喊口號：一、二、拉，就這個節(jié)奏，千萬不要被對方的聲音打擾了?！?p> 林倩在剛剛體委跟對方隊長對峙的時候就很不爽了，早已躍躍欲試要用實力說話了。他的站姿和體委的差不多，轉(zhuǎn)身舉起手對我們說：“大家注意了，等一下聽我們的口號用力，喊一二的時候用力，喊拉的時候大力的往后拉?！?p> 核心人物排兵布陣好后，我們其他同學(xué)按照站好的順序按照節(jié)奏往后拉，可是對手都是些身強(qiáng)力壯的男生，我們班女生巨多，力氣根本無法與對方匹配，第一回合直接被KO。
熊恩熙的手被繩子上冒出來的釘子刮傷了，認(rèn)真投入比賽的時候還不覺得疼，中場休息的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滲出不少血了，還好章漾過來給恩熙粘上創(chuàng)可貼，還提議代替恩熙，可是恩熙搖搖手拒絕的，畢竟是最后一次集體活動了，無論如何都要全程參加的。
林倩為了增加摩擦力，急得把鞋子直接脫掉打算光腳上陣，足足體現(xiàn)了那句：光腳的不怕穿鞋的。
雖然明白第二場可能和第一場一樣，可是我們還是相信會有轉(zhuǎn)機(jī)，又或許比上一輪多堅持一下，至少做到讓對手尊敬。
第二輪我們改變了人員順序，換上了幾個斗志心更強(qiáng)的同學(xué)，也不喊口號了，在絕對的力量懸殊面前，只能用傻瓜辦法，咬著牙一個勁的往后拉，不管結(jié)果，只要不遺憾就行。
第二輪依舊被KO，但是第一輪是落敗，第二輪是惜敗，兩次是不一樣的，力量發(fā)泄的同時那些負(fù)能量也一同排除了，渾身都散發(fā)著輕松，對手和身邊觀戰(zhàn)的同學(xué)發(fā)出的掌聲讓我們的臉上露出了笑容享受著劍拔弩張過后的松弛。
包括班主任在內(nèi)的十五個人松開了手中的繩子，從容的離開了比賽場地，等待著觀看下一組的對決，仿佛置身事外卻又身在其中，這時候結(jié)果似乎不那么重要了，那一刻付出全力的拼搏更值得被記住。
這可能也就是這一次的比賽老師想要告訴我們的，只要拼盡全力就不會后悔，已經(jīng)無愧于心了還會對不住誰呢？