沒有不透風(fēng)的墻，也沒有顛倒不了的黑白。白起被打得灰頭土臉，全身酸疼。反而成了惡棍。這些倒也沒什么，至少一個(gè)壞名聲卻為他擋住了不少的麻煩，只是要賠償對方的醫(yī)藥費(fèi)，卻實(shí)實(shí)在在讓他內(nèi)心難受。不過白起的父親這次一聲不吭的把自己的所有積蓄都拿了出來，又四處籌集了一些，解決了這件事情。他只是淡淡的跟白起說：別上學(xué)了，你不是那塊料，咱也不是那樣的家庭，我也管不了你了。
聚眾斗毆，小鎮(zhèn)上三人成虎，傷者父母仗著關(guān)系又鬧到學(xué)校里，孩子還小，竟然在學(xué)校被人打斷了兩根腳趾，現(xiàn)在失去行走能力，日后走路高低起伏，且不說影響生活，討不討的到老婆還另說呢？“就這樣的學(xué)生，成天就知道打架斗毆，勾結(jié)那些混日子的學(xué)生，欺負(fù)那些老實(shí)巴交的孩子們。”一名老師私下里說：“就是斷了兩個(gè)腳趾頭能長點(diǎn)教訓(xùn)倒是也算值了，就且不看這家長跑到學(xué)校里鬧騰要賠償，單說那孩子，在病床上就說了，從沒讓人這么欺辱過，不算完，出了院養(yǎng)好了腳，一定要拿姓白的一條腿來交換。”
迫于輿論壓力，錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，亂七八糟的流言蜚語，東倒西歪的江湖傳言，白起竟然被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)。他父親倒是想的明白，正好，直接退學(xué)好了，上學(xué)反正是一點(diǎn)用處都沒有的。倒是大伯夜里難眠，想起過世的老母親囑托一定要讓白起好好長大。
杜氏在世時(shí)，白起還有家的感覺，杜氏雖感嘆命運(yùn)不公，卻對白起疼愛至極，?？粗⒆优c人曰：白家幸甚。這就是人生命里最后的希望。這就是一個(gè)人最真摯的愿望。
白承德找到學(xué)校，每一個(gè)人在成長的過程中，都會做錯(cuò)事，錯(cuò)而改之，善莫大焉。然而終是學(xué)校以為，人之一生，往往被沖動改變軌跡，這件事影響很不好，學(xué)校壓力很大，上級對于學(xué)生拉幫結(jié)派，打架斗毆，點(diǎn)名要求嚴(yán)肅處理。白起被抓了典型。學(xué)校已然考慮到這件事錯(cuò)不在白起，故而才沒做出直接開除的處分。
主任建議白承德，隔壁鎮(zhèn)上雖然離家遠(yuǎn)些，教育差些，但是你們村里韓老師的公公退休前曾經(jīng)在哪兒做過教師，而且我與校長還有些交情。
白德才回到村里，向韓老師求助，又經(jīng)過托人送禮之事，白起轉(zhuǎn)到了隔壁鄉(xiāng)里學(xué)校。
到了鄰近鎮(zhèn)上就只能夠住校了，住在學(xué)校里倒是給家里省事。但是一個(gè)人的性格形成被那些微小的環(huán)境在不同的情形下結(jié)合過了本體思想的發(fā)酵，突然變成了一件可怕的事情。比如反社會情緒的根深蒂固。雖然白起遠(yuǎn)沒有達(dá)到如此嚴(yán)重的情況，只是周圍的人都聽說了其它學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)而來的一個(gè)流氓混混，因?yàn)榇驓垙U了同學(xué)，被學(xué)校開除，然而家里有關(guān)系，竟然又安排到這里來讀書。
簡直是社會主義的反面教材！流言蜚語可以偉岸一個(gè)壞人人的形象，亦可以摧毀一個(gè)好人的全部生活。白起看到周圍同學(xué)對自己的疏離和側(cè)目。有時(shí)候可能是躲著他在一起聊天，額，或許是流言有增加了新的版本。
人在孤獨(dú)的自卑的時(shí)候該怎么辦？發(fā)奮圖強(qiáng)么？自甘墮落么？與那些無辜的傳播者為敵嗎？不，人應(yīng)該會首先解決自己的問題，白起根本就沒有關(guān)心到這些，他吃不飽飯，他害怕回家，不知道自己在干什么。年紀(jì)的變化對他而言沒有任何意義，他獨(dú)來獨(dú)往，沖動，暴躁，憂慮，進(jìn)而開始迷茫！迷茫就是一個(gè)人成長的開始，成長首先開始考慮自己的未來，看不到希望的日子會變的無比漫長和煎熬！時(shí)間對于世間萬物的絕對公平就在于歡愉的短暫和漫長的煎熬總要一樣分秒渡過，而人區(qū)別于世間萬物摸是在消沉中終有些想法要去改變那些不如意的事情。
那么，對于一個(gè)已經(jīng)失去全部信任的人，蒼白無力辯解和心平氣和的陳述能有多大的扭轉(zhuǎn)能力？何況他這樣的情況，幾乎被命運(yùn)輕輕一推，就將粉身碎骨的徹徹底底。
或許不是每一個(gè)人都有絕地反擊的能力，但每個(gè)人都會有絕地反擊的機(jī)會！