第二十章 任務(wù)到來(lái)

　　運(yùn)輸資源到前線(xiàn)鎮(zhèn)守府，這個(gè)任務(wù)算是在校提督常做的任務(wù)了，一個(gè)是可以讓自己的艦?zāi)镉兄鰮舻臋C(jī)會(huì)，畢竟哪怕是航線(xiàn)上有著不少的鎮(zhèn)守府進(jìn)行定期的清掃，不過(guò)依舊還是會(huì)有一些深海通過(guò)漏洞進(jìn)入到航線(xiàn)中去，甚至有的深海都能進(jìn)入到內(nèi)海，乃至于河流中。

　　另外一個(gè)么，運(yùn)輸資源到前線(xiàn)鎮(zhèn)守府的資源獎(jiǎng)勵(lì)也是最多的，不過(guò)這些資源通常都是讓執(zhí)行任務(wù)的幾名提督自行分配，至于那些可以獨(dú)自執(zhí)行任務(wù)的提督，老早就分到鎮(zhèn)守府了，哪里還會(huì)在學(xué)院晃悠。

　　這些就是空凌在圖書(shū)館找到的一組傳記，其中的一些解釋。不過(guò)，就現(xiàn)在而言，空凌更希望的是能夠再次建造一次，最好是驅(qū)逐艦，現(xiàn)在自己就一個(gè)長(zhǎng)門(mén)，對(duì)于一個(gè)鎮(zhèn)守府的運(yùn)作，需要的是一定數(shù)量的驅(qū)逐艦，主力艦更多則是出擊有些難度的海域，解決那些驅(qū)逐和巡洋無(wú)法“吃掉”的深海艦隊(duì)！

　　時(shí)間在空凌每天都泡在圖書(shū)館學(xué)習(xí)中流逝，至于為什么說(shuō)是學(xué)院，卻不上課這種事情，羅臨給出的回答則是。

　　“為什么還要上課，這些東西我們?cè)谶€是孩子，上學(xué)，接受教育的時(shí)候，每年都是要必須學(xué)習(xí)一遍的，很多事情的處理，就像喝水吃飯一樣簡(jiǎn)單，面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，更多的像是本能的去處理，最多每個(gè)人的處理方式，結(jié)果可能不太一樣，不過(guò)每個(gè)人都是知道什么時(shí)候該做些什么，如何更好的提升艦隊(duì)實(shí)力，擴(kuò)大版圖?！?p>　　而就是這樣，所以整個(gè)提督學(xué)院更多的則是給這些在校提督，提供一些便利，艦?zāi)锏某砷L(zhǎng)和資源儲(chǔ)備上。最起碼從學(xué)院中出去的提督，在初期不會(huì)被艦?zāi)锏某鰮糍Y源問(wèn)題而頭疼。至于之后么，呵呵，學(xué)院就不管了。

　　但是，這樣對(duì)于空凌來(lái)說(shuō)，就是天大的問(wèn)題了，空凌不是這個(gè)世界的原住民，自然對(duì)于羅臨口中的“每年都會(huì)學(xué)習(xí)一遍”的東西無(wú)從得知了，因此現(xiàn)在空凌也只能是苦哈哈的泡在圖書(shū)館學(xué)習(xí)。

　　而如今，在上一次和羅臨交談之后的兩天后，就是任務(wù)開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)時(shí)羅臨還說(shuō)了，又找了另一名提督一起進(jìn)行任務(wù)。

　　“所以說(shuō)，你找了誰(shuí)？”

　　空凌有些無(wú)聊的站在碼頭上，無(wú)奈的對(duì)著有些緊張的羅臨問(wèn)道。長(zhǎng)門(mén)則是在和天龍和龍?zhí)锝涣髦裁础Ｔ趯W(xué)院的這段時(shí)間，空凌和羅臨的關(guān)系漸漸從只是認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在成為了朋友關(guān)系。但是，現(xiàn)在從空凌來(lái)到這個(gè)碼頭上，已經(jīng)是接近于一個(gè)小時(shí)了，羅臨所說(shuō)的隊(duì)友，到現(xiàn)在還沒(méi)有影，這讓空凌確實(shí)是有些無(wú)語(yǔ)。

　　“別急，別急，馬上就來(lái)了！看么，來(lái)了！”

　　羅臨對(duì)著空凌身后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。

　　空凌回頭，第一眼就看到那三色旗一樣的服裝，“維托里奧！”一眼就認(rèn)出了旁邊艦?zāi)锏纳矸?，那么也就說(shuō)，羅臨邀請(qǐng)的另一位，就是格蘭娜，和自己一樣初始艦是戰(zhàn)列艦?zāi)锏奶岫健?