章三 拜師
家里的長(zhǎng)輩也是緊張的看著李子圣,知道村老此時(shí)是存心考教。
但李子圣此時(shí)也是知道尺度的,自己現(xiàn)在終究還是一個(gè)七歲的小娃娃,若是太過(guò)于駭人聽(tīng)聞,必定是會(huì)直接引起了這猜疑,并且最主要的就是自己還沒(méi)有束修,可以說(shuō)是胸?zé)o點(diǎn)墨,說(shuō)出來(lái)的話也應(yīng)當(dāng)盡量白話。不過(guò)若是太過(guò)于白話,反而在村老的眼中留下不美的印象。
“萬(wàn)姓沐其恩遇,利物其心,百族茲其長(zhǎng)養(yǎng),隨威而應(yīng),有叩而靈。其中這萬(wàn)姓百族乃是天下蕓蕓眾生的拳拳之心,這是大我,而到了這后面利物其心有叩而靈,又回歸到了尊神之上,乃是小我,小我以及大我隨意轉(zhuǎn)換,村老的學(xué)識(shí)考究令晚生后進(jìn)佩服。”
“想不到你一個(gè)七歲娃娃,竟然懂得拳拳之心,大我小我之意,你來(lái)告訴我,是誰(shuí)告訴你這些的?”程村老聽(tīng)見(jiàn)了回答以后,眉頭微皺。這些話若是一個(gè)進(jìn)入私塾的學(xué)生說(shuō)來(lái)倒也正常,但是一個(gè)連束修都沒(méi)有七歲娃娃說(shuō)出來(lái),就有些不同凡響了。
第一個(gè)可能就是這個(gè)娃娃天資絕頂,但若是如此,理應(yīng)自小便是這樣,李子圣若是這般,即便才七歲年華,那必定早就已經(jīng)聲名遠(yuǎn)播了,但是現(xiàn)在即便是與自己在同一個(gè)村子,都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),所以這種情形應(yīng)該可以排除。
而這第二種就是家中大人授意,想要引起自己注意。按照程村老的猜測(cè),這第二種到是十分可能的事情。不過(guò)看著李家眾人神色,又不像是事先有過(guò)商榷,所以此時(shí)村老才沒(méi)有直接發(fā)作,想要繼續(xù)試探一下。
“回村老,后進(jìn)是跟堂兄堂姐學(xué)的基本識(shí)字之法。然后經(jīng)常聽(tīng)村里講書(shū)說(shuō)故事?!崩钭邮ピ捳f(shuō)一半,不過(guò)多解釋。
一方面解釋自己知道這些事情的來(lái)源,另一方面點(diǎn)了一點(diǎn)自己可以舉一反三。
開(kāi)元盛世,文氣學(xué)風(fēng)極為濃厚,所以朝廷也特地設(shè)下了一個(gè)私職,就是村中講書(shū),一般都是年輕的時(shí)候走過(guò)南闖過(guò)北并且還有些學(xué)識(shí)的人擔(dān)任,盡管每個(gè)月兩錢(qián),卻也是一個(gè)美差,無(wú)風(fēng)無(wú)雨,很多老人也是愿意承擔(dān)這個(gè)職位。
而天水村的講書(shū),就是一個(gè)七旬老漢,有些許的學(xué)識(shí),年輕時(shí)擔(dān)任馬車(chē)夫,游歷經(jīng)驗(yàn)頗為豐富。李子圣為了盡早的了解這地界,也是每場(chǎng)講書(shū)必定到場(chǎng),而在村老看來(lái),這一點(diǎn)到也正常,畢竟小娃娃愛(ài)聽(tīng)故事。
聽(tīng)見(jiàn)了這話以后,村老也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好,那我在問(wèn)你,你又有何不懂的地方?”
“茲以善果終其生平,累仁積德,茲以修真棄世,存順沒(méi)寧。此句不懂?!?p> “說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!?p> “之前所言萬(wàn)姓百族,后進(jìn)尚可理解,但是此處善果及修真就難以明確其中蘊(yùn)意了。”
聽(tīng)見(jiàn)了李子圣的疑惑,程老眼前一亮,若是前面的言論或許是可以大人授意,那這后面的不明之處就可以說(shuō)是真知灼見(jiàn)了,絕對(duì)不可能是大人提前授意的,這李家盡管是村中富戶(hù),但也不過(guò)都是些目不識(shí)丁的粗鄙之人,也許可以教出來(lái)前面的明白理解之處,但是后面這不能理解的地方,卻恰恰直接點(diǎn)到了程老的理念之上了,這需要的就是天資。
此時(shí)的程老看著李子圣可以說(shuō)越看越歡喜,人才難得,天才更難得。程老心中也是敲定了,要將李子圣收歸門(mén)下,做李子圣的啟蒙恩師。
一有此念,即便以程老此時(shí)的年歲也免不了心中火熱,畢竟天才難遇,如此年歲有如此之高的領(lǐng)悟能力,可以說(shuō)是一塊真正的璞玉,若是稍加雕琢,將來(lái)必成大器。
“子圣,老夫且問(wèn)你,可想知道這后面的真意?”程老說(shuō)著還捻了捻頦上白須。外人或許不知道,但是這捻須的動(dòng)作乃是程老遇到緊張之事的慣有動(dòng)作。
聽(tīng)見(jiàn)了此話的李家眾人,盡管是鄉(xiāng)野間的糙漢子,但又怎么不明程老的話中之意。
祖父母等人也是目光火熱的看著李子圣,自己的這小孫子平時(shí)就性格執(zhí)拗,若是此時(shí)說(shuō)了什么,錯(cuò)過(guò)了這機(jī)會(huì)可就真的是損失極大了,王氏也目光灼灼,悄悄的看著李子圣,但是卻大氣也不敢出一聲,生怕程老突然間回轉(zhuǎn)心意,不過(guò)又害怕李子圣的榆木腦袋沒(méi)有想通其中關(guān)節(jié),錯(cuò)失良機(jī)。
李子圣看著兩方的表情,又怎么會(huì)不知道兩方的心思,程老故作鎮(zhèn)定但是心中卻有些緊張所做的一些小動(dòng)作也一一的落到了李子圣的眼中。
所以未待多久,李子圣也脆生生的回答了程老。
“學(xué)生見(jiàn)過(guò)老師。”李子圣像模像樣的學(xué)著表哥在私塾之中跟先生行的見(jiàn)師禮。
“哈哈哈,孺子可教,孺子可教。”原本程老還想著在考一考李子圣,但是又害怕惹得李子圣后悔,索性也就省了那些不必要的環(huán)節(jié)了。
“咱們先吃吧,子圣記下,上元佳節(jié)后來(lái)我門(mén)中尋我,我教你識(shí)字?jǐn)辔闹ǎ珊???p> 盡管程老已經(jīng)收下李子圣,但若是李子圣玩心過(guò)重,仍舊是需要去改善的地方。所以程老也直接選在了上元節(jié)之時(shí)。上元佳節(jié),為期三日,自春節(jié)伊始,到處張燈結(jié)彩,火樹(shù)銀花,熱鬧非常,若是李子圣答應(yīng)了自己,就證明此子心思赤城,后面也就會(huì)少了不少的收斂心性的磨練。
“是,恩師。”這一回李子圣到是答應(yīng)的迅速。
“但恩師,解決學(xué)生個(gè)人問(wèn)題是小,耽誤祭神卻是大事?!崩钭邮ヒ?jiàn)到了自己的目的已然達(dá)到,索性就直接將話題轉(zhuǎn)回到祭神之事上了,畢竟今日自己并不是主角。
而李家眾人仍舊沉浸在,李子圣成為了程老門(mén)下弟子的喜悅之中,確實(shí)一下子將祭神之事忘到了腦后了。李子圣這么一提醒,也是突然意識(shí)到了今日的重點(diǎn)乃是祭神,李家眾人將目光復(fù)又放回了程老的身上。
程老目中含笑的看著,好一個(gè)古靈精怪的李子圣,懂得張弛有度,絲毫不像是這個(gè)年紀(jì)的孩童。天才,天才。程老心中又是一番贊嘆,但卻面目嚴(yán)肅,絲毫不失威儀。
不問(wèn)清平
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