“班長(zhǎng)，作業(yè)不是昨天下午放學(xué)后你收走了嗎？”裝著思考樣，“啊，班長(zhǎng)你還說(shuō)你今天代收英文作業(yè)，看我做完了就幫我先收了的，班長(zhǎng)可真會(huì)為人著想”柳安瀾確實(shí)是沒(méi)做作業(yè)啊，她初來(lái)乍到，光顧著抽取記憶和扮演角色了，哪記得這些‘不相干’的作業(yè)。
好神奇，班上的大學(xué)霸一向安靜的沒(méi)有存在感的人，居然能將這作業(yè)推到班長(zhǎng)身上，簡(jiǎn)直日出西方啊！
眾位吃瓜同學(xué)默契的坐等真相，只有單純的王盈盈真以為是柳安瀾將作業(yè)交給了徐嬌，畢竟以前老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)有時(shí)間可以幫各科代表收作業(yè)……
不過(guò)，今天的柳安瀾居然沒(méi)有了往日的懦弱感，同班兩個(gè)月來(lái)還第一次見(jiàn)她說(shuō)那么多話。
見(jiàn)大家不約而同的望向自己，徐嬌清秀的臉龐上閃過(guò)一絲怒氣。急忙開(kāi)口道：“我什么時(shí)候收你作業(yè)了？我怎么不知道？”
“看來(lái)班長(zhǎng)大人很是健忘啊，昨天下午放學(xué)回家，班長(zhǎng)在校門口可是……”柳安瀾背靠椅子上，神情透著一股慵懶，似笑非笑的看著徐嬌。
話沒(méi)說(shuō)完，徐嬌臉上出現(xiàn)了驚慌，年紀(jì)小又沒(méi)心機(jī)。柳安瀾就知曉這徐嬌也只是孩子氣般的想捉弄原主，城府不深，一個(gè)小小的試探就露了馬腳。
“她的作業(yè)我收了，只不過(guò)忘了，對(duì)，忘了！我還將作業(yè)放家里了。王盈盈這事我和老師說(shuō)，柳安瀾的作業(yè)我下午會(huì)拿回來(lái)交給老師的”徐嬌在柳安瀾說(shuō)出昨日之事之前快速的承認(rèn)了此事。
必竟是才十幾歲的小女孩，生活在這和平的年代，沒(méi)有爾虞我詐，生不出太過(guò)的歹毒心思。何況，柳安瀾還有她的把柄，要是她告訴老師，那她肯定會(huì)記過(guò)的。
王盈盈點(diǎn)頭，也不再關(guān)注此事。反正不關(guān)她事，她只管收作業(yè)。心思單純的她愣是沒(méi)看出來(lái)兩人之間的小暗涌……
柳安瀾輕笑，見(jiàn)徐嬌識(shí)趣，也懶的記較。一群沒(méi)長(zhǎng)大的小孩，她算是看出來(lái)了，徐嬌也不是心思惡毒之人，小女生的小嫉。只要不要再來(lái)招惹自己，就放過(guò)她。
老祖自認(rèn)修習(xí)了上百年，對(duì)待這些才十幾歲的小娃娃應(yīng)該包容一些……
突然感覺(jué)自己好善良，這要是在風(fēng)華大陸，牽連之人，不死也得脫層皮。這才來(lái)這里一天，就變成良善之人了？
坐在課桌上，聽(tīng)著講臺(tái)上老師滔滔不絕的課題講解。好想瞌睡怎么辦？
“宿主可以一心二用打坐修煉精神力啊”
誰(shuí)？
柳安瀾腦內(nèi)聲音的響起，讓她不由的繃直了身體。
“宿主不必緊張，我是已和你結(jié)契的系統(tǒng)器靈”
輕緩的聲音再次響起，柳安瀾確定這是在自己身體腦內(nèi)發(fā)出。但警惕性更高了！
“呵，你說(shuō)不緊張就不緊張？你都進(jìn)入的的識(shí)海了。而且，我什么時(shí)候契約過(guò)法器？”
柳安瀾雖過(guò)元嬰，但還真沒(méi)有契約過(guò)本命獸或者法器。本命獸雖說(shuō)可以幫主人戰(zhàn)斗，但也麻煩，喂養(yǎng)的丹藥就不計(jì)其數(shù)。視金錢如命的她怎么可能花可以修煉的靈石在一頭無(wú)底洞的小獸身上……
蓮塘的蓮
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