淡定自若地在紙條上寫(xiě)著：少來(lái)，我和他八輩子都攀不上關(guān)系的，我只關(guān)心你。不要轉(zhuǎn)移話題?。?p> 特意加重了兩個(gè)嘆號(hào)，表示自己的不滿。
路君笙知道那丫頭不會(huì)上當(dāng)?shù)模皇菃渭兿攵阂幌滤选?p> 接過(guò)紙條，會(huì)心一笑，然后寫(xiě)道：逗你玩呢，沒(méi)事了吧，放學(xué)一起吃飯哈。
最后還附上了一個(gè)可愛(ài)的小表情，把紙條疊成了一個(gè)小紙鶴，然后肆無(wú)忌憚地?cái)[在了田露晞的桌上。
兩個(gè)人默默地盯著紙鶴，頓時(shí)不約而同地露出了笑臉，動(dòng)作不是太大，沒(méi)有影響到周圍的同學(xué)。
田露晞把紙鶴收進(jìn)了抽屜里，然后抬頭，環(huán)視了四周，還好大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。
殊不知，在她抬頭的那一瞬間，尹少宸早已把目光移開(kāi)了。
原來(lái)，尹少宸從上課到現(xiàn)在一直關(guān)注這這兩丫頭的一舉一動(dòng)，看她們眉目傳情，開(kāi)心傳紙條的小樣，就知道事情不是那么簡(jiǎn)單。
以尹少宸的洞察力分析，紙條的內(nèi)容多少都與陸亦舜那家化有關(guān)，甚至還在想要是能拿到紙條就好了！
想到這里，尹少宸無(wú)比確認(rèn)自己變了，變得八卦+多愁善感了。
不會(huì)真的對(duì)那丫頭有意思吧？
情不自禁地晃了晃腦袋，強(qiáng)迫自己不要想太多，然后抬頭看著生物老師的板書(shū)，強(qiáng)行做筆記。
當(dāng)然，尹少宸的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)韓素沁的火眼金睛，誰(shuí)叫她那么好運(yùn)氣能坐在他的后排呢！
咬牙切齒的韓素沁，內(nèi)心無(wú)法安靜下來(lái)，她敢斷定，路君笙和尹少的關(guān)系不簡(jiǎn)單。
第六感超準(zhǔn)的韓素沁，從尹少宸這學(xué)期的轉(zhuǎn)變可以預(yù)期，他對(duì)路君笙的關(guān)注已經(jīng)超出自己對(duì)他的關(guān)注了。
甚至產(chǎn)生一種想法，找個(gè)私家偵探或者自己親自跟蹤尹少宸一段時(shí)間，看看他們之間是不是真的有貓膩！
為了吸引尹少宸的眼球，哪怕還在上課的時(shí)刻，韓素沁也不顧旁人目光，更加不理老師是否會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。
假裝在轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就把筆轉(zhuǎn)掉了，“哐哐哐”的聲音打破了教室的寧?kù)o，但大伙還是各自認(rèn)真聽(tīng)課，并沒(méi)有受到多大的影響。
哪怕是筆掉在了自己所在的位置，尹少宸并沒(méi)有受到多大的影響，因?yàn)樗朗琼n素沁的把戲。
的確！韓素沁瞄準(zhǔn)了位置把比轉(zhuǎn)掉的，掉的位置剛好掉在了尹少宸的旁邊，剛好是靠近他同桌左腳的位置。
由于是上課時(shí)間，韓素沁當(dāng)然沒(méi)有辦法拿回自己的筆，強(qiáng)行制造的搭訕時(shí)機(jī)來(lái)了。
筆明明是掉在尹少宸同桌旁邊，但是韓素沁偏偏就是要麻煩尹少宸本人，小心翼翼地手輕輕地拍了拍尹少宸的脊背。
尹少宸知道是韓素沁要找自己麻煩了，內(nèi)心是拒絕的，甚至覺(jué)得女人還真是個(gè)麻煩的生物。
冷漠地回了回頭，一個(gè)眼神示意。
韓素沁見(jiàn)對(duì)方竟然回眸了，欣喜若狂，本是抱著他不會(huì)理睬自己的想法等待，現(xiàn)在他竟然搭理自己了耶。
隨即馬上抬頭環(huán)顧四周，就想看看大伙有沒(méi)有看過(guò)來(lái)，這樣可以炫耀一下下，尹少宸在和自己面對(duì)面耶，而且還是課堂上。