鐘子恒在南幽園設(shè)晚宴招待方義，一同進(jìn)餐的還有趙時(shí)運(yùn)。
方義一邊吃飯一邊默默聽(tīng)著鐘子恒和趙時(shí)運(yùn)的談話(huà)，知道了趙時(shí)運(yùn)現(xiàn)在的處境以及面臨的問(wèn)題。聽(tīng)到最后，他倒是很贊同鐘畫(huà)提出的那個(gè)建議。
他曾在鐘畫(huà)的書(shū)房里聽(tīng)過(guò)胡陽(yáng)談及昌旸大學(xué)的相關(guān)情況。胡陽(yáng)說(shuō)，面臨的最大的兩個(gè)難題，一是教師資源，二是學(xué)生生源。
有政府的支持、有鐘子恒的贊助、有烏嶺鎮(zhèn)以及其他社會(huì)愛(ài)心助學(xué)人世的積極參與和...