菲語(yǔ)還沒(méi)有想好怎么應(yīng)對(duì)，趙老師已經(jīng)敏銳地捕捉到關(guān)鍵詞，“手機(jī)被沒(méi)收？”
此刻，她的心情，只能用欲哭無(wú)淚來(lái)形容，然而，這還不是最尷尬的。
顧宇師兄又精準(zhǔn)地補(bǔ)一刀，“聽(tīng)說(shuō)是上課玩手機(jī)，被抓到了?！?p> 菲語(yǔ)連忙咳咳兩聲，提醒道：“師兄，我就是聶菲語(yǔ)”，腦子里閃過(guò)很多念頭，比如，要不要把這個(gè)家伙和趙曉望的關(guān)系告訴趙老師，要死一起死。
轉(zhuǎn)念一想，打消了這個(gè)念頭，趙老師有心臟病，別再氣出個(gè)好歹。
“趙老師，您消消氣，沒(méi)什么事”，她試圖打消趙老師的疑慮。
顧宇也跟著勸道：“確實(shí)沒(méi)啥事，陳教授就愛(ài)小題大做，現(xiàn)在大學(xué)生上課玩?zhèn)€游戲，追個(gè)劇，很正常?！?p> 她滿頭黑線，目瞪口呆地看著顧宇，這是什么豬隊(duì)友，專門幫倒忙嗎？
那張俊俏的臉?biāo)查g變得面目可憎。要不是干不過(guò)，真想把他的嘴撕爛。
思索間，耳朵被揪住，“聶菲語(yǔ)，你能不能長(zhǎng)點(diǎn)心，明年就上大四了，還想不想保研，給陳教授留下不好的印象，你就吃不了兜著走吧。”
“疼，疼，不敢了，再也不敢了”，哪有心情想明年的事，眼下真的很痛。
趙老師松開(kāi)手，但是沒(méi)有罷休的打算，“陳教授是一個(gè)注重成績(jī)的人，他那科考到90分以上，應(yīng)該還有機(jī)會(huì)?！?p> 90分？其他科還有點(diǎn)希望，陳教授的數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)，希望渺茫，沒(méi)有期末重點(diǎn)，不給畫(huà)范圍，平時(shí)分壓得極低，據(jù)說(shuō)一個(gè)班里能有兩個(gè)過(guò)80分，就是奇跡了。
“老師……”
“能不能辦到？”面對(duì)趙老師殷切的目光，只好硬著頭皮說(shuō)：“能”。
給趙老師當(dāng)三年的課代表，他亦師亦友亦父，雖然有的時(shí)候兇巴巴的，但是她心里清楚，他是真心為自己著想。
趙老師對(duì)她好，也不是無(wú)緣無(wú)故。
任教20多年，只有她一個(gè)人，是從大一到大三一直給他做課代表的。系里有很多班級(jí)有專業(yè)英語(yǔ)這門課，專業(yè)英語(yǔ)的老師也不止他一個(gè)，偏偏每個(gè)學(xué)年，他都能教到她所在的班級(jí)，這不是緣分是什么？
年紀(jì)越大，越珍惜這種緣分。
對(duì)菲語(yǔ)來(lái)說(shuō)，保不保研不重要，盡人事聽(tīng)天命，陳教授怎么看她也無(wú)所謂。
她只是不想讓趙老師失望，到大學(xué)后能夠遇到這么負(fù)責(zé)，這么替學(xué)生著想的老師，已是三生有幸。
硬著頭皮答應(yīng)的事情，也要硬著頭皮做到。
正一愁莫展，顧宇搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)她共進(jìn)午餐。
她愣了幾秒后，果斷拒絕。
只見(jiàn)他一秒變臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道拒絕師兄的后果嗎？我可不敢保證自己還會(huì)在趙老師面前說(shuō)出什么?！?p> 嚇得她連連點(diǎn)頭，說(shuō)好。
她有些懷疑，顧宇是不是雙重人格，除了一秒變臉這個(gè)特長(zhǎng)，他還很擅長(zhǎng)狼與羊的切換，在未來(lái)的老丈人面前，像一只溫順的小羊，在她面前，像一只兇狠的狼。
不過(guò)，有免費(fèi)的午餐可以蹭，終歸是件好事，只是有一個(gè)疑問(wèn)，便問(wèn)了出來(lái)：“師兄你差錢嗎？”
“怎么這么問(wèn)？”顧宇按了一下車鑰匙，一旁的豪車亮了起來(lái)。
即使對(duì)車不感興趣，也知道這是一輛價(jià)值不菲的豪車，于是更加好奇，“你不差錢，怎么不帶老師來(lái)，讓他知道多不好呀?！?p> “小屁孩，帶老師出來(lái)，還怎么看你師姐”，顧宇還真是一點(diǎn)師兄的架子都沒(méi)有，對(duì)小學(xué)妹這么口無(wú)遮攔。
“你跟流巖關(guān)系不錯(cuò)呀，沒(méi)想到那小子平時(shí)悶悶的，還會(huì)替人求情呢”，顧宇透過(guò)后視鏡，看到菲語(yǔ)緋紅的臉，等待著答案。
“我們不是很熟，他人比較好，換作別人他也會(huì)這么做”。
不是很熟？這個(gè)答案倒是令顧宇感到意外。不由得嘆口氣，流巖自小在窮鄉(xiāng)僻壤長(zhǎng)大，應(yīng)該吃過(guò)很多苦，才會(huì)養(yǎng)成那么別扭的性格。他喜歡笑，但骨子里透著自卑；他不愛(ài)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，更多的時(shí)候是在迎合別人，說(shuō)話也很小心翼翼，害怕別人否定。
顧宇搖搖頭，做好事不留名，倒是很像笨表弟的行事風(fēng)格。
他們走進(jìn)飯店，第一眼便看見(jiàn)趙曉望，她正在與服務(wù)員講話，順著顧宇的目光看過(guò)去，大概猜到哪一個(gè)人是趙曉望，都說(shuō)女兒像爸爸，趙曉望不僅眉眼與趙老師有幾分相似，性格也十分相像。
有其父必有其女，趙曉望和趙老師有著同樣的暴脾氣，看到顧宇，便揪著他的耳朵問(wèn)：“哪里來(lái)的小狐貍精，敢?guī)У轿颐媲皝?lái)？”
菲語(yǔ)不由得打量一下自己樸素的著裝，哪里像狐貍精了？
“曉望，給點(diǎn)面子，這是你爸的學(xué)生”，師兄的包袱散落一地，這個(gè)撒嬌的模樣也太可愛(ài)了吧。
趙曉望聞言，不好意思地看向菲語(yǔ)，很普通的一個(gè)女孩，非要說(shuō)有什么吸睛的地方，應(yīng)該就是那雙明亮的丹鳳眼了吧。
“師姐好”，菲語(yǔ)禮貌地打了聲招呼，露出一排整齊的小白牙微笑著。
趙曉望走近菲語(yǔ)，纖細(xì)的手指滑過(guò)她柔順的發(fā)梢，忍不住贊嘆，“這個(gè)魚(yú)骨辮真漂亮，手真巧，笑起來(lái)真甜，怪不得......”
“咳咳”，顧宇打斷趙曉望，但是太刻意。
“師姐，怪不得什么？”菲語(yǔ)敏銳地覺(jué)察到，二人之間有貓膩，堅(jiān)持要問(wèn)清楚。
不過(guò)，她低估了二人的默契，他們交流一下眼神，不管怎么追問(wèn)，都不肯說(shuō)。
吃飯的時(shí)候，趙曉望見(jiàn)她仍然悶悶不樂(lè)，自責(zé)地說(shuō)：“怎么有種欺負(fù)小孩的感覺(jué)，要不告訴你算了”。
“別呀”，顧宇一把拉住趙曉望的手，好像拽住手，就能堵住嘴一樣。顧宇在知道她的身份后，就向曉望報(bào)備過(guò)，沒(méi)想到她會(huì)說(shuō)漏嘴。
曉望給顧宇使一個(gè)眼神，他便秒懂，這是為了打消菲語(yǔ)的念頭，隨便找個(gè)差不多的理由，打發(fā)她，便心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“也沒(méi)什么啦，就是怕你太飄，我剛剛是想說(shuō)，怪不得我家老頭，對(duì)你那么好”，趙曉望這個(gè)理由編的，連顧宇都很入戲，加上她委屈的小表情，屬實(shí)像個(gè)小醋壇子，怕是也有幾分真心，不然菲語(yǔ)那個(gè)小丫頭，怎么會(huì)信呢？
菲語(yǔ)連忙往趙曉望碗里夾菜，安慰著她，“趙老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，不過(guò)，肯定沒(méi)有對(duì)你好。”
這句話倒把趙曉望話匣子打開(kāi)了，“好什么呀，你是不知道老頭對(duì)我們多嚴(yán)格，達(dá)不到他的要求，飯都不給吃。”
“你們？”菲語(yǔ)敏銳的耳朵，又捕捉到了重點(diǎn)，趙曉望笑著解惑：“我還有個(gè)妹妹”。
顧宇在一旁看著二人你一言我一語(yǔ)地聊著，不禁感慨，還真是投緣，以后做了妯娌，應(yīng)該也會(huì)相處得很好。
顧宇先把女友送回公司，之后載著菲語(yǔ)回學(xué)校，車速超快，大概是怕遲到，惹趙老師生氣。
“師兄，你能不能幫我跟趙老師求一下情？陳教授的課能達(dá)到80分都是奇才，別說(shuō)90分了”，菲語(yǔ)打算曲線救國(guó)，把希望寄托在顧宇身上。
前方有個(gè)紅燈，顧宇一個(gè)急剎車，菲語(yǔ)身體前傾，險(xiǎn)些撞到腦袋。
顧宇趁著綠燈的空隙，指了一下自己的手表，“你師兄我，已經(jīng)泥菩薩過(guò)河了”，菲語(yǔ)看了一眼，13點(diǎn)整，還好下午沒(méi)課。
“沒(méi)事，趙老師在三班上課”，菲語(yǔ)有種保了泥菩薩的幸福感。
顧宇松口氣，眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)妙招，“老師我是勸不動(dòng)，不過(guò)師兄可以給你指條明路，流巖應(yīng)該能答90分以上”。
菲語(yǔ)茅塞頓開(kāi)，眉開(kāi)眼笑，她怎么沒(méi)有想到呢。不過(guò)，她跟流巖不是很熟，怎么讓他答應(yīng)給自己補(bǔ)課呢？再次眉頭緊鎖。