作為家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)考慮是否應(yīng)該告訴老師孩子看小說(shuō)的事情。這取決于孩子看小說(shuō)的原因以及家長(zhǎng)是否認(rèn)為這對(duì)孩子有益。
如果認(rèn)為孩子看小說(shuō)的原因是為了滿足好奇心或?qū)で蟠碳つ敲磻?yīng)該考慮是否值得冒險(xiǎn)告訴孩子老師。如果告訴孩子老師可能會(huì)導(dǎo)致孩子受到批評(píng)或懲罰這可能會(huì)影響孩子的自尊和信心。
另一方面如果認(rèn)為孩子看小說(shuō)的原因是為了幫助學(xué)習(xí)或提高成績(jī)那么應(yīng)該考慮是否值得冒險(xiǎn)告訴孩子老師。如果告訴孩子老師可能會(huì)導(dǎo)致孩子受到批評(píng)或懲罰這可能會(huì)影響孩子的自尊和信心。
在決定是否告訴孩子老師之前家長(zhǎng)應(yīng)該考慮許多因素例如孩子對(duì)小說(shuō)的看法孩子的行為是否有其他潛在的問(wèn)題以及家長(zhǎng)是否有足夠的信任和溝通渠道來(lái)與孩子和老師交流。
如果孩子承認(rèn)以后再也不看小說(shuō)不讓告訴老師家長(zhǎng)可以考慮給予孩子一次機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通了解孩子為什么不再看小說(shuō)以及家長(zhǎng)是否可以提供其他的支持和幫助。如果家長(zhǎng)能夠幫助孩子克服小說(shuō)閱讀的問(wèn)題那么應(yīng)該給孩子一次機(jī)會(huì)。