對(duì)于學(xué)霸姜來(lái)說(shuō)，很多人覺得很不好學(xué)的英語(yǔ)，就是一門送分的學(xué)科。
3500個(gè)單詞，近兩千個(gè)短語(yǔ)詞組，根本用不了多久就能記完，所謂的要不了多久，就是七到十天不止。
姜來(lái)前世在大學(xué)里嘗試過(guò)，用了八天時(shí)間記完四級(jí)所需詞匯。
別人要用好幾年時(shí)間才能記完，他可以用八天時(shí)間記完，兩者的差距特別大，跟他記單詞的方式分不開。
有人說(shuō)記單詞是不能死記硬背的，因?yàn)樗烙浻脖车膸滋旌缶屯浟恕?p> 不過(guò)于姜來(lái)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)不存在，他記單詞從來(lái)不再紙上拼寫，只需用手指在空中虛化就行了，算是另一種方式的死記硬背。
所以很多人見他在看單詞時(shí)，中指都在靈活的舞動(dòng)著，很多人露出了猥褻的笑容。
但他不管不顧，或者根本就沒有看到，這份專注力相信很多人都沒有的。
前世有老師見姜來(lái)記單詞全靠死記硬背，多次忍不住勸他換個(gè)方法記，然而姜來(lái)依舊我行我素。
最后老師不再說(shuō)話，倒不是放棄了，而是他發(fā)現(xiàn)記憶力好的人，用什么方法都行，他的一些經(jīng)驗(yàn)之談，根本就不能用在姜來(lái)身上，因?yàn)樗c別人不一樣！
若是用后世的話來(lái)說(shuō)就是：
記憶力好就可以為所欲為嗎？
對(duì)不起！記憶力好，真的可以為所欲為！
姜來(lái)決定先記單詞的原因是，其一是這個(gè)最簡(jiǎn)單，其二，他曾是中考第一進(jìn)高中的，對(duì)于考試成績(jī)這點(diǎn)，心中不允許別人壓在他身上，這是他的驕傲。
“在我所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，我容不得他人在我頭上裝比，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域的王者，只能是我！”
姜來(lái)從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)這話，但他眼中的意思就是這樣，這是屬于正常操作。因?yàn)樗娺^(guò)許多人比他這個(gè)更打擊人的。
君不見，有人考試前絮絮叨叨半天，總結(jié)起來(lái)就一句話：完了，這次考試我都沒學(xué)。
等成績(jī)一出來(lái)，那人考了全校前十。
“……”
這讓當(dāng)時(shí)聽他訴苦，又安慰他許久的人，忍不住想打他。
這種事情屢見不鮮，因?yàn)槿巳硕加幸活w裝比的心，若是沒有裝比的環(huán)境，那就自己創(chuàng)造一個(gè)！
以前提到過(guò)姜來(lái)是從縣一中退學(xué)的，如今縣一中已經(jīng)正式升級(jí)為省級(jí)示范性重點(diǎn)高中，可以說(shuō)在相鄰幾個(gè)縣里，資源是最好的，甚至在市里都能排到前三。
這就給了縣一中很大的信心?？床簧掀渌袑W(xué)的學(xué)生，甚至縣一中的老師們?cè)谄渌忻媲?，頭都快仰到天上去了，只剩下鼻孔對(duì)著別人。
二中為了能和縣一中一起模擬考試，付出了很大代價(jià)，因?yàn)榭h一中的老師說(shuō)：“模擬考試的試卷是內(nèi)部資料，是我們每一位縣一中老師的心血！”
這話說(shuō)得很明白，就是要錢。
最后二中以每個(gè)學(xué)生一百塊的錢，買下了高三的所有考試試卷，讓縣一中同意二中學(xué)生一起參加考試。
付出了很大代價(jià)，但成績(jī)卻很不理想，因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，差距的確很大。
學(xué)校的本意是，讓學(xué)生們見識(shí)到自身的不足，也讓學(xué)生們知道人外有人。
然而卻是沒想到，這群剛剛成年的學(xué)生，心理素質(zhì)極差，兩場(chǎng)考試下來(lái)，直接就成了霜打的茄子，就此一蹶不振。
而此時(shí)姜來(lái)雖然重返校園了，但兩年沒有進(jìn)步這是硬傷，在他們看來(lái)，無(wú)論天賦多么好，休學(xué)兩年之后，肯定是廢了，反正就是學(xué)校里沒有一位老師看好他。
姜來(lái)對(duì)此，面無(wú)表情，只是每天兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
老師們也沒管他，自顧自的。
姜來(lái)快速的記著單詞，他為了方便記單詞，把所有英語(yǔ)課本后面的單詞表都撕了下來(lái)，然后重新裝訂成冊(cè)，有近五十張，再加上短語(yǔ)詞組，有七十張。
每天的早自習(xí)記兩張，晚自習(xí)記四張，如今他年紀(jì)有些大了，比不得十五六歲的時(shí)候了，所以一天只能記六張，對(duì)此他有些小小的失望。
老師們見他早晚自習(xí)都拿著英語(yǔ)單詞表在看，也不做其他學(xué)科的題，就連早自習(xí)這種適合讀古文的時(shí)間都不拿去讀語(yǔ)文，心中自然是失望至極，不禁感嘆“浪費(fèi)了好天賦啊，兩年不學(xué)，如今病急亂投醫(yī)怎么可能學(xué)好？”，最后只得搖頭的離開。
姜來(lái)看不見那些老師的動(dòng)作和表情，他依舊記著單詞，依舊動(dòng)著中指。
自從他回到學(xué)校，秦雅茹就沒有理過(guò)他，她也搬到第二桌去了，而姜來(lái)依舊留在曾經(jīng)兩人坐過(guò)的最后一桌，曾經(jīng)坐著兩個(gè)人的桌子，而今只剩下他一個(gè)人了。
兩人一年多沒見面，顯得生疏了不少。
或許是在她心中，讀書學(xué)習(xí)才是正業(yè)，像姜來(lái)那樣鉆到錢眼子里的樣子，是她深惡痛絕的。
也或許是因?yàn)樗龑W(xué)業(yè)繁忙，因?yàn)榻獊?lái)每天空閑的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)她還在認(rèn)真的伏案投筆，不時(shí)皺起眉頭。
姜來(lái)對(duì)此也不在意，他總感覺他們之間少了幾分激情，多了幾分淡漠。
兩人有時(shí)不小心見面，姜來(lái)不過(guò)點(diǎn)頭致意一下，而秦雅茹卻皺起了眉頭。
姜來(lái)不過(guò)是莞爾一笑，就當(dāng)沒看見一般，然后回到座位上，拿出課本看了起來(lái)。
雖然這幾天重點(diǎn)是放在記單詞上的，但白天上課時(shí)，他還是會(huì)認(rèn)真聽講，花最短的時(shí)間聽懂后，又快速的完成練習(xí)題，力求最短的時(shí)間，把掌握的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
時(shí)間就這樣緩緩流逝，哦不，當(dāng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間流逝是非?？斓模?yàn)椴恢挥X就天黑了，然后一覺醒來(lái)就第二天，又第三天，……，直到第八天。
第八天的晚上，晚自習(xí)剛過(guò)一半時(shí)間，姜來(lái)放下了手中單詞冊(cè)，臉上浮現(xiàn)笑意，或許是這幾天都面無(wú)表情的原因，所以笑容有些僵硬。
他終于記完了所有單詞，現(xiàn)在只要有英語(yǔ)考試，他敢確定能考一百二十以上！
不過(guò)他沒有就此滿足，英語(yǔ)這門兒課，單詞是基礎(chǔ)，記了單詞能讓他考一百二以上，但若想考到140，甚至150的滿分，他必須把語(yǔ)法融會(huì)貫通。