第四十七章 史密斯老師
西麗斯一走，彌浴雪就吩咐貝麗去調(diào)查一下老生所選的課程。
半夜，貝麗回來了，也不知哪拉來的一大堆二三年級(jí)學(xué)生的手寫課程表，上面全是他們選的課程，男生女生的都有。
除了個(gè)別學(xué)生選課不同外，基本上每位學(xué)生的課程上都有一些固定不變的課程，其他的就視情況而定了。這其中甚至還有根據(jù)上屆減費(fèi)生所說的學(xué)生會(huì)事宜所寫的草稿或筆記之類的。
果然如西麗斯·米勒所說的完全一致。這個(gè)人還是值得相信的。
看完這些，彌浴雪命令貝麗即刻將這些私人物品搬運(yùn)回去，自己躺在床上開始謀劃起了兩三天后的選課。想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第一天，行動(dòng)并沒有正式開始。
第二天一大早，彌浴雪就跟隔壁的兩位套上了近乎，約著一起走進(jìn)教學(xué)區(qū)的大門。
比起生活區(qū)來，這里要樸素得多。每個(gè)教室有六排桌椅，分別坐落在六個(gè)從高至低的階梯上，座位靠后的學(xué)生也不必?fù)?dān)心看不清黑板。高個(gè)子的男生們自覺往后坐。
各個(gè)老師一大早就等在指定的教室里，每個(gè)教室的外墻上都貼著所開課的課程名。
大門口站了許多拿著地圖的老減費(fèi)生，他們把標(biāo)記了開課地點(diǎn)的地圖分發(fā)給各個(gè)新生。整個(gè)場(chǎng)景就像是游園會(huì)一樣。
彌浴雪跟著兩位鄰居，先把重要的課程全部上一遍。
由于教室的容量不夠，這些課程開了并不止一個(gè)班，由幾位不同的老師分別授課。
這里的班級(jí)觀念幾乎不存在，上課位置也不是很固定，因此一個(gè)大上午，彌浴雪也沒找到那些家伙們的蹤跡。
看來還是得拜托惡魔了。為了不浪費(fèi)時(shí)間，她只好把自己腦海中的昔日高中同學(xué)的名單和長(zhǎng)相全部調(diào)出來交給貝麗，讓她去找他們。
原本以為會(huì)遭到貝麗的一番調(diào)侃，但人家什么也沒說。也對(duì)，換個(gè)新環(huán)境自然是以熟悉環(huán)境為先，還能為自己圈住必要的勢(shì)力做鋪墊。
“您記得可真清楚??！”看到暗流中四十二名男女容貌的貝麗笑道，”簡(jiǎn)直就像直面本人一樣！“
“是呀，光顧著建立自己的勢(shì)力范圍，我差點(diǎn)忘了呢，畢竟他們可是，刻在我靈魂墓碑上的——陪葬者??！“暗流中的彌浴雪咬著牙狠狠地笑著。
現(xiàn)實(shí)中的面容無有一絲變化，正在認(rèn)真地聽著史密斯老師的歷史課。聽到激動(dòng)處，彌浴雪忘情地舉起手來。
“天哪，你在干什么？快把手放下，朋友，如果問了個(gè)不該問的，你會(huì)出丑的，聽我的沒錯(cuò)，我的一個(gè)朋友就曾經(jīng)因這事到處被人取笑?！鄙磉叺囊晃缓檬抡呒泵ψ柚顾?。
果然，比繆加斯或者仁義國(guó)上課時(shí)還要嚴(yán)格，至少在繆加斯的數(shù)學(xué)課上成績(jī)優(yōu)異者們還是很活躍的。彌浴雪把手放了下去。史密斯老師眼眸中的光彩淡了下去，彌浴雪的心里咯噔一下。她環(huán)望四座，發(fā)現(xiàn)課堂上全是一派死氣沉沉，只偶有沙沙的記筆記聲。
之前一直以為選修課上總該活躍些，但沒想到完全相反。連記筆記的聲音都不怎么有，教師孤獨(dú)地在臺(tái)上講課。
史密斯老師的承受能力真了不起，等了一個(gè)上午才等到這么一小撮學(xué)生。但他講得及其認(rèn)真，而且還不是那種機(jī)械化死板的認(rèn)真，而是一種給予人思考的留白式。他講授的歷史更像是宏偉的史詩(shī)，而不是已死的化石。
彌浴雪特別喜歡他將西方古典多神教與古民主制度的演變結(jié)合在一起的授課方式。如果有可能的話，她寧愿他多講一會(huì)兒。
可惜的是，史密斯老師的課是上午最后一節(jié)，他本人也想再細(xì)致些，但這會(huì)招致學(xué)生的不耐煩?？吹贸?，他在學(xué)生面前似乎過于的“謙虛”了?！l都明白再不這樣，就意味著什么。
中午時(shí)分，貝麗帶來了消息。那些家伙們被統(tǒng)一安排進(jìn)了伊思瑞爾學(xué)院，班長(zhǎng)做了學(xué)生會(huì)總部的助理，而班委們?nèi)砍闪藢W(xué)生會(huì)的干事們。
但這些并未在學(xué)院內(nèi)引起一丁點(diǎn)波瀾，很可能學(xué)院內(nèi)的其他學(xué)生并不知曉他們這些人的出身。不過，這并不代表學(xué)生會(huì)總會(huì)長(zhǎng)就對(duì)此沒有任何意見?；蛟S，她能是一個(gè)突破口。
下午又是泡在一堆必修課里。彌浴雪終于確認(rèn)了惡魔找來的家庭教師有多么厲害了。這里的老師講的，她全講清楚了，很多門課彌浴雪都不必要聽得多么認(rèn)真。再加上伊爾妮絲教的東西，一些必修的棋牌舞蹈課也是不在話下。
最后一節(jié)，彌浴雪又選了史密斯老師的課。當(dāng)聽到他談?wù)摰教K格拉底之死時(shí)，彌浴雪下意識(shí)地用雙手緊緊擰了一下筆。
下課后，她故意把筆留在課桌的抽屜里，假意離去一些時(shí)間。
“恕我直言，您的舉動(dòng)有點(diǎn)出格過頭了。您的孿生哥哥可是好不容易為您在這里謀了這么個(gè)職位，您不想想自己，也要為您哥哥考慮考慮。我勸您上課盡量少講一些容易引起誤會(huì)的東西。我想您兄長(zhǎng)是不會(huì)想看到您給自己灌毒藥的?！?p> 彌浴雪果然聽到了自己想聽的。這大概是一個(gè)理事會(huì)或者教導(dǎo)主任之類的人物。在她這個(gè)角度，剛好能看見史密斯老師的側(cè)影，又不至于暴露自己。老師的表情態(tài)度什么的，已經(jīng)顯得不那么重要了。
“實(shí)際上，才二十多歲的人并不應(yīng)該像您這么老氣橫秋的，”那人的語(yǔ)氣明顯緩和下來，帶著幾分揶揄，“幾百幾千年前的老歷史并不適合您這樣的年輕人，不如……”
“難道您批準(zhǔn)讓我去教學(xué)生們?cè)鯓咏M裝挖掘機(jī)之類的？還是教他們制作炸藥？”彌浴雪仿佛見到了史密斯老師嘲弄而忿恨的笑容?？磥磉@位“打鐵匠”老師的身份不簡(jiǎn)單。
“啊，先生，請(qǐng)您在任何情況下都不要在這兒提這些可怕的字眼，您好不容易有了棲身之所，不要再像以前那樣做些危險(xiǎn)的事了！”那位先生惶恐地說。
這樣一來，彌浴雪能大底猜出史密斯老師的過往了。
他應(yīng)該原本出身于貴族，而且其家族的權(quán)勢(shì)相當(dāng)大，不然他的孿生兄弟是沒有資格為他在這里謀得老師的職位的。
其次，他因?yàn)檠哉摶蛘咝袨榕e止冒犯了當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治階級(jí)利益，也包括他家族的。因此，他被驅(qū)逐出自己的家族，自己的故土，恐怕經(jīng)歷了一段長(zhǎng)期的流放般的生活，難怪他謊稱自己人近中年。
他很可能還得罪了教會(huì)——科學(xué)界人士們往往就是這樣，于是不得已變更姓名，或者強(qiáng)制放棄他的貴族姓氏。
他應(yīng)該是機(jī)械類的科學(xué)家，至少也在這方面卓有成效，而且對(duì)其很有興趣，才會(huì)給自己起了“史密斯”這個(gè)姓氏。
他應(yīng)該也很喜歡歷史，尤其是古典史，或許他的中間名也是自己編的呢。
他還不是個(gè)畏頭畏尾之徒，經(jīng)歷那么大的變故，也還是桀驁不馴?？傊?，活脫脫一個(gè)反教會(huì)人士！
想不到這么快就遇到了最有可能成為同僚的人。在欣喜之余，她不忘觀察一下他兩離開時(shí)的表現(xiàn)。史密斯先生走在后面，彌浴雪看得出他是在假裝自己不存在。
送走那位大人物后，他立刻回過來找這位學(xué)生。彌浴雪佯裝在教室里找筆。聽到他進(jìn)來，她起身戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：
“那個(gè)，不好意思，我只想找一下我好友送我的那只筆……我……我不是要故意偷聽的……”
彌浴雪真的有些慌張了。史密斯老師也一時(shí)間找不到措詞。
“嗯……我……也許——我覺得上我的課是個(gè)錯(cuò)誤。我會(huì)給你們帶來一些不良影響的。你還是……”
“不，老師您的課真的很棒！”這話讓彌浴雪找到了應(yīng)對(duì)之策，“我們已經(jīng)不是小孩了，有些事情自己就會(huì)判斷。您不必聽某些人的話，學(xué)生們不喜歡迂腐死板的老師，他們喜歡更有個(gè)性的。所以，請(qǐng)您繼續(xù)在我們面前保持您那可貴的個(gè)性——而且，”彌浴雪悄聲說道，“我不認(rèn)為我們學(xué)生比教務(wù)處或者理事會(huì)的人要可怕?！?p> 史密斯老師難得地笑了笑：“你真的不會(huì)介意與這樣的老師為伍嗎？”
“我有很多不入流，不被接受的朋友?！睆浽⊙⒄媸录偈聰v合在了一起，“我并不認(rèn)為與大眾背道而馳就是可恥的怪胎。真理只掌握在少數(shù)人手中。”
說出這句話后，彌浴雪才后悔了。不同于蘇格拉底，任何一本可公開的書籍中都沒有黑格爾的痕跡。
“黑格爾？你知道黑格爾？！”這時(shí)已經(jīng)沒有人了，史密斯老師興奮地喊了出來。
黑格爾是她在信息流圖書館里學(xué)到的，他所生活的時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)今的紀(jì)年。史密斯老師也一定接觸過同等的信息流。不過，彌浴雪假裝不知道：“史密斯先生，您是從哪里知道這個(gè)人的？”
“我猜一定與你的相同。嗨，我還以為我那時(shí)是出現(xiàn)了幻覺——連我最要好的那位朋友，我向你提過的那位，也不相信世界上居然存在著這樣的地方?！笔访芩估蠋熞贿呎f，一邊擺出一副有趣的神態(tài)。彌浴雪見勢(shì)故作天真地笑笑。
“這么說，您一定通曉那里說的自然科學(xué)，史密斯先生。否則您不會(huì)教人做炸藥的?！睆浽⊙╅_玩笑地說。之后很快收斂的笑容，一臉天真得直白地說：“就因?yàn)檫@樣，您被教會(huì)趕出來了嗎？”
“是的——當(dāng)然，‘通曉’這個(gè)程度我可達(dá)不到。就是這樣，與我為伍會(huì)傷害到你的?！?p> “不，只要我們不做出格的事情。公眾上，我的膽子還是小了些，我不會(huì)為您做出什么大事來。但是，史密斯先生，請(qǐng)您無論什么時(shí)候都要相信，我是站在您這邊的，很多人也會(huì)站在您這邊?！闭f著，彌浴雪心血來潮地行了個(gè)淑女特有的禮節(jié)。這逗笑了她的老師。
“您還信上帝嗎？”彌浴雪突然問道。
“實(shí)話說，接觸那里的自然科學(xué)讓我對(duì)此產(chǎn)生了些許懷疑。但是，怎么說呢。這世上總有些人類理解不了的事物，我并沒有權(quán)力徹底地否認(rèn)神的存在。嗯……存在即存在，一切存在的都終有其合理的解釋，只是暫時(shí)不為我們所知而已?！?p> 在這方面，史密斯先生的觀點(diǎn)是與彌浴雪自己的是一致的。真是太辛運(yùn)了。彌浴雪很直接地表達(dá)出自己的欣喜。
“那您依然是信仰基督的嗎？”
“我還相信著，只不過不再是篤信?！?p> 彌浴雪有些失落了。也是，這樣一個(gè)正直的、光明的人，是站在陽(yáng)光下的人，無法看清自己身后的影子。而她，是影中人，永遠(yuǎn)沒有可能與其并肩通行。他們，注定要背道而馳。
不過，那又有什么關(guān)系呢？
“那您還相信教會(huì)嗎？”
“教會(huì)，孩子，”史密斯先生嚴(yán)肅地說，轉(zhuǎn)過頭去望了一眼遠(yuǎn)處高山上的教堂，“教會(huì)和上帝是不一樣的，它是人類所組成的，是人類的造物，那么總會(huì)帶有人類自己的私心。哈，我不是覺得教會(huì)里的每一位教士都是一樣的。但是，當(dāng)這群人連合成一個(gè)集體的時(shí)候，它就不再是，純粹為上帝而服務(wù)的了?！?p> 彌浴雪一副若有所思的樣子。老師認(rèn)為這話啟發(fā)了她，感到一絲絲竊喜。但其實(shí)，她在回味這次勝利。至少，她找到了一個(gè)，或多或少與自己等同的人。
是的，這又有什么關(guān)系呢？只要這一刻，我能有望得到屬于自己的“籌碼”。