那小子真帥

　　“這位男同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。”安沁站在講臺(tái)上算算時(shí)間，開口道。

　　被叫的男生并無(wú)反應(yīng)。

　　“最后一排靠窗的男同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。”安沁詳細(xì)地重復(fù)了一遍。

　　“是的，不用疑惑了，就是你。”安沁朝著男生點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“老師你有什么事嗎？”男生語(yǔ)氣里盡是不耐，終究還是不情愿地站了起來(lái)。可那站姿也是歪歪扭扭，站沒有站樣。

　　或許直接一點(diǎn)的說(shuō)，就是不尊重安沁這個(gè)班主任。要是往更深的方面來(lái)講，那就是不把安沁放在眼里的表現(xiàn)。

　　安沁也不惱，反倒是溫溫和和地問道：“你叫什么名字？”

　　“陳義?！?p>　　“那你剛才有聽老師講班規(guī)嗎？”

　　“沒有?！?p>　　“那你可以說(shuō)說(shuō)你剛才為什么沒有認(rèn)真聽講的原因嗎？”

　　“沒有原因。我說(shuō)老師，你也別演了吧，該怎么罰我都認(rèn)了?，F(xiàn)在我可以坐下了嗎？”男生的忍耐已經(jīng)到了極限，也懶得和這個(gè)所謂年輕貌美的新班主任虛與委蛇了。

　　“好的，陳義同學(xué)你可以坐下了?！卑睬唿c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　男生無(wú)趣地撇了一下嘴。

　　這些老師都是一個(gè)樣，愛做表面樣子，不容許學(xué)生挑戰(zhàn)他的權(quán)威。你只要適當(dāng)?shù)暮退蛡€(gè)頭，那就萬(wàn)事好商量，不過總愛拿“處罰”做臺(tái)階。但只要不觸碰到自己的底線，也還是可以適當(dāng)做出退步的。

　　不過陳義并沒有保持自己這種自以為是的想法多久，安沁就啪啪給他打臉了。

　　只聽安沁緩緩道：

　　“陳同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，這點(diǎn)是該懲罰。但是作為你們的講課老師，我，也要受到懲罰。”

　　陳義眼里的詫異一閃而過。

　　“此話怎講？陳同學(xué)是因?yàn)槔蠋熤v課的太過內(nèi)容枯燥乏味，所以被催眠的睡著了，這也是情有可原的。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，那就應(yīng)該好好反思一下授課的方式以及內(nèi)容是否新穎和有趣，要讓大家做到杜絕上課睡覺的情況，這可不是學(xué)生一個(gè)人的事情。

　　“上課本來(lái)就是老師和學(xué)生雙方共同學(xué)習(xí)的過程。老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生，起領(lǐng)路人的作用。而今天，我反觀自己并沒有起到這個(gè)應(yīng)有作用。所以，我要給自己一個(gè)懲罰。

　　“那么，就罰陳義同學(xué)負(fù)責(zé)積極配合老師開展學(xué)生教學(xué)工作的調(diào)查活動(dòng)。而對(duì)于我自己的懲罰便是……

　　“今天晚上請(qǐng)大家去’芳姨大排檔’吃飯吧！

　　“大家對(duì)于這個(gè)決定有異議嗎？”

　　回答安沁的，是幾十秒的沉默。

　　隨后有人反應(yīng)過來(lái)，打破了這安靜的氣氛，扯著脖子大喊“老師萬(wàn)歲！”

　　“老師我愛你！”

　　“女神你好美！”

　　就連淡定如初的男主陳義，也不能維持自己表面的平靜了。

　　畢竟安沁此舉，實(shí)在大大出乎所有人的意料，包括安沁剛才的一番話，可是說(shuō)是開創(chuàng)了“藍(lán)溪中學(xué)”的歷史先例。

　　“好，那我們現(xiàn)在繼續(xù)講我們的班規(guī)......”

　　這下子，全班的人都在聚精會(huì)神的聽安沁講班規(guī)，似乎這樣說(shuō)也有點(diǎn)片面了，因?yàn)楹竺娴恼n堂完全都是師生討論著進(jìn)行的。

　　安沁也會(huì)嘗試著聽取同學(xué)們的不同意見，對(duì)于一些好的建議也予以采納。一時(shí)間課堂氛圍很是濃烈，就連困得不行的陳義也打起精神來(lái)，聽聽這個(gè)新來(lái)的班主任又能有什么新奇古怪的主意?？墒锹牭胶竺妫簿筒焕Я?.....