070章:美麗的樂(lè)章

　　今天4月27日，星期六，天氣晴朗，我們休假.同學(xué)們都沒(méi)有回家約定在教室里、校園內(nèi)排練節(jié)目.到今天為止，我們班五個(gè)小組排練的差不多了.下午來(lái)時(shí)看見(jiàn)張晶獨(dú)自一人，在教室里彈電子琴，同學(xué)們約定三點(diǎn)半在教室集中，進(jìn)行最后時(shí)期的排練.我來(lái)時(shí)離大家集中的時(shí)間還有兩個(gè)多小時(shí)，一個(gè)人很寂寞在教室來(lái)回走動(dòng)，想和張晶搭話，看見(jiàn)她彈的那么認(rèn)真，不忍心打斷她的琴聲.隨后我向教室外面走去.

　　藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，站在教室樓道前眺望校園，給人一種曠達(dá)、清涼的感覺(jué).本來(lái)就有點(diǎn)熱的天氣對(duì)于我的寂寞是一種滋長(zhǎng).然而現(xiàn)在有另一種心境占據(jù)著我的心靈，聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲更有一種超俗的心境.心中涌現(xiàn)芊芊情絲，身邊飄蕩著熟悉的樂(lè)曲聲，雖天堂夢(mèng)境也無(wú)以倫比.琴聲曲曲折折，時(shí)高時(shí)低，如小溪細(xì)流，像大海波濤.本來(lái)就是山崩地裂，飛鳥絕跡的生息，卻輕輕裊裊地折射出力大而不毀物，聲高且不亂情的最高樂(lè)章經(jīng)典.這聲音，這曲子好耳熟呀!

　　“哎呀!是《高山流水》曲，是俞伯牙的傳世經(jīng)典.千百年來(lái)我國(guó)民族曲子的瑰寶.”

　　我聽(tīng)地很入神，情不自禁地喊出了聲.

　　突然“噹”的一聲音樂(lè)停了.

　　“冰晶，你彈呀!怎么給停下了嗎?曲子正處于高潮，快彈呀!真氣死人.張晶，我說(shuō)你彈還是不彈呀!”

　　“實(shí)在抱歉，我把后面的給忘了.”

　　“你怎么吊人胃口嗎?氣死了，這么好的曲子讓你給毀壞了.”

　　“你說(shuō)什么，你敢罵我，馬玉，你可別求我.”

　　“晴霽!你記著后面，你故意玩我，看我不打死你.”

　　“你能打過(guò)我嗎?”

　　“別以為你學(xué)了武術(shù)，我就怕你，打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”

　　“馬玉接招.”

　　她一個(gè)箭步，雙掌護(hù)胸，躍空而來(lái).

　　“晴霽!你真要打曼莎呀!那曼莎就不客氣了?！?p>　　隨后，我立即轉(zhuǎn)身成左弓步，變掌為拳，和張晶打了起來(lái).30幾個(gè)回合不分上下.

　　“曼莎!我服了你，暫停!”

　　張晶一本正經(jīng)地說(shuō)道:

　　“噢!你認(rèn)輸了.”

　　我故意氣她道:

　　“曼莎，你啥時(shí)候?qū)W拳呢?怎么，也不向我說(shuō)一聲?”

　　張晶轉(zhuǎn)變?cè)掝}問(wèn)道:

　　“我說(shuō)給你，你有了堤防整天欺負(fù)我，我大男子漢的臉面往哪里擱嗎?”

　　“王八糕子，你憑良心說(shuō)，我拿武術(shù)欺負(fù)過(guò)你嗎?”

　　張晶不高興地說(shuō)道:

　　“晴霽不要苦瓜著臉嗎?曼莎跟你開(kāi)玩笑嗎?我去年暑假在西安學(xué)得武術(shù).”

　　“晴霽!晴霽!快過(guò)來(lái)給我彈《高山流水》曲.”

　　“我就不——我問(wèn)你，我剛才彈在哪兒了，你說(shuō)對(duì)了，本姑娘高興了，還有門.要不，你就別想聽(tīng)了.”

　　“好呀!晴霽。你耍賴皮!這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了.你聽(tīng)著.《高山》、《流水》曲只傳下來(lái)《流水》，現(xiàn)今多為《天聞閣琴譜》.清代川派琴家張孔山加工發(fā)展，此譜分九段加一短小的尾聲，可分為四大部分，即起、承、轉(zhuǎn)、合.你剛才彈在那里斷了呢?讓我想一想.”

　　我裝模作樣地說(shuō)道:

　　“哪兒呀!”

　　張晶急切地問(wèn)道:

　　“《流水》曲的第三部分轉(zhuǎn)段停下了，你滿意了吧!”

　　“你怎么懂得這么多呀!我給你彈.”

　　她走向電子琴，又彈了起來(lái).

　　“晴霽!你彈得太好了.晴霽!晴霽!我想學(xué)彈琴，你要教我呀!好晴霽，答應(yīng)我吧!”

　　我一邊說(shuō)著，一邊推搖著她的肩膀.

　　“這個(gè)嘛!容我好好想想.”

　　張晶裝作一本正經(jīng)的樣子，說(shuō)道:

　　“想啥呢?你教我彈琴，我指導(dǎo)你把詩(shī)詞寫好.”

　　“好呀!”

　　“你識(shí)譜嗎?”

　　“識(shí)呀!”

　　“那學(xué)起來(lái)很容易，我給你介紹一下電子琴，就可以了.”

　　張晶很認(rèn)真地說(shuō)道:

　　“就這么簡(jiǎn)單，你不會(huì)唬我吧!”

　　“我給你拿一首曲子，你試試彈一下就明白了.”

　　“哎呀!我學(xué)會(huì)了，我太有才了!晴霽，謝謝你?！?p>　　“別高興得太早了，學(xué)會(huì)容易，想彈好可很難呀!你必須苦練好幾年才行?！?p>　　“現(xiàn)在輪到你教我寫詩(shī)了.”

　　“古體詩(shī)就不用說(shuō)了，現(xiàn)在我給你講講近體詩(shī)和自由詩(shī)的寫法.”

　　“晴霽，你懂押韻嗎?”

　　“懂呀!”

　　“你懂的話，學(xué)起來(lái)就很容易.近體詩(shī)分為:律詩(shī)、絕句、詞.律詩(shī)，2、4、6、8行押韻，頷聯(lián)、頸聯(lián)要求對(duì)仗.絕句剛好是律詩(shī)的一半，又叫截句，通常2、4行押韻，首行可入韻腳，也可不入.但是第三行一定不能入韻腳.詞，你必須注意詞牌名，每一個(gè)詞牌名都有相應(yīng)的字節(jié)，只要把握好字節(jié)，符合一定的規(guī)律押韻即可，自由詩(shī)很容易學(xué)，只要賦予意境給予音律，基本上就可以了.只知道這些就可以寫詩(shī)，但是要想寫好不是一朝一夕的事，要有更深的生活感悟和才學(xué)才行.”

　　“曼莎，你對(duì)我真好?！?p>　　“晴霽，快別這么說(shuō)，你忘了以前教我畫畫，那個(gè)勇勁，誰(shuí)也攔不住呀!”

　　“是呀!”

　　“還有剛才你教我學(xué)琴，那一本正經(jīng)的樣子，曼莎打心底感激你.”

　　“曼莎，你別說(shuō)了.”

　　張晶偷偷地笑了起來(lái).

　　“晴霽，你太美了，我愛(ài)你?！?p>　　“哈哈……，傻蛋!”

　　“這輩子我不能沒(méi)有你，一旦失去你，我不知道怎么過(guò).”

　　“曼莎!我也不能離開(kāi)你，沒(méi)有你的日子，我很迷茫?！?