第八十八章：「My teacher, my wife」

　　校醫(yī)室里，她搬來兩把椅子，與啟仁對坐著，將他的手背放在了自己的大腿上，小心翼翼地，在他的手心上倒上了止血藥，又用紗布包扎好，這才長長的松了一口氣：

　　“好在傷口割得不是很深，不然就得去醫(yī)院處理了?！?p>　　啟仁為她擦去了額頭的汗珠，說：“如果是你自己受傷，這樣的小傷絕對不會讓你緊張到額頭冒汗；為什么我受傷，你竟會這么緊張呢？”

　　“臭美，誰為你緊張了?！彼p輕撥開他的手，說，“從這么遠的地方一路跑到這里來，我跑累了，流點汗還不行么?！?p>　　“真奇怪，嬌生慣養(yǎng)的我都沒有流汗，身為王牌特工的你卻流汗了；這個托詞，不見得高明啊?！彼f著，眉眼帶笑，手往旁邊一指，道：“而且如果你沒有很緊張的話，怎么會連這么顯眼的線索都沒有發(fā)現(xiàn)呢?！?p>　　“嗯？”玄月朝著他手指的方向看去，不到一秒，卻又迅速扭轉(zhuǎn)回來：“你以為我會同一天上你兩次當么，笨蛋。那邊根本什么都沒有吧？”

　　“誰告訴你說什么都沒有的……”啟仁無奈一笑，道：“這么明顯的東西你都沒有看見么?！闭f完，他從椅子上站起，朝著剛才自己所指的方向走了過去，“你看，這就是能夠告訴我們兇手曾經(jīng)來過這里的證據(jù)。”

　　“開著的玻璃柜，怎么了？”

　　“可是它并不是你打開的，在我們到來之前，還有人進來過。”

　　“興許是校醫(yī)忘了給它上鎖就走了吧，你說呢？”

　　“校醫(yī)老師不會這么糊涂忘事的，”望著那打開的，擺放藥品的玻璃柜，啟仁的眼神忽然變得冷厲起來，“適才你因為我的手受傷而緊張，所以沒有在第一時間發(fā)現(xiàn)這一點；而也正是一個和你同樣有著緊張心理的人，也沒有發(fā)現(xiàn)這一點?！?p>　　“你是毛利小五郎上身了么？”她取笑道，“僅僅是一扇開著的玻璃柜而已，你怎么可以想到這么多呢?！?p>　　左臣玄月不是沒有想到他想到的，只是想到的再多，推理的再精彩，沒有證據(jù)還是不行。再說了，自己這么久以來最擅長和最經(jīng)常做的，不都是在他推理的時候去質(zhì)疑他么。多一些質(zhì)疑，就會讓他因為輕浮而少犯一些錯誤，如果一個搭檔只知道去奉承和吹捧對方的話，那她便不是個好搭檔。

　　她望著他的臉，等待的他的回答；只見他輕輕一笑，胸有成竹的說：“適才在雜物間，我發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的東西，相信你也發(fā)現(xiàn)了。那個東西，可以幫助我們指證兇手?！?p>　　“什么東西?！彼龁?p>　　“畢竟我們這次面對的不是一個真正的罪犯啊，說來也是，一個十幾歲的學生，又怎么可能做到完美的犯罪呢?！彼麤]有急著回答，而是先發(fā)出了這樣的感嘆。磨磨蹭蹭地，真讓人著急。他笑了笑，又說：“死者的尸體，有一個奇怪的地方，她在生前做過指甲美容，也就是美甲。而死者的十根手中上，偏偏只有左手的中指沒有戴假指甲，請問這是為什么？”

　　“為什么要問我這種問題……”

　　從她的表情來看，她貌似并不是很想回答。她心里想到的，似乎和他想要說的并不一樣。

　　“你這又是什么了，”他說，“嘴唇半咬，雙臂環(huán)胸，你在排斥什么?。俊?p>　　“我有么？”聽到他這么說，玄月立即把抱著的胳膊給松開了，同時將雙手插入了衣兜。近接著，她狠狠白了他一眼，沒好氣地說道：“你想說什么就自己一次性說完好了，問我做什么。這關子賣的真叫人心煩?！?p>　　“記得之前在雜物間的時候我說過，死者生前應該和兇嫌進行過反抗和扭打，所以兇手要么是一個瘦弱無力的男人，要么就是一個女人。我們可以來模擬一下當時的情況，那顆籃球之所以會從球筐里掉出來，就是因為死者和兇嫌扭打時碰撞到了某樣東西，而使球筐發(fā)生了震動，使得里面的其中一顆籃球掉落了出來。你想想，如果發(fā)生碰撞，而兇嫌的力氣又不足以在瞬間制服死者，那么很有可能是兇手的背部撞在了墻體上，因為當時兇手是從死者的背后位勒住死者的脖子的。當人在突然遭受到劇痛時，第一反應都會分神用手去撫摸疼感傳來的部位，也就是在這個時候，死者暫時得以掏出兇手的魔爪，但是不幸的是，兇手回過神來，就立即又掐住的死者的脖子……而這一次，則是從正面。背后縊殺和正面的縊殺，死后的浮現(xiàn)的瘀痕是不一樣的，因為從背后……”

　　“背后，是這個樣子么？”

　　不知什么時候，這個女人竟悄悄走到了自己的身后，她很果斷地用胳膊勒住了他的脖子，同時，還用另一只手擒住了他的胳膊，動作熟練極了。

　　招式是殺招，可眼中卻毫無殺氣，心里……也毫無殺意。鬧著玩罷了，根本沒有用力。

　　“別鬧了，我會生氣的?！?p>　　記得上一次被人從背后勒住脖子，他可不是這種態(tài)度；當時他可是準備好隨時給那個勒自己脖子的人一記肘擊的。

　　這才過了多久啊。相同的一個人，相同的一件事，只不過換了一張面孔，待遇竟不一樣了。

　　雖然嘴上說著‘我會生氣的’，可是卻一點生氣的樣子也沒有；她的這一招背鎖是在鬧著玩，他的這一句「狠話」，當然也只是在說著玩罷了。

　　且不說她是個女人；哪怕是看在她剛才這么緊張地拉著自己到了校醫(yī)室，接著又這么用心地為自己上藥，包扎，啟殿下又還怎么舍得給她一記肘擊呢。

　　“好啦，不鬧了～”她松開手，將旁邊的椅子搬了過來，說：“站著多累呀，還是坐著說吧?！?p>　　“我不累，我還是站著說吧。剛才說到哪了？”

　　“從正面掐死和從背后勒死的瘀痕區(qū)別?！毙禄卮鸬?。

　　“沒錯，剛才是說到這里?！眴⑷收f，“瘀痕為什么不一樣，我想你這位王牌特工應該比我還要清楚，我們現(xiàn)在就說一說正面掐死一個人時的后果吧?！?p>　　“這個我知道！”

　　適才她給他搬來了一把椅子，他既不坐，她便自己坐下了。她高舉起自己的右手，就像課堂上正好遇到老師提問自己知道答案的題目一樣。

　　尤其是她坐著，而啟仁站著，便更像一對師生了。

　　“這個我知道！請讓我來回答吧，老師！”就連她自己，也感受到了這種氣氛，她笑著，好像一個學生時代的少女，寄希與能夠被「老師」叫起來回答問題。

　　“好的，那就請你來告訴我答案吧?！?p>　　啟仁笑了笑，就算自己想要叫別人回答也不成啊，這是完完全全的一對一教學，自己根本就她一個「學生」而已。

　　她站起身，有模有樣地說：“如果是要從正面掐死一個人的話，除非是像我這樣有力氣、熟練而且又殺伐果斷的人，能夠在一瞬間殺死獵物；否則，一定會反過來被獵物的爪子的抓傷的。老師，我這樣的表述，還算合格么？”

　　“看起來你才是老師，我應該像個學生一樣，坐下來聽聽你要怎么說啊?！彼χf。

　　“過獎了，”她說，“可是既然你都這樣說了，那就請你坐在椅子上，聽聽我要怎么說吧?！?p>　　說著，左臣玄月拉過啟仁的手，摁著他的肩膀，讓他在椅子上坐了下來。

　　“玄月老師，現(xiàn)在請你開始授課吧?！?p>　　“態(tài)度端正點，上課的時候不要和老師套近乎；放課后我們可以做朋友，但是現(xiàn)在，你應該叫我左臣老師才對?！彼谋砬楹鋈粐烂C了起來，就好像她真是個老師似的。

　　“好的，左臣老師，現(xiàn)在請你開始授課吧?！?p>　　“聽小啟同學你剛才一說，老師現(xiàn)在就明白了，為什么死者的左手中指上會沒有假指甲。其實不應該說「沒有」，而應該說那是被人給取走了。為什么呢？因為在扭打的時候，死者的指甲劃傷了兇手的手臂，兇手想到如果不取走那枚假指甲的話，警方事后一定會采取指甲里的皮膚纖維進行DNA鑒定，最后找出自己是兇手?！?p>　　“說的很對，左臣老師，可是我有一句話想要問一下老師?！?p>　　“請問吧?！?p>　　“老師叫我不要和你套近乎，那老師為什么又要和我套近乎，放著「源真浩」這個名字不叫，偏偏要叫我「小啟」呢？你這不是和我搞雙重標準么?！?p>　　“課堂上老師一定是對的，這個道理你不知道么？”玄月俯下身子，雙手環(huán)臂，嘴角帶笑道：“如果你之前不懂，那么剛剛我說完以后，你現(xiàn)在該懂了吧？”

　　“這是東瀛，不是華夏；就算是老師和學生之間，也是平等的。”

　　“嗯，你說的對，是我糊涂了?！?p>　　“閑話少敘，接著說殺人案吧。”

　　“開著的玻璃柜這個線索是小啟你發(fā)現(xiàn)的，不如你來代替老師說一說吧？”

　　“兇手的手臂被指甲劃傷，如果放任不管的話，血液就會浸濕袖子，引起旁人懷疑。所以，兇手來到了校醫(yī)室，為手臂進行了包扎。”

　　“校醫(yī)室的鑰匙除了你，還有別的人有么？”

　　她之所以會這樣問，是因為之前二人來到校醫(yī)室時，校醫(yī)室的門是已經(jīng)上了鎖的。啟仁因為是學生會的副會長，所以手里有著一把校醫(yī)室的鑰匙。

　　啟仁抿著嘴思考了一秒，說道：“除了我，學生會的會長手中也配有校醫(yī)室的鑰匙，另外還有校長和校醫(yī)老師。如果說除了以上這些人中還有人有校醫(yī)室的鑰匙的話，那就是學生會中每天輪替給校醫(yī)老師當助手的人了。不過如果是那樣的話，懷疑對象未免太多了一些，因為大部分學生會的成員幾乎都給校醫(yī)老師當過助手，他們都有可能暗中用塑膠模具印下鑰匙然后去多配一把?！?p>　　“誰會閑著無聊去配那種東西，”她說，“總之我們只要在這間學校里找到一個手臂受傷的人就行了。只要能找到他，就大功告成了?！?p>　　“我不認為兇手在連續(xù)殺完兩個人后還會留在學校，就算是下著大雨，他也會冒著雨離開學校的……因為只要只能銷毀留在身上的證據(jù)，警方就不能拿他怎么樣了。除非……”

　　玄月冷冷一笑，接他的話道：

　　“除非他還有一定要殺的人，對么？”

　　“沒錯，可是作為一個學生……在學校里真的有這么多「一定要殺的人」嗎？如果真的存在這種可能性的話……到底是兇手心理上的表態(tài)，還是那些人……對他做了些什么呢？”

　　“這話你不應該問我，你可是這里的學生會副會長，對于這種事情，你應該比我了解?！?p>　　“不，玄月老師，”啟仁說，“我甚至對自己都不是很了解，又怎么可能去了解別的什么人呢。我所了解的，和他們所經(jīng)歷的比起來，只是他們?nèi)松械囊徊糠帧疫€只是一小部分。所以，我善待我的所以辦案對象，我期盼著他們能夠自我救贖……這也就是為什么，哪怕很多次在我已經(jīng)知道兇手是誰的情況下，還是希望他們能夠自首的原因。”

　　“可是對敢助，你并沒有給他自首的機會啊?！毙潞芷届o地說。

　　“敢助么，那個炸彈狂，”啟仁苦笑一聲，道：“他殺的人太多，犯下的罪孽太重，自首已經(jīng)不足以救贖自身……它只能去冥界向它所殺害的冤魂們……懺悔贖罪了?！?p>　　“想你可能忘了，我東瀛的刑法典中的條文——但凡故意，或事先有預謀，殺害一人者，是為死罪；若情節(jié)較輕，自首可改為無期。殺害兩人或兩人以上者，無視情節(jié)輕重，皆處極刑。當我們在雜物間發(fā)現(xiàn)第二具尸體開始，這位罪犯學生，便已經(jīng)沒有自我救贖的機會了?！?p>　　“自我救贖，可不是和最終的刑罰劃等號的。玄月老師，你看起來好像并不懂這個道理?！?p>　　“小啟，你怎么能和老師頂嘴呢?！?p>　　“老師……呵呵……”他摸著鼻子，笑了起來。

　　“你笑什么？”她問，“可是你自己要叫我老師的，這……這很好笑嗎？”

　　“我沒在笑什么，我只是想告訴你……我呀，我可很少會叫別人老師的，除非那個人真的能教會我什么了不起的本事。吶，我既然叫了你一聲老師，你可就得對我做好一個老師的責任啊?！?p>　　“我能教你什么呢，你已經(jīng)學會這么多的本事了，我又還能教你什么呢？”

　　“一定有什么，是你會而我不會的，就教我那個吧。”

　　“我教你怎么用左手打響指吧？”

　　“你這個老師可真敷衍啊，我才不要學這么沒用的本事。唉，連老師這么輕松的角色你都扮演不好，我又怎么敢讓你再扮演其他的角色呢?！?p>　　“老師以外的角色，是什么？”

　　“當然是……”他摸了摸眉毛，說，“當然是「搭檔」啊?！?p>　　……