星期一早晨的鬧鐘響起，杰西按掉了鬧鐘并反射似的直接坐起，晃了晃自己暈沉沉的腦袋，試圖甩掉昨天游戲里的任務(wù)，人物血條。洗漱過(guò)后的杰西像往常一樣來(lái)到了班級(jí)，坐到班級(jí)教室里的杰西瞬間想起了什么，心情又開(kāi)始緊迫了起來(lái)?！凹议L(zhǎng)會(huì)可怎么辦啊.完蛋了”
很快班里的人員都到齊了拿出了書(shū)本準(zhǔn)備上課，王老師踏著大步走進(jìn)了教室。杰西心里祈禱著，希望自己所害怕的事情就像壞運(yùn)氣一樣會(huì)消失，可能上天并沒(méi)有聽(tīng)到他的祈禱，或者批判著他的不真誠(chéng)。
王麗老師走向了講臺(tái)，杰西用手躲避著不去看她，但是還是看到了王老師手中的一沓試卷。
“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這周末的學(xué)年老師們加班，你們的試卷成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，不過(guò)榜單可能需要會(huì)晚一點(diǎn)，來(lái)，各組組長(zhǎng)把試卷分發(fā)下去吧.”王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)著然后便示意著組長(zhǎng)們上前接過(guò)試卷，杰西心里打起了鼓。
“千萬(wàn)不要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)的事情啊，千萬(wàn)不要說(shuō)?！边@時(shí)王老師卻沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下的意思，還真讓杰西小激動(dòng)了一下。
杰西就這樣拿到了試卷成績(jī)，看著沒(méi)有涂卡的選擇題還拿到65分，又開(kāi)始有些小自滿了起來(lái)，看著后面作文自己寫(xiě)的滿滿登登，不禁為自己小文采所自戀了起來(lái)，并有意識(shí)的讓開(kāi)身給四周的人看著。可是當(dāng)杰西不經(jīng)意間撇看一眼崔鶴璇的試卷后，便完全沒(méi)有了自信心。只見(jiàn)她的試卷字體優(yōu)美，工整充實(shí)，并沒(méi)有杰西那般潦草涂改，杰西心里便有了一絲對(duì)崔鶴璇不一樣的看法。
“真想不到，這么粗魯?shù)呐?，?xiě)的字和東西還真有兩把刷子，也沒(méi)白拿著本子一直寫(xiě)”
當(dāng)崔鶴璇把自己的正面反過(guò)來(lái)，赫然明顯的三位數(shù)讓杰西不覺(jué)一驚。又開(kāi)始自我調(diào)節(jié)著，自己就是沒(méi)好好答，陸續(xù)的科目都被分發(fā)了下來(lái)，杰西合算這慘不忍睹的文數(shù)，感覺(jué)有些玩過(guò)了，自己都看不起自己，這哪是當(dāng)時(shí)那個(gè)接近滿分的孩子啊，他不知道奶奶和云姨看到會(huì)什么樣的表情，也不知道家長(zhǎng)會(huì)該如何是好，不過(guò)一點(diǎn)確認(rèn)了，絕對(duì)會(huì)換同桌，擺脫崔鶴璇，這也是杰西現(xiàn)在唯一的慰藉。很快到了周三，王老師捧著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單貼在了黑板的一側(cè)并且囑咐同學(xué)們核對(duì)成績(jī)。
下課的時(shí)候，杰西伴著同學(xué)擠的勁，不斷前移著，看到榜單的杰西首先看了前幾名，后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想便看起了最后面，這一倒數(shù)更替出現(xiàn)名字的時(shí)候，杰西的內(nèi)心揪著，看了倒數(shù)第一，第二，第三，每看一個(gè)都祈禱著下一個(gè)不會(huì)是自己。就這樣一個(gè)一個(gè)的看著，名單上出現(xiàn)了他的名字，并且上面一個(gè)是天天萎靡不振的王桐，他便往下輸入，下面有8個(gè)人，也就是說(shuō)杰西在六十多人的班級(jí)里，考了倒數(shù)第九，而且他定睛一看最后的兩個(gè)人還沒(méi)參加考試。
“完了，這次真玩大了，應(yīng)該正數(shù)第十的我，一下變成倒數(shù)了，這要讓云姨和奶奶知道我就廢了，下次可得好好考，再這樣估計(jì)就真變成差生了”此刻的杰西已經(jīng)完全忘了這次不好好學(xué)習(xí)的目的，而是有些恐懼了。
很快在最后一節(jié)的自習(xí)課，王老師組織了排座位運(yùn)動(dòng)，杰西成功的擺脫了崔鶴璇，不過(guò)完全是不同的境遇，一個(gè)被排到第二排，而杰西卻在角落的倒數(shù)第二排和整日睡覺(jué)的王桐排在了一桌。
崔鶴璇暢快的在收拾桌椅的時(shí)候說(shuō)道“拜拜，終于離開(kāi)你了?！?p> 與其相反的，最想擺脫崔鶴璇的杰西目的真正的達(dá)到后并沒(méi)有想象中那么的愉悅，反而有些畏懼，逃避，杰西拿著“行李”來(lái)到了最后的位置?？粗δ樝嘤耐跬└惺艿綕M心的厭惡。
剛坐到座位上的杰西環(huán)顧著周?chē)蝗豪蠋熥睢罢疹櫋钡膶W(xué)生們，不由害怕，便從書(shū)本中拿出語(yǔ)文書(shū)裝作看的樣子。
就在這時(shí)一旁的王桐，神采奕奕側(cè)坐著和杰西說(shuō)著“別看了，你那個(gè)游戲怎么樣了，新出個(gè)武器活動(dòng)你弄了嗎”。
杰西一聽(tīng)是自己最喜歡玩的游戲，心里早已擬出了答案，但是他極力克制著自己，專(zhuān)心看書(shū)，王桐一看杰西并沒(méi)有理會(huì)他，他就在杰西的身后沖著過(guò)道對(duì)面的李安說(shuō)著，兩個(gè)人討論著游戲中的成就，任務(wù)，屬性，面板。杰西雖然眼睛一直在語(yǔ)文書(shū)上，但是他的思路早就被兩個(gè)人之前的談話深深套住，兩個(gè)人聊的越來(lái)越起勁，終于在兩個(gè)人聊到一處任務(wù)的完成方法的時(shí)候，杰西因?yàn)槭质煜ぃ磧扇瞬恢辣闳滩蛔〉慕o他們解釋了起來(lái)。
打開(kāi)話匣子的杰西很快就掌握了幾人討論游戲的主導(dǎo)權(quán)，并且讓幾個(gè)人都覺(jué)得杰西是一個(gè)厲害的玩家，就在杰西講的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了...后排的同學(xué)們?nèi)齼上戮涂缙饡?shū)包，放好凳子便從后門(mén)一溜煙的走了沒(méi)影，杰西一看話題的結(jié)束也低下頭收拾起了書(shū)包，只見(jiàn)旁邊的王桐直接就從桌子上跳了出來(lái)便要出門(mén)。
“喂，你書(shū)包沒(méi)背呢，作業(yè)怎么寫(xiě)啊”杰西一把拉住即將跑掉的王桐。
“不用帶書(shū)包，我還要去上網(wǎng)呢，去晚了沒(méi)地方了”王桐不耐煩的回答道杰西。
杰西直接接著問(wèn)道“那你不寫(xiě)作業(yè)，組長(zhǎng)不給你告老師罰寫(xiě)嗎？”
“罰寫(xiě)什么，我不寫(xiě)作業(yè)交不上去，他比我還著急，他就把別人作業(yè)給我抄了，第二節(jié)課大課間之前抄完就行，不一會(huì)就能寫(xiě)完，快放手吧”王桐說(shuō)完急忙掙脫了杰西的手就跑掉了。
看著門(mén)口等待自己的李安杰西說(shuō)道“你們這后排也太瀟灑了吧..上課不用聽(tīng)，作業(yè)也不寫(xiě)”
李安順勢(shì)便說(shuō)道“當(dāng)然，后排可是最舒適的地方，好玩的多了，學(xué)習(xí)有什么意思，那玩意學(xué)也沒(méi)有用”
一路上李安都跟杰西敘說(shuō)著“舒適游戲區(qū)”的故事，介意聽(tīng)著聽(tīng)著便對(duì)后面的“差生”們也沒(méi)有畏懼。
回到家的杰西放下書(shū)包和往常一樣準(zhǔn)備做著布置的作業(yè)，可是他再一看需要幾次運(yùn)算的題目，腦海中回蕩起了王桐放學(xué)時(shí)候?qū)λ脑挘銢](méi)有了專(zhuān)注力，最后索性合上了作業(yè)本，準(zhǔn)備等待著第二天現(xiàn)成的答案。
飯桌上杰西的奶奶突然提到“小區(qū)里那個(gè)王奶奶家的孩子說(shuō)上初中以后就有月考，期中考試什么的，你們都開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了沒(méi)考試嗎”。
杰西遲疑了下說(shuō)道“啊，有的班有，我們班沒(méi)有就跟小學(xué)只有期中考試和期末考試”。
杰西的奶奶絕對(duì)相信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟杰西說(shuō)好好學(xué)習(xí)，能吃苦時(shí)候多吃點(diǎn)苦，別像你爸就差那么幾分沒(méi)考上大學(xué)，杰西禮貌機(jī)械的嗯啊答應(yīng)著，然后非常迅速的吃光了飯，回到了自己的房間。
“我不能成為差生，我得努力下次考好”趁著這股信念燃燒最旺盛的時(shí)候杰西重新在書(shū)包里拿出了作業(yè)本，打開(kāi)到了習(xí)題并在驗(yàn)算紙上費(fèi)力的計(jì)算了起來(lái)....