第一百六十四章 如風暖心懷

　　”我和她怎么樣，這不是你該操心的范圍?！?p>　　”你——你家的白阿姨讓我在你身邊看著你，你沒忘吧。她當時，可沒規(guī)定范圍。而且，之前你和華音的那些事，我都——“

　　“她和華音不同??！”楊深像是被踩著了尾巴的貓一樣，對著自己的好朋友張牙舞爪起來。

　　語文老師看著這倆人完全無視她的警告，還在這里你一言我一語的，(雖然她并聽不到這倆人說了什么)感覺自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)。

　　“我不管你們兩個人要商量什么重要的家國大事，現(xiàn)在??！都給我回你們各人的教室??！”

　　周誼松開了楊深。

　　“聽我一句忠告，我什么時候害過你？”

　　他只扔下這句話，就便不得不走開了。

　　“好了，你的朋友也走了，你也該進教室了吧？”語文老師壓著怒火問楊深道，“你已經(jīng)耽誤不少同班同學(xué)的時間了?！?p>　　楊深沒做什么表示，只是一言不發(fā)的走進教室，一屁股在座位上坐下。

　　語文老師見他著不尊師重道的模樣，也早已見怪不怪。

　　仗著自己家里有錢就得瑟的學(xué)生她不是第一次見。

　　無視就好。

　　沒必要和他們較真，自己生氣。

　　語文老師走上講臺。

　　“好了同學(xué)們，我們現(xiàn)在先來講課，我今天盡量快點講今天的內(nèi)容，盡量控制在半個小時之內(nèi)。半個小時以后，我會留出15分鐘左右的時間，來給今天做小組報告的同學(xué)上來做小組報告。我看看今天輪到哪一組了——”

　　“是我和王悅暢?。±蠋煟。　睏钌蠲Σ坏母吒叩呐e著手說道，他的手臂舉得筆直，驚得老師以為自己是看到了生怕老師看不見自己的，急著回答問題的小學(xué)生。

　　“哦，額，啊，是啊——”老師像是被楊深的積極嚇了一跳，有點忘了自己原本計劃接下來說什么，過了好一會，她才反應(yīng)過來，有一句沒一句的繼續(xù)講，“哦，是你們，那個，同學(xué)們，先不說這個了，大家現(xiàn)在先翻開書本，今天來學(xué)，學(xué)習那個，那個，《狂人日記》——對，是《狂人日記》。這個《狂人日記》是中國的第一篇現(xiàn)代白話文小說，之前過去的2018年是狂人日記發(fā)表100周年——”

　　楊深雖然也跟隨大流的翻開課本，可是，他對《狂人日記》沒有一點興趣，他滿腦子都是半個小時之后就要開始的他和王悅暢的第一次合作，他的心都有些狂跳起來。

　　坦白說，他現(xiàn)在的心情，比他這次去見導(dǎo)演，制作人還要緊張幾分。

　　可是，他還有件事，要先和王悅暢“算算清楚”。

　　他在桌子底下扯了扯王悅暢的校服袖子。

　　王悅暢像是被突然電到一樣，猛地渾身一哆嗦，她像是不敢，或者是不愿，只是微微側(cè)臉，并不直視楊深，她用氣聲問他，“你又要做什么？！”

　　這家伙，怎么反倒質(zhì)問他了？！！

　　“我今天上午給你發(fā)微信你怎么不回？??！”

　　給自己發(fā)微信？！

　　王悅暢在心里冷笑了一千遍。

　　給自己發(fā)微信做什么？！

　　是要現(xiàn)場連線，看看自己的慘狀，被他懲罰之后是不是心服口服？！

　　真是可惜，讓他失望了。

　　她碰到了周誼。

　　那個保護她，讓她感念在心的周誼。

　　而楊深——她可以不反抗，可以隱忍，可以當包子。

　　但是，讓她被人打了左臉之后還要主動送上右臉給別人打，還要在被打之后主動請罪，自己讓他們因為毆打自己消耗了寶貴的卡路里？?。?p>　　對不起，她做不到。

　　被人打了還要像狗一樣搖著尾巴討好，她真的做不到。

　　能在被打時，一聲不吭，就是她的極限了。

　　她是膽小怕事，是不敢和他們硬拼。

　　但是，她真的做不到對楊深笑臉相迎。

　　楊深見王悅暢的臉板得像雕塑一樣，心里越發(fā)急躁，更加猛力的扯她的袖子。

　　“喂，回答我，為什么？??！”因為快要壓抑不住自己的情緒，他的音量稍有提高。

　　（其實，答案很簡單。

　　只是，王悅暢不想告訴他。

　　在她和周誼去醫(yī)院的路上，她就把微信通訊錄里楊深這個人找出來，果斷屏蔽了。

　　她覺得，她也有表達自己意愿的權(quán)利吧。

　　就算這件事情之后，她要被迫將屏蔽取消，她也不后悔她當時的舉動。

　　當時，她真的不想再和楊深有什么聯(lián)系了。

　　讓這個名字呆在通訊錄里，都對她而言，都是一種折磨。

　　“楊深”這兩字，像是有刺一般，讓她看見這個名字時，從眼睛一直痛到心臟。）

　　“你回答我——”得不到回答的楊深越發(fā)不依不饒起來。

　　“有什么事下課再說——”王悅暢敷衍他道。

　　“那個——楊深同學(xué)啊——”語文老師再次看不下去了，她拿捏著分寸，小心翼翼道，“你要和王悅暢同學(xué)商量什么啊，你們自己私下可以換種方式交流嘛？其他同學(xué)還要聽課，你們這個音量——”

　　快要比我講課的聲音都大了。

　　剩下半句老師忍著沒說。

　　“老師，我們在商量一會我們倆要做的課題報告，我擔心我準備得不好，所以想再對一下詞?！睏钌蠲娌桓纳恼f。

　　“額——那，你們別打擾其他同學(xué)——“老師心下不知道該說什么。

　　只能揣著明白裝糊涂了。

　　這大少爺，真是睜著眼睛說瞎話啊。

　　之前王悅暢都和自己最終確定了，小組報告由王悅暢一個人完成，只是給楊深掛著名而已，他需要對什么詞??？

　　楊深見王悅暢兩眼盯著課本，聽老師講課，完全不像是想理他的樣子，他也沒辦法了。

　　沒辦法，誰讓他在乎這個書呆呢？

　　他知道，學(xué)習就是對她來說天大的事情。而且，她也特在意同學(xué)對她的看法評價。

　　她剛剛不理自己，大概就是不想耽誤聽課，也不想和自己說話影響其他同學(xué)吧。

　　他還是不要去惹她不高興了。

　　可是——一會就要做課題報告了，他還什么也不知道，怎么辦??？??！

　　急得他有些抓耳撓腮。

　　這時，語文老師再次發(fā)話：”好了，下面同學(xué)們同桌之間討論每一段的中心大意吧。“