第一百六十五章 朝受命，夕飲冰
終于有說(shuō)話的機(jī)會(huì)了！??！
?。钌钪?，王悅暢是從來(lái)不討論的。一碰到”同桌討論“這種環(huán)節(jié)，就會(huì)自己開(kāi)始默默背書(shū)或者做點(diǎn)別的。
因?yàn)?，她自己的觀點(diǎn)，從來(lái)都是正確答案，所以，她不會(huì)去聽(tīng)其他同學(xué)的錯(cuò)誤答案來(lái)誤導(dǎo)自己。尤其，是和他。）
果然，王悅暢又開(kāi)始自己默默總結(jié)段落大意了，絲毫沒(méi)有和自己的同桌討論的意思。
但是楊深不管，他抓住了這個(gè)可以自由說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
他湊近王悅暢，壓低聲音道：”喂，微信你沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)看見(jiàn)吧。反正我現(xiàn)在和你說(shuō)也一樣?！?p> 王悅暢微微偏轉(zhuǎn)身子，只是目光仍在躲避他：”你說(shuō)吧。“
”那個(gè)小組報(bào)告你到底準(zhǔn)備的怎么樣了？給我安排了什么任務(wù)？我知道時(shí)間有點(diǎn)趕，所以，我這不是趕來(lái)了嘛——“
終于來(lái)了。
王悅暢心跳如鼓擂。
她今天堅(jiān)持來(lái)上課，也是為了了結(jié)這件事。
她雖然包子，但是向來(lái)信守承諾。
她答應(yīng)了老師，就一定會(huì)做到。
而且，她之前也許諾過(guò)楊深，小組報(bào)告的事情不需要他操心。
而且，她要讓楊深看看——他找人毆打她的理由，完全是莫須有的。
不是為了賭氣，也不是為了別的什么。
只是，為了讓自己心里更好過(guò)。
她完成了她許諾過(guò)的事情，她沒(méi)有對(duì)不起誰(shuí)。
”你今天是為了小組報(bào)告特意趕來(lái)的啊?！巴鯋倳车拖骂^，低語(yǔ)道。
”對(duì)啊，“楊深看到王悅暢因?yàn)榈皖^露出來(lái)的一段潔白的脖頸，他不自覺(jué)的咽了口唾沫，沒(méi)來(lái)由的，他覺(jué)得他當(dāng)初急乎乎的從機(jī)場(chǎng)往學(xué)校跑到差點(diǎn)斷氣，是值得的。
”放心，我不會(huì)授人以刀柄的。“王悅暢再次把視線移回課本，只扔下這么一句話，就不再理會(huì)楊深。
她覺(jué)得自己很可悲，很無(wú)力。
她像個(gè)幼兒園的小孩子一樣，作為自己反抗的表達(dá)，竟然只是——不和對(duì)方說(shuō)話而已。
這時(shí)哪跟哪?。?p> 楊深急了。
”喂，已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，雖然說(shuō)‘臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?，但是臨陣磨槍也得有時(shí)間啊——“楊深急于知道王悅暢的安排。
雖說(shuō)，這幾天他早已把老師布置的那篇需要他倆合體作報(bào)告的顧問(wèn)看了不止十遍，距離背過(guò)的程度也不遠(yuǎn)了。他有信息，不管是王悅暢給他什么任務(wù)，他都能完成，因?yàn)樗袦?zhǔn)備。
?。ㄏ瘛弊髡呓榻B“”寫(xiě)作背景“”經(jīng)典佳句賞析“這種常規(guī)性題目，他早已準(zhǔn)備萬(wàn)全。）
可是，那他也得知道王悅暢的分工安排啊。
哪有搭檔一起做課題但是全程一直0交流的？?。?p> 可惜，語(yǔ)文老師沒(méi)再給他機(jī)會(huì)再問(wèn)王悅暢。
“好，停下討論?，F(xiàn)在我來(lái)提問(wèn)，看看你們小組討論的結(jié)果——”
楊深無(wú)法，只得老老實(shí)實(shí)的坐回去。
語(yǔ)文老師開(kāi)始有條不紊的提問(wèn)，講下面的課程。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快，到了要去做小組報(bào)告的時(shí)間。
“王悅暢，上講臺(tái)來(lái)吧?！?p> 王悅暢微微對(duì)老師頷首示意，手里拿著早已準(zhǔn)備好的優(yōu)盤(pán)與課本不急不徐的走上了講臺(tái)。
楊深看著這一幕，心里隱隱約約有了答案。
可是，他不愿意去相信。
雖然，不是兩個(gè)人一起做報(bào)告，但是，也有其他的可能。
比如，比如以前他看到過(guò)的，另一種分工方式。
一個(gè)負(fù)責(zé)在上面講，一個(gè)負(fù)責(zé)在下面當(dāng)“托”負(fù)責(zé)回答做報(bào)告的人提出的問(wèn)題。
可能，王悅暢知道他沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備許多，所以，打算讓他在底下當(dāng)個(gè)負(fù)責(zé)配合她的提問(wèn)的“托”吧。
他很想讓自己盡量往好的方面想。
可是，見(jiàn)到王悅暢和他前座的衛(wèi)宣和一唱一和的一個(gè)提問(wèn)，一個(gè)回答時(shí)，他再也不能粉飾太平，他憤怒的捏緊了自己的拳頭。
他想起這次去面試時(shí)，導(dǎo)演為了能讓他更貼近人物，讓他看的一句話。
那句話出自《人間失格》。
“若能避開(kāi)猛烈的歡喜，自然也不會(huì)有悲痛的來(lái)襲?！?p> 他知道，為什么。他會(huì)感到這么痛了。
有多喜歡，就有多痛。
眼前的情景，像是在嘲笑他之前的幻想。
那些兩個(gè)人一起讀書(shū)，一起討論，并肩站立在講臺(tái)上聲情并茂的演講的幻想——
課題報(bào)告完成的非常成功。
在同學(xué)們的鼓掌聲中，在老師的贊許的目光中，王悅暢在講臺(tái)上都izhe臺(tái)下的聽(tīng)眾們鞠躬致意。
與這一派和諧景象格格不入的，就是臺(tái)下的繃著身體，臉色鐵青的楊深了。
這個(gè)人，她已經(jīng)自己一個(gè)人完成所有任務(wù)還給他署名了，他怎么還是這么一副好像自己多對(duì)不起他似的的表情？??！
王悅暢走下了臺(tái)。
掌聲也漸漸平息下來(lái)。
下課鈴也適時(shí)的響了。
同學(xué)們魚(yú)貫走出教室。
楊深仍舊是繃緊身子，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。
敵不動(dòng)，我不動(dòng)。
王悅暢見(jiàn)楊深不主動(dòng)說(shuō)話，她便也保持沉默，該做什么做什么。
最終，還是楊深先打破了沉默。
“還真是精彩啊——”他冷哼一聲，“不愧是優(yōu)等生，演講稿和PPT準(zhǔn)備的真是精彩?！?p> 雖然，他的用詞，全是贊嘆之意，可是，這語(yǔ)氣里帶著的刺，她不是聽(tīng)不出來(lái)。
對(duì)方既然開(kāi)了口，她也不好再沉默。
“您滿意了就好。“
”我滿意？！??！“楊深來(lái)了脾氣，他大叫，”我TM 滿意個(gè)鬼?。。。 ?p> 他的聲音實(shí)在是太大了，震得班里還留在教室的同學(xué)皆是一驚。
他不滿意？
沒(méi)讓他出一份力，坐享其成，也還不滿意？！
那這么說(shuō)，之前華音說(shuō)的因?yàn)樾〗M報(bào)告的事情讓他不滿意自己才被毆打只是個(gè)他們?yōu)榱藲蜃约赫业慕杩诹恕?p> 她曾經(jīng)想，自己一定要完成這次的小組報(bào)告，讓他們找不到理由針對(duì)自己。最起碼，讓他們?cè)谛睦镉X(jué)得理虧。
原來(lái)，只是徒勞。
他們肯找個(gè)理由糊弄自己，已經(jīng)是給自己面子了。
這層理由，只是個(gè)他們不在乎的遮羞布而已，想扔就扔。
與無(wú)賴(lài)，是沒(méi)有道理可講的。
她這次，真的深刻的體會(huì)到了這句話。