第30章 中了一種叫何遠(yuǎn)蕭的毒

　　　　人生的路看起來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，明天，后天，大后天，甚至十天以后都跟今天一個(gè)模樣。但回首過(guò)往，依然是光陰流逝了不知多少個(gè)春夏秋冬，似乎十年也不過(guò)一瞬，在每天都是朝九晚五的日子里留給記憶的卻是不同的景象。

　　馮雨諾坐在紅黃藍(lán)大門(mén)口的長(zhǎng)方形軟椅上，眼睛看著透明的大門(mén)口，而眸光不知飄向了何處。

　　新的一天，一周的星期六，紅黃藍(lán)人最多的一天。在九點(diǎn)半這個(gè)家長(zhǎng)都帶著孩子進(jìn)教室上課，無(wú)所事事的時(shí)刻，給馮雨諾和聶筱淋留下的就是發(fā)呆或者玩手機(jī)。

　　不知是因?yàn)闆](méi)有了那幾位小帥哥的緣故，還是沒(méi)有半托班可以帶班的原因，馮雨諾依舊是想著前兩天的日子。

　　也許，只有像前兩天那么忙，忙得讓人無(wú)法在空余時(shí)間東想西想的日子，才會(huì)讓人覺(jué)得充實(shí)，有種真實(shí)感。

　　甚至，馮雨諾昨日才下定決心，不再去理會(huì)的某個(gè)令她無(wú)時(shí)無(wú)刻咬牙切齒的人，即使他沒(méi)有再像前兩日在自己眼前晃蕩，她的腦子里也依舊是他的身影，那勾著輕蔑笑意的慵懶笑容。

　　馮雨諾覺(jué)得，自己大抵真的是中毒了，中了一種叫何遠(yuǎn)蕭的毒。

　　當(dāng)然無(wú)關(guān)其他，只因?yàn)樗焐蛶зv性吧，不被別人整一下，氣一下就覺(jué)得全身不適。

　　或許，是人的情感太多，馮雨諾太過(guò)于孤陋寡聞，很多情感癥狀都沒(méi)有聽(tīng)聞，就比如說(shuō)同樣是青梅竹馬，可不也有很多種類(lèi)型的？

　　在電視劇的世界觀里就分為兩種類(lèi)型，一種相親相愛(ài)型，兩人感情其為要好宛如親兄妹般，一起掏馬蜂窩，然后一起被馬蜂蜇，一起偷地瓜，接著一起被挨揍，長(zhǎng)大后募然回首，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的友情早已慢慢升化為愛(ài)情。

　　另一種相看兩厭型，兩人見(jiàn)面爭(zhēng)鋒相對(duì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到都恨不得沖上去咬對(duì)方一口，易逮到機(jī)會(huì)就各種給對(duì)方使絆子，專(zhuān)往對(duì)方弱點(diǎn)上狠狠的整，誰(shuí)說(shuō)年齡的增長(zhǎng)，猛然發(fā)現(xiàn)，啊！原來(lái)這就是愛(ài)。

　　當(dāng)然不僅于此，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)告訴馮雨諾的青梅竹馬，是做壞事時(shí)，來(lái)小妹快跟上，壞事即將敗露，竹馬的大哥不知跑去了何方，有啥好吃的，來(lái)來(lái)來(lái)，小妹，你看你這么小，肯定不能吃這么多，哥哥來(lái)幫你分擔(dān)分擔(dān)。

　　世界上沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)事物，難免的不一樣的事物撞在一起所產(chǎn)生的結(jié)果也不大相同，因此很多東西都未曾經(jīng)歷，更不會(huì)見(jiàn)過(guò)。只能哀嘆的道一句“世界太大，我想去看看！”

　　最終的結(jié)果依舊是——隨緣！

　　人總是容易將自己未來(lái)的路給看完，殊不知，在下一秒上蒼可能會(huì)給你開(kāi)一個(gè)玩笑，讓你本以為一成不變的生活打破重塑，或是給你個(gè)契機(jī)，在你原有的生活中增添一抹亮色。

　　勤勤懇懇的馮雨諾終于被慧慧發(fā)現(xiàn)了她的存在價(jià)值，或許是因?yàn)槔相l(xiāng)的緣故，亦或是兩人緣分的拉扯。馮雨諾很是榮幸的被慧慧當(dāng)做了自己的小助手，使得馮雨諾日子中的無(wú)聊時(shí)間減去了很多，有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　馮雨諾跪坐在慧慧身后，看著前面盤(pán)腿坐著的慧慧給這對(duì)面五個(gè)家長(zhǎng)和自家的寶寶講著課，嘴角仰著一抹得體的笑容，而內(nèi)心的自己則是宛如草泥馬般在一望無(wú)際的大草原發(fā)瘋般的胡亂狂奔，抒發(fā)著此刻內(nèi)心的喜悅之情。

　　今天之前在紅黃藍(lán)的每一天，馮雨諾和聶筱淋每天都要抽一段無(wú)聊的想扯自己頭發(fā)數(shù)一數(shù)有多少根的時(shí)間站在門(mén)外看其余老師在里面上課。而如今，不用再因?yàn)樘?，害的自己不是死命點(diǎn)著腳尖或是坐在門(mén)口看里面授課的情況，還傻傻不清她們究竟在說(shuō)些什么。

　　現(xiàn)在就不同了，她馮雨諾可謂是得道升仙，加官進(jìn)祿，可以光明正大的來(lái)聽(tīng)課，雖然是陪課，雖然依舊是那么多工資，雖然似乎比之前的日子忙上很多，但這些卻能給馮雨諾內(nèi)心上的滿(mǎn)足感。

　　至少證明了自己能做的事情多一件了，更得到了一個(gè)人的需要，有了存在的價(jià)值，最重要的是她已然是打入了紅黃藍(lán)親子園的內(nèi)部，得到了眾人的信任，竊取到了第一手的資料……咳咳，怎么弄得自己好像是臥底之類(lèi)的了。

　　對(duì)于這樣的想法，馮雨諾在心里翻了一個(gè)白眼，自己的腦洞著實(shí)有些太過(guò)頭，收回神志看著慧慧來(lái)上課。

　　早教課與馮雨諾在學(xué)校里學(xué)的幼兒園的課還是有本質(zhì)的區(qū)別的，而這最大的區(qū)別就在于是否有家長(zhǎng)的陪同。家長(zhǎng)的存在就會(huì)給老師很多的壓力，畢竟那么多雙眼睛盯著，特別是那眼睛會(huì)拿著審視人的目光來(lái)看你的每一個(gè)行為……

　　慧慧這節(jié)課上的是中班的思維啟蒙，圍繞著一個(gè)主題來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展，每次的活動(dòng)的內(nèi)容都包含說(shuō)，運(yùn)動(dòng)，有時(shí)還會(huì)有畫(huà)畫(huà)?；刍劬褪怯弥鴾厝岷吞@的聲音引導(dǎo)著孩子們自己探索，誘發(fā)他們?nèi)ニ伎迹虝?huì)家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，促進(jìn)親子之間的感情。

　　跪在她身后的馮雨諾自然不只是面帶微笑，將滿(mǎn)教室亂跑不受管束的孩子捉住那么簡(jiǎn)單，還要時(shí)刻守著教具箱，不能讓孩子隨意翻亂，并且要在慧慧需要的第一時(shí)間飛快的拿出來(lái)，對(duì)慧慧需要的幫助做到完美的解決和配合。

　　馮雨諾升了等級(jí)變?yōu)榱嘶刍廴f(wàn)能小助手，聶筱淋則一人拿下了門(mén)面擔(dān)當(dāng)，宛若郁壘失去了神荼，地位猶在但一人無(wú)聊且手上的事物也變多了。而且，隨著馮雨諾的高升，聶筱淋也會(huì)伴隨著馮雨諾一起制造教具。

　　在紅黃藍(lán)的這幾天里，馮雨諾是深深切切的體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，當(dāng)幼教老師的不容易，特別是當(dāng)幼教老師跑腿打雜的后勤人員兼陪課老師的不易啊~

　　在馮雨諾這個(gè)心思縝密和聶筱淋這個(gè)滿(mǎn)腹心機(jī)的二人組的精密計(jì)算以及對(duì)時(shí)間和事物的掌控力下，她們?cè)诳焓它c(diǎn)的時(shí)候剛好將手上的教具制作完成，而剩下來(lái)的幾分鐘剛好給她們將東西物歸原處，然后收拾自己的東西，接著很是招搖的往著大門(mén)口走去。特別是馮雨諾，將那騷包的大紅色背包往肩上斜斜一挎，每個(gè)動(dòng)作都泛著得意與嘚瑟之感，大步的走到換鞋區(qū)，行云流水的將襪子退下，鞋子穿好，完成這一切之后，就跟聶筱淋一起對(duì)著還沒(méi)走，站在前臺(tái)的幾位同志致敬拜拜，然后瀟灑的離開(kāi)這個(gè)美好其實(shí)也不咋美好的地方。

　　離開(kāi)了紅黃藍(lán)的馮雨諾就跟在紅黃藍(lán)里到處亂跑的吳籽浩一樣，宛如一匹脫韁的野馬，整個(gè)人也變得不夠正緊，蹦蹦跳跳的跑到電梯按鈕旁，按按鈕，然后蹦蹦跳跳的進(jìn)入電梯，蹦蹦跳跳的出電梯，接著蹦蹦跳跳的解自行車(chē)的鎖，藍(lán)后就沒(méi)有然后了！因?yàn)轳T雨諾此刻要上她的愛(ài)車(chē)，就無(wú)法快樂(lè)的蹦蹦跳跳了。

　　擺好隨時(shí)踩動(dòng)自行車(chē)的姿勢(shì)，看向那一直磨磨唧唧沒(méi)有跟上自己節(jié)奏的聶筱淋，馮雨諾一張臉都微微皺了起來(lái)，語(yǔ)氣中帶著些微的不耐煩與催促，“小淋子，你倒是快點(diǎn)啦！爺?shù)亩亲右呀?jīng)開(kāi)始唱空城計(jì)了！”

　　聶筱淋一臉冷漠中帶著無(wú)語(yǔ)的表情不是很情愿的朝著馮雨諾那邊挪著步子，眼神中滿(mǎn)是不屑與嫌棄，似乎看著一個(gè)神經(jīng)病患者。馮雨諾這人有時(shí)候真的很好，但就是有病還不肯吃藥這個(gè)毛病就極為的不好了。

　　馮雨諾看著聶筱淋那磨磨蹭蹭，想與自己撇開(kāi)關(guān)系的樣子，揚(yáng)起的小臉也垮了下來(lái)，眉宇間帶著些憂(yōu)愁，“好了，小淋子，你快點(diǎn)兒，爺不也是因?yàn)榻裉鞗](méi)有看到袁皓羽小美男，太過(guò)于思念他，所以才發(fā)發(fā)神經(jīng)的嘛！”

　　聶筱淋看著她那張哀怨的花癡臉，聽(tīng)聞那話(huà)，趕緊幾步走上前，坐在自行車(chē)的后座上，很是簡(jiǎn)潔明快的開(kāi)口：“好了，快走！”

　　真是夠了，她今天已經(jīng)聽(tīng)她說(shuō)自己想袁皓羽不下二十遍了，每次還要發(fā)表一下自己對(duì)袁皓羽外貌的評(píng)價(jià)，她簡(jiǎn)直都要聽(tīng)吐了，真的好想叫她閉嘴，但是……聶筱淋回憶了以往每次自己呵斥馮雨諾閉嘴，她都會(huì)更加激烈的說(shuō)一遍來(lái)反駁自己，她真心地不想在面對(duì)，但自己又不能一個(gè)人走著回去，就只能退而求其次，趕緊坐上車(chē)讓她載自己回家。

　　馮雨諾本還想再說(shuō)些什么，但見(jiàn)著自己目前要達(dá)到的目的已經(jīng)完美達(dá)成，也便沒(méi)有再啰嗦，開(kāi)始騎著車(chē)回家。

　　雖然是沿河的路，算是離市中心比較遠(yuǎn)的，但是環(huán)境很好看，且夏季的河邊風(fēng)大，再加之沒(méi)有啥紅綠燈之類(lèi)的，路上便有了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，而護(hù)欄邊也是不少在河邊散步，鍛煉的人，也有些大人們帶著自己的孩子在河邊玩。

　　騎著車(chē)，賞著景，唱著歌的馮雨諾猛然發(fā)現(xiàn)，一向走路只看風(fēng)景的自己每次的余光都落到了路旁的孩子身上，孩子，孩子，還是孩子……

　　“糟了糟了，小淋子，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，咱們這一路上到處都是孩子！”馮雨諾一副發(fā)現(xiàn)了開(kāi)著小飛碟來(lái)到地球的外星人時(shí)，激動(dòng)不以的語(yǔ)氣對(duì)著聶筱淋說(shuō)著自己此刻的感想，其間并試圖轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著聶筱淋的眼睛說(shuō)話(huà)，但是由于在騎著車(chē)，行動(dòng)不便，便也沒(méi)有得逞。

　　聶筱淋看著她如此的激動(dòng)，進(jìn)行了自己今天不知道多少次的翻白眼活動(dòng)，來(lái)抒發(fā)自己的無(wú)語(yǔ)，“你才發(fā)現(xiàn)??！”

　　馮雨諾對(duì)于聶筱淋這種很自然，毫不在意的語(yǔ)氣回自己的話(huà)表示極為的不贊同，“小淋子，你知道這說(shuō)明了什么？”

　　“說(shuō)明了什么？”聶筱淋對(duì)于馮雨諾這樣一驚一乍全然不知其所以然，沿著她的話(huà)回了句。

　　“說(shuō)明了我們倆已經(jīng)完完全全的被學(xué)校老師給洗腦了。你看，之前爺覺(jué)得小孩子很麻煩并不是很喜歡他們，但祖國(guó)的希望在他們身上，為了他們不像爺這樣前十幾年都白活，且他們還算天真才選這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，而你是你爸要你學(xué)的，對(duì)小孩子完全不感冒，而如今，只要有個(gè)小孩子，咱倆的眼神就被吸去了，可見(jiàn)被老師給成功洗腦了啊！”

　　聶筱淋聽(tīng)著馮雨諾這長(zhǎng)篇大論，更是無(wú)語(yǔ)，看樣子她真的得回家吃藥了，“你真無(wú)聊，兩年的時(shí)間，每年都有十七八科的老師都在你面前說(shuō)小孩子的各種好話(huà)，還不被老師洗腦那就見(jiàn)鬼了！”

　　“這倒也是！”馮雨諾聞言發(fā)表著自己的見(jiàn)解，便也沒(méi)有開(kāi)口繼續(xù)說(shuō)話(huà)了。

　　她真的是無(wú)聊的發(fā)緊了吧，其實(shí)她很早之前就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，但馮雨諾并不覺(jué)得自己就全然是被老師洗的腦，因?yàn)樗龑?duì)孩子還是有好感的，大概因?yàn)樽约阂彩且粋€(gè)孩子的緣故……