生命的花，總是異常頑強，在暴風(fēng)驟雨中被摧殘得枝殘葉敗，只要希望的根還在，在陽光雨露中竟也會再生新枝，雖然柔弱但頑強不屈，但令人欣喜。
……
時光是醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥，代課后的吉巧逐步從悲傷中走了出來。她現(xiàn)在的心被教育學(xué)生和憧憬未來擠滿了，似乎沒有時間來咀嚼苦難。
在學(xué)校，她總是第一個到辦公室，打掃好衛(wèi)生，燒好水，認(rèn)真批改作業(yè)或是反復(fù)思考新課如何講解，某個后進生如何補課。在家里，她在自己的房間支了個小方桌，并讓父親用木墩把每個桌腳都加高，作為自己每晚備課或看書自學(xué)的書桌。
看到吉巧如此，父母親好像也突然間年輕了許多，父親抽旱煙的頻率也明顯減少，呵護羊仔更上心了。母親的話又開始多了起來，經(jīng)常叨念著如何打整下房子，粉刷下房間，那意思不言而喻，開始為吉巧的婚事做些準(zhǔn)備。
這天，父親老早就到樓上翻著木料讓母親接下來。不一會兒，家里來了個木匠，和父親一起忙碌起木活來。
吉巧忙著到學(xué)校上課，也沒有多問，農(nóng)村女孩養(yǎng)成的習(xí)慣，一般大人的事也不會更多過問。
走在崎嶇的山路上，頂著藍天中幾多棉花似的白云，呼吸著田野的清新空氣，看著各色爭妍斗麗的山花，聽著各種鳥兒的爭鳴，吉巧感覺整個人突然間舒展了許多，甚至心間流淌著一股甜甜的小幸福，思緒的鳥兒放飛出籠子……
吉巧把所教的這群孩子全當(dāng)成了弟妹，她暗下決心，要憑自己的最大努力，讓他們都像山里的幼苗一樣茁壯成長，一個也不能落下。付出總有回報，在她的精心呵護下，這個班進步很大，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都跑到了全校前面，學(xué)習(xí)成績明顯提升。她都有些舍不得離開孩子們了，孩子們也更加親近她，許多孩子都害怕放學(xué)，因為放學(xué)就意味著要離開吉巧老師，放學(xué)后他們也要磨蹭一段時間，直到吉巧離開學(xué)校，才悄然跟上，依依不舍地各自回家。更令吉巧感動的是，她學(xué)校的房間里，不時總會多出一些水果、蔬菜、土雞蛋等農(nóng)家土產(chǎn)，一看便知，那是孩子“孝敬”她的，甚至有少數(shù)家長，都把蔬菜水果“賄賂”到她家了。
這個時候，吉巧又獨自打開了心間暫存的小秘密，那么朦朧而又那么真實。她感覺張正老師看她的眼光是那么不一樣，或者說是那么熱烈，像融化積雪的陽光。和他相視時，吉巧猶如觸電一般，令人怦然顫抖，令人熱血暴漲，令人驚慌不已……
張正老師是學(xué)校剛分來一年的中師生，中等個子，五官端正，為人謙和，除教學(xué)能力強外好像也沒有什么特別之處。吉巧剛來時，心無雜念，張正老師于她而言是同事，是教學(xué)的榜樣，除此也沒有什么特別的感覺，心里也沒有朝情感方面想。
但和李妍老師一場私密的交談后，張正老師在她心中突然變了，變得讓她更加敬佩，變得讓她不知所措，欲探究竟又害怕，欲釋懷又不甘心。
聽李妍老師介紹，張正老師出生貧寒，在三歲時就死了父親，是母親一個人把他拉扯大的，因為孤兒寡母，生活較為困難，衣著也較為簡樸，讀初中時是全校為數(shù)不多的幾個穿傳補丁衣服的學(xué)生之一。
他本來學(xué)習(xí)優(yōu)異，考取了當(dāng)時市級重點高中，無奈家里無法承擔(dān)相關(guān)費用，所以最終選擇讀有生活補助的中師。
中師三年，他連獲三年“三好生”和兩年“優(yōu)秀班干部”稱號。因為德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)業(yè)優(yōu)秀，本可以保送繼續(xù)讀大專，但那時他母親病重?zé)o法再繼續(xù)供他讀書，所以他選擇了就業(yè)，以便更好照顧母親?？商觳凰烊嗽?，剛把母親接到學(xué)校照顧一學(xué)期，老人就撒手歸西，含辛茹苦一輩子，剛享受幾天幸福就逝世了，甚是悲哀。
不僅如此，因為家庭貧寒，加上分配到這大山里，談了個女朋友也飛了，跑到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校找了更好的歸宿。
為此，張正老師幾度消沉，抽煙打牌，得過且過。吉巧的到來，使張正老師又變回到了原來自信樂觀的樣子。
吉巧對張正老師的遭遇深感同情，她更加懂得一個道理，一個人要出人頭地，自身努力、家庭環(huán)境、外部條件缺一不可，就像大山上，那座山上不爛掉些棟梁之材呀。
她不明白為什么自己的到來會讓張正老師人生態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變。還是李妍老師告訴她的，因為張正對吉巧的遭遇也深表同情，并對吉巧不屈不撓的堅強意志所折服。
他很想和吉巧交往，又怕被拒絕，所以他就經(jīng)常借故過生日，買到好吃的等理由邀請全校老師吃飯，以便更好地和吉巧接觸和交流，其實其他人只是吃客，接近吉巧才是張正老師的目的。因為只要他請客，老師們喝酒、打牌，基本都不會回家了，包括吉巧也回不了家，只能住在學(xué)校，幫助洗碗、打理衛(wèi)生?？吹郊蓭兔γ锩ν?，儼然一個家庭女主人的樣子，一種家的感覺，更加堅定了他對吉巧的傾心。
為讓吉巧更好地備課和學(xué)習(xí)，李妍拿給吉巧的幾本課外輔導(dǎo)資料和文學(xué)著作，都是張正老師買了請她轉(zhuǎn)的。
吉巧問李妍為什么不早告訴她，李妍回答說，開始自己也不知道，因為其他老師他也幫買了教材輔導(dǎo)。直到有一天晚上，張正老師找她要請她做媒，她才得知張正老師的“良苦用心”。
“話我遞到了，出不出你自己拿主意。”李妍老師的原話。
她很感激張正老師對自己的在乎，感激他的付出，可是這是她從未想過的?！拔蚁胂耄‖F(xiàn)在心里很亂，過一段時間再說吧?！奔僧?dāng)時對李妍說。
……
吉巧心里同樣是一片亂麻，雖然王家已經(jīng)退婚，但她心里還是放不下王東。一邊是無期浪漫的愛情，一邊是可期平凡的生活，兩者不可兼得，選擇甚是艱難。
吉巧沉浸在紛繁的思緒中，不知不覺已到了水庫邊，她停下，看著起伏的波濤一層又一層拍打著堤岸，看著水中飛起又飛落的幾對水鳥，吉巧眼里溢出了淚水。
那是一個嚴(yán)冬雪天，她和王東一起去看保護區(qū)救助養(yǎng)護的一只受傷的黑頸鶴。她頗有感觸地說：如果有一天我也像這只鶴一樣受傷了，你會怎樣呢？記得王東當(dāng)時回答：我也折斷翅膀陪著你！自己堅決地說：不行！你必須好好活著，那才是對我最大的安慰。
……
隨時生命垂危，但吉巧尚清楚記得，王東后來還專門寫了一首歌，以表感傷和懷念之意，那時他們彼此已經(jīng)失去了聯(lián)系。這首歌是這樣的：
自從離開你以后，
歲月過成為了漂泊。
遙望你受傷倩影，
我的心像高原雪夜般悲涼，
整整一個冬天，
悲涼從沒有改變。
還記得兩相依偎在碧水青山紅土地，
天蒼野茫暖水湖畔兩情相悅。
若爾蓋的原野一眼望不到邊，
望不到邊的是我對你的掛念。
曾經(jīng)溫情已如夢，
天各一方所有相思都成空，
只愿恪守忠貞不渝海枯石爛亙古不變的諾言，
期待春暖花開風(fēng)花雪夜再續(xù)前緣永遠不分開，永遠不再分開。
自從離開你以后，
日子全變成了守候。
遙想你流浪孤單，
受傷的身更添凜冽刺骨的哀怨，
整整一個冬天，
哀怨從沒有改變。
還記得兩相依偎在碧水青山紅土地，
天蒼野茫暖水湖畔兩情相悅。
緣池的星辰閃爍迷眼盡數(shù)不完，
盡數(shù)不完的是我對你的期盼。
曾經(jīng)溫情已如夢，
天各一方所有相思都成空，
只愿恪守忠貞不渝海枯石爛亙古不變的諾言，
期待春暖花開風(fēng)花雪夜再續(xù)前緣永遠不分開，永遠不再分開。
……
世界的許多經(jīng)歷，似乎早有預(yù)言，她真受傷了，像那只鶴一樣留在了寂寞的故地，而王東也如她期盼，飛得更遠……。她用手拭去臉頰的淚水，朝著學(xué)校方向走去。
那天的第二節(jié)課休息時，全體老師都來到辦公室課間休息，張正老師突然對大家說他賣到了個牛頭，邀請大家一起嘗嘗，還請李妍和吉巧幫忙做飯。
“太破費了吧！”趙平老師說。
“嘴饞唄，但一個人吃著不香，就一起嘗吧。”張正老師樂呵呵地說。
“算了吧！吉巧怕有事呀?！崩铄蠋熆戳思梢谎壅f。
“一個姑娘家有什么事，讓學(xué)生帶個信回去，就說學(xué)校開會得了?！崩闲ｉL說，“難得張老師有此好意呀。”
“沒有事就這樣定了吧！”張正老師害怕情況又變，“你們就當(dāng)幫忙吧，我一個人吃餿了也吃不完呀?！?p> “也行，好久沒有集會了，下次我做東?！壁w平老師說。
吉巧想說什么，可沒說出口，只能是少數(shù)服從多數(shù)了。她想裝出什么也沒有發(fā)生的樣子，但總感覺一切都不像以前那樣自然了，但還得裝。
吃過飯，打掃好衛(wèi)生，男人們又去打牌了，吉巧回到臥室，隨手拿起一本小說想穩(wěn)定情緒，可腦海像喝多了酒一樣，旋轉(zhuǎn)得厲害。她拿起毛線剛打幾針，卻又戳在了拇指上，有點痛，更多是麻木的感覺。
咚咚咚！有人敲門，“吉巧在嗎？”哦，原來是李妍，吉巧混動的心稍微平靜了一點。她打開門，李妍跟了進來。
“無聊吧！”李妍說，“我要帶孩子去了，要不跟我回去吧?！?p> “算了吧！怕不方便呀?！奔蓛?nèi)心想跟李妍去她家，但又怕李妍只是客氣話。
“方便呀，小不點早念你了！”李妍知道吉巧心里煩亂，故邀約去她家稍微疏解下。她說著就來拉拉吉巧。吉巧忙關(guān)上燈，跟著走出了學(xué)校。
“不要太過計較，有緣自會水到渠成，無緣也別太難為自己。”李妍安慰說。
“嗯！心里很亂?！奔烧f。
“還放不下王東吧！歲月會讓我們忘卻一切，不要過多沉浸在往昔中，還是要勇敢面向未來?！崩铄_導(dǎo)說。
夜幕中，兩個女人小聲說著，牽手向不遠處李妍家走去，不遠處的樹背后，一個人屏息聽著兩人的談話，一種深深的失落折磨這他，扭曲了他的面容。只是，這一切被夜色掩蓋，誰也看不見。
……