今天是開學前一天，老師們要上班做好開學準備，同學們也即將迎來五年級的第二學期。
一大早，我就去學校報到，因為連日下雨，地面濕噠噠的，別提有多煩人了。又陰又冷，連工作的激情也澆滅了，一看天氣預報，這雨還得下上十天半個月呢！
總務處告知班主任，今天上午他們趁我們教師開會的時候，集中力量分發(fā)新書，但沒有場地，只能堆放在大廳，容易被雨淋濕。所以為了安全起見，要求我們班主任盡早將新書搬到教室。
我們的教室在四樓啊，讓我一個人搬不現實。所以我就在QQ群里喊了一聲：“吃過中飯住在學校附近的哪些孩子有空，過來幫忙搬新書。”這一吆喝，引來了不少響應者。尤其是每年都來幫忙的蕭筱媽、卓妍媽和馮喆媽，積極主動地表示會拖兒帶女地過來幫忙。因為下午還要繼續(xù)培訓，所以我把時間定在了十一點半。蕭筱媽媽因為已經在上班了，所以連中飯也來不及吃，就說要先趕到學校來給我?guī)兔Α＿@五年來，我不止一次地被這些好家長暖到，總是急我所急，想我所想。
早上開會到十一點，去食堂匆匆扒了口飯，走到教室，我看到余子浩和媽媽已經到了。
“新年好，謝老師！”余子浩和媽媽看見我異口同聲地說。
“新年好，余子浩媽媽，你沒上班嗎？”我覺得有些詫異，余子浩媽媽是幼兒園老師，照理說比我們開學早，而且幼兒園老師開學前的準備工作遠遠大于我們小學老師。
余子浩媽媽微笑著回答：“是呀，我趁中午吃過飯出來的，這個點小朋友睡午覺了，其他時間也出不來，幫不上你的忙。今天時間湊巧，難得的?！?p> 我有點難為情，家長來幫忙還覺得幫得不夠多，我一時不知道怎么說才好。
“謝老師，我已經搬了三趟書了?！庇嘧雍埔策^來跟我匯報他的戰(zhàn)況。
“嗯，辛苦小帥哥嘍！”我摸摸他的腦袋，這孩子，比我高了。
這時候，我看見賈少音和她爸爸賈老師也搬了書上來。
“辛苦賈老師，還有賈少音！”賈老師是同事，我語氣上自然更加客氣。
賈老師連連擺手：“不辛苦，不辛苦，應該的?！?p> “我們來了！”這時候教室門被推開，蕭筱、卓妍和馮喆興沖沖地跑進來了，后面跟著三位媽媽。
“你們也來啦！”賈少音和余子浩高興地喊，一個寒假沒見面，分外親熱。
三個人也迎了上去，馮喆說：“我以為我們是最早的，余子浩，賈少音，怎么來那么早??！”
“我等下還要去培訓班上課，所以早點來。”余子浩這孩子，確實很努力，家長也抓得很緊。
蕭筱媽媽拍拍余子浩的肩膀，打趣地說：“學霸了，還這么努力??！”
“離學霸遠著呢！”余子浩媽媽謙虛地說。
幾位家長邊寒暄邊麻利地干起活來，有的掃地，有的擦桌子。
小朋友都跑到樓下搬書，陸陸續(xù)續(xù)又來了好幾個，很快，所有的書都搬上來了。
教室了換成電子白板了，據說學校投入了六十多萬，使得全校所有班級都用上了這先進的器材。希望它能使我們的課堂更加高效吧，只不過我還不會使用呢！這時候賈老師跑過來自告奮勇地教我簡單的使用方法。因為我們學校率先使用電子白板的的是一二年級，作為二年級的數學老師，賈老師當我的導師自然是綽綽有余了。這電子白板其實有些像超大款的觸屏IPAD，當然，它比IPAD操作更快捷，功能也更多。學會了簡單的開機關機，打開網頁，查找資料等，我就關掉電子白板，繼續(xù)指揮教室里的打掃工作。
鑒于上學期同桌之間有互相影響的情況，今年我決定采用一人一桌模式。所以教室的座位排成了七排，家長們都把桌子排好，擦拭干凈了。后面的書柜也已經擦好，我吩咐孩子們把新書發(fā)到每人各自的書柜里。果然人多力量大，一會兒功夫，新書就分發(fā)完畢。我讓小朋友務必仔細地核對書本的數量，這時候江寧亦像發(fā)現了新大陸似的喊起來：“謝老師，這怎么有本《中醫(yī)與健康》?。课覀冇植划斨嗅t(yī)，干嘛學這個??？”
“你不當有人要當??？”卓妍不以為然地懟了他一句。
賈少音湊過來看：“當中醫(yī)也不錯哦！老中醫(yī)，一把脈，一張方子，就能救人無數呢！”
這時候，金一行興奮地喊：“你們聽過那首歌嗎？什么保溫杯里泡枸杞……”他哼著歌曲的調調，就是一時想不起歌名了。
“我知道，我知道，是火箭101的《卡路里》?！庇嘧雍岂R上舉手回答。
金一行連連點頭：“對對對，這是教我們養(yǎng)生呢？”
“你才多大啊，就養(yǎng)生？”蕭筱掩嘴而笑。
金一行不假思索地回答：“養(yǎng)生就是要從小開始??！”
“哈哈哈……”我們被這幫小萌娃給萌翻了。
其實對于這《中醫(yī)與健康》進入小學教材，我一開始也是納悶的。不過這套書采用講故事的形式，通過36個有趣的小故事，傳遞豐富的中藥知識，展示濃厚的中藥文化內涵，還有相關的知識拓展，圖文并茂，系統(tǒng)地講授了中醫(yī)藥的基本理論和實際應用，還是挺有教育意義的。再說這中藥文化也算是咱們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，有著我們國家濃厚的歷史積淀。醫(yī)藥保健從孩子抓起，讓他們從小具有醫(yī)學常識，這樣也是挺有積極意義的。
在說說笑笑中，教室被打掃得纖塵不染，窗明幾凈，新書也都分發(fā)完畢，整整齊齊地擺放在每個學生的書柜里。家長們帶著孩子陸續(xù)離開，望著整潔的教室，我在這料峭春寒里再一次感受到春天般的暖融。
下午，繼續(xù)兩場培訓。坐得腰酸背痛，專家的講座內容雖好，只是到了“四十不惑”的年紀，雖然睿智了，不惑了，但也固執(zhí)了，不善于進取了。所以中年教師大多進入了職業(yè)瓶頸期，有一定的經驗，又有一定的傲慢，要想突破，沒有破釜成舟的決心，怕是比登天還難！