今天中午開完會(huì)，第一節(jié)快上課了，我看了一眼陶姿管理班級(jí)后留下的扣分記錄，那些調(diào)皮搗蛋的，自制力差的又赫然在列。
我有些惱火，程楚涵和彭浩已經(jīng)不止一次地被警告了，還是屢教不改。我追究的時(shí)候瑟瑟發(fā)抖，一臉可憐兮兮的樣子，可只要是我的眼睛看不到的地方，肯定是他們的天下，為所欲為，肆無忌憚。
彭浩在班級(jí)有些被孤立的趨勢(shì)，我覺得哀其不幸的同時(shí)，更要怒其不爭(zhēng)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，這種狀況是他自己或是家長(zhǎng)造成的。他學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽，不及時(shí)完成作業(yè)，下課找人玩，人家不跟他玩他就騷擾別人，器量也不大，稍有爭(zhēng)執(zhí)就發(fā)狠了要跟人干上一架。他的爸爸忙于工作，沒時(shí)間管他，他的媽媽雖然有空，卻文化不高，不會(huì)管，導(dǎo)致了孩子早早地不服從管教。這不，每節(jié)課都有他違反紀(jì)律的投訴，要么就是上課不聽講，作業(yè)沒完成，要么就是拿人家的東西，不肯歸還，要么就是用手拍人家，被抓住還不承認(rèn)，再無聊一點(diǎn)的話就故意在誰面前摔一跤，誣賴是誰推了他……總之在我看來有些是十分可笑的行徑，他卻屢次使用，樂此不疲。
最近成長(zhǎng)樂園，班里三個(gè)沒參加，其中一個(gè)就是他。當(dāng)然他也有客觀原因，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，當(dāng)年是他爸找了不少門路才把他送進(jìn)我們學(xué)校的，接送困難，因?yàn)閶寢尶汲隽笋{駛證卻不會(huì)開車，只有請(qǐng)司機(jī)接送。而司機(jī)除了接送彭浩外，還要接送另外兩所學(xué)校的兩個(gè)小孩，所以成長(zhǎng)樂園他就沒辦法參加了。
如此惡性循環(huán)，我料想他被孤立也真是必然趨勢(shì)，非我能力可以挽救了。我曾一度懷疑他可能有多動(dòng)癥傾向，因?yàn)樾袨橛行┕之?，自言自語或是不受控制的情況時(shí)有發(fā)生，但他的父母卻認(rèn)為我是杞人憂天。所以我也只好將他的行為歸咎于頑皮。
程楚涵也算是個(gè)問題家庭出來的孩子。他是家里老小，上面還有個(gè)姐姐，聰明勤奮，就讀浙大，爸爸媽媽年紀(jì)比同齡人的父母大很多，有些網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)和工作完全跟不上節(jié)奏，比如網(wǎng)絡(luò)安全教育啦，英語網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)啦，網(wǎng)上繳款啦，總是最后一個(gè)完成，還是四處求助的結(jié)果呢！爸爸要么不管，要么打一頓，媽媽呢，以前是全職太太，中年開始創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在是全國(guó)各地飛，很少有時(shí)間能靜下心輔導(dǎo)陪伴他的。他是常年被扔在托管里的可憐孩子，所以也難怪學(xué)習(xí)和表現(xiàn)都要差一些。
當(dāng)然還有王梓，他也不是個(gè)省油的燈，暗戳戳吵，表面上卻裝得鎮(zhèn)定自若。被我批評(píng)了一頓，才不情不愿地低下頭去。
我突然注意到扣分欄上葉當(dāng)?shù)囊魳氛n扣一分被劃掉了。我清楚地記得上午音樂課，同學(xué)們舉報(bào)葉當(dāng)和程楚涵吵架，還不服從班干部的勸告和管理，所以被扣了一分。這會(huì)兒，怎么就劃掉了，誰給他的權(quán)利？
我立刻掃視了全班，嚴(yán)肅地問：“葉當(dāng)早上的扣分是誰劃掉的？”我的目光停留在葉當(dāng)臉上，葉當(dāng)卻泰然自若地看著我，聳聳肩，表示他不知情。
“沒人劃掉？”我又問了一遍。
陶姿舉起手來，輕輕地說：“我劃掉的?！彼哪樕珴u漸變紅。
“怎么回事？”陶姿那么乖巧的女生，應(yīng)該不會(huì)徇私枉法吧？我想其中必有情由。
“是趙杰啦，一直纏著我要我劃掉葉當(dāng)?shù)拿帧！碧兆擞行┌脨赖卣f，她估計(jì)也沒想到我不光眼尖，還記性好，記得這個(gè)扣分。
我研究般地將目光投向趙杰。趙杰嘴巴含著手指頭，睜大眼睛看了我一眼，又左顧右盼一番，然后抓了抓頭發(fā)。
“說吧，怎么回事？”我催促道。
“我……呃……沒有逼陶姿啊，我只是說，只是說葉當(dāng)頭用透明膠帶粘住嘴了?！壁w杰說話的時(shí)候臉上帶著一股憨勁。
“透明膠帶？粘嘴？”我倒抽了一口涼氣，平常我對(duì)那些特別愛插嘴講空話的孩子常說一句話“再說我下回送你一張透明膠布，把嘴巴封起來”，沒想到今日里葉當(dāng)真這么做了。
我回過神來，繼續(xù)問：“趙杰，那你說的用意是什么？”
“呃……呃……我就是跟陶姿說一下……”趙杰有些吞吞吐吐了，因?yàn)檫@個(gè)理由他連自己也說服不了了。
我笑著幫他挑明了：“你的用意就是想幫你的好朋友求情，想讓陶姿幫葉當(dāng)撤銷處分，是嗎？”
“呃……呃……”趙杰晃著腦袋，不知道怎么回答。
“你覺得你兄弟已經(jīng)知道錯(cuò)了，都用膠帶紙封住嘴巴了，很可憐，是吧？”我繼續(xù)追問。
趙杰的臉上淡淡的笑意也隱去了，有些緊張：“呃……呃……”
“別呃了，你可真是講義氣的好兄弟??？葉當(dāng)，你感動(dòng)嗎？”我笑著轉(zhuǎn)過臉問葉當(dāng)。
葉當(dāng)努努嘴，眼睛一垂：“我又沒有叫他幫我求情！”
我揶揄道：“沒錯(cuò)，貴在主動(dòng)自覺，這份情誼愈加珍貴難得，你要珍惜啊！”
葉當(dāng)撇了撇嘴，不置可否，大概是聽出了我話中有話。
“陶姿，還有你，就算趙杰跟你求了情，你也不應(yīng)該幫葉當(dāng)劃掉處分的呀?！蔽矣挚粗故撞徽Z的陶姿說。
陶姿連耳朵都紅了，有些著急地辯解：“不是啦，趙杰好煩，從靜校課前煩我，一直到靜校課結(jié)束，還纏著我……”
這一點(diǎn)倒是符合陶姿的風(fēng)格，陶姿向來好靜，獨(dú)來獨(dú)往，誰要是老纏著她，她肯定得抓狂，難怪她就給葉當(dāng)把扣分劃去了。
“這樣，葉當(dāng)還是要扣分，就像交警抓到違章一樣，知道錯(cuò)了還不夠，還要繳納罰款。錯(cuò)了就錯(cuò)了，沒有劃去的道理。陶姿念在管理經(jīng)驗(yàn)不足，口頭警告，其他值日班長(zhǎng)也要記住，切不可徇私枉法，做出類似舉動(dòng)。趙杰這種不辨是非，意氣用事，替人求情的行為，也扣一分，以儆效尤?！?p> “啊……”趙杰顯然沒料到我給予他這樣的處分，嘴巴張得老大，一臉愕然。
“趙杰，你可慘了！”
“一不小心把自己坑了！”
“好心辦壞事，說的就是你！”
大家你一言我一語，說得趙杰有些淚汪汪了。我知道趙杰就是一個(gè)心思單純的孩子，待人好就一廂情愿的，掏心掏肺掏心窩子地好，不會(huì)去計(jì)較后果?？墒窃谠瓌t面前，他這樣的意氣用事遲早會(huì)害了自己。這也是給他上了一堂人生的課吧！