今天周一，七點(diǎn)半一到，我就沖到教室去，我要瞧瞧經(jīng)過一個(gè)雙休日的休整，那些病號們是否已經(jīng)痊愈。昨天晚上，王梓媽媽說王梓發(fā)燒了，今天早上要去檢查確定是不是病毒性的再決定來不來上學(xué)。今天一早，徐逸云的媽媽來短信說孩子仍舊發(fā)燒，需要繼續(xù)在家休息。我著實(shí)擔(dān)心，發(fā)燒請假的人還居高不下。來到教室，懸著的心總算放下了。還好，三十九個(gè)人來了三十七個(gè)。
八點(diǎn)左右，王梓來上學(xué)了。他媽媽回復(fù)我說是病毒性的，但沒有發(fā)燒所以就送他來了。我覺得太冒險(xiǎn)，昨天發(fā)病，今天就返校，怕是會傳染其他孩子，所以還是動員他回家了。
這樣一來，中午運(yùn)動會入場式的首次排練就得缺兩個(gè)人了?？墒?，缺了人也還是照樣要排練，四月底的運(yùn)動會，離現(xiàn)在一個(gè)月。學(xué)習(xí)動作需要兩周，熟練也至少需要兩周。還要準(zhǔn)備道具音樂服裝的，是得早做準(zhǔn)備。
中午，蕭筱媽媽和馮喆媽媽陪著兩位舞蹈老師來到了我們班教室門口。我叫同學(xué)們在走廊里排好隊(duì)，去體育館排練。小朋友雖然之前聽我說起過入場式表演這件事情，但并未放在心上。這會兒聽說要排練還是有些小興奮，一路都是嘰嘰喳喳的。
中午的體育館倒是安靜的，舞蹈工作室負(fù)責(zé)的老師和一個(gè)叫思雨的漂亮老師馬上就進(jìn)入了狀態(tài)。思雨老師是具體負(fù)責(zé)編排的，所以問我班級男女生人數(shù)。我告知她人數(shù)后順便說了有倆孩子請假，把他們的位子空出來吧！
我希望這種集體節(jié)目大家都能參與，畢竟是一種難得的經(jīng)歷，也會成為難忘的回憶，至于最后的表演效果，其實(shí)也沒那么重要。我至今仍然記得自己小的時(shí)候跳過《春天在哪里》、《哇哈哈》、《一休哥》等集體舞，那種自豪得意真是難以言表的。后來有一回，教跳舞的老師說我太胖了，穿舞蹈服不好看，我就沒機(jī)會參加演出了。我沮喪了好久，看著人家穿上漂亮的表演服，化了妝上臺表演了，心里又是羨慕又是難受。
所以對孩子來說，能參與表演真是一個(gè)難得的回憶，也許會終生難忘。
思雨老師將孩子們分成了三個(gè)組，有舞蹈功底的選了五個(gè)：卓妍、曾許諾、王微月、李怡恬和金羽琳。這五人為一組，將以舞水袖的形式出演。剩下的女生14名女生為一組，以敲鼓俠女的形象展示。柳雨萱由于個(gè)子比較高，將歸到男生隊(duì)伍里去，和男生一起組成二十人的舞旗隊(duì)。
先是敲鼓隊(duì)的女生組先來排練動作，男生們等在兩旁。盡管我在場，還有兩位家長兩位舞蹈老師，仍有些些細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。舞蹈工作室的負(fù)責(zé)老師明顯是個(gè)資深的舞蹈老師，一聲高分貝的尖叱，就把那些講話的孩子給震懾住了。體育館一度鴉雀無聲，我心里暗暗叫好，這幫猴子，確實(shí)得給他們點(diǎn)厲害瞧瞧。來個(gè)下馬威，看誰還敢跳出來搗亂。
紀(jì)律好了，思雨老師教起來也就方便了。她設(shè)計(jì)的幾個(gè)動作說難不難，說簡單自然也不簡單。悟性好的就像蕭筱、周宇瑤這些孩子，早早地就領(lǐng)會了。悟性差的就看著讓人抓狂：何木蘭的動作軟綿綿沒力氣不說，還毫無節(jié)奏感，總是慢上一拍；邵嘉園的動作看著別扭，方向相反，動作遲疑；徐佩佩動作不到位，不夠有自信……思雨老師也是個(gè)挺有經(jīng)驗(yàn)的人，嚴(yán)肅板正，批評起人來毫不留情。何木蘭一開始是排頭，由于動作做得實(shí)在不行，思雨老師就把她換到第二排。中間看她動作不對，又糾正了幾次。何木蘭大概覺得丟臉和泄氣，嗚嗚地哭起來，一邊哭，一邊還嘰里咕嚕說著什么。我看著于心不忍，知道這孩子接受能力弱，協(xié)調(diào)性也不強(qiáng)，不能快進(jìn)，只能慢慢來。于是示意思雨老師，不要糾結(jié)于她一人了，繼續(xù)往下教動作就行。
一邊的男生等得太久，開始有些坐不住了。沈熙揚(yáng)怎么也管不住自己的嘴，總和趙晉成說著悄悄話；啟勛一會兒躺下，用腳去踢金一行的屁股，一會兒又坐起來，將腦袋擱在金一行的背上；葉當(dāng)一邊評論著女生的表演，一邊模仿著她們的動作。那女生的柔美動作從他一皮猴手中做出來，不知道有多么別扭。連思雨老師也撐不住想笑出來，蕭筱媽媽只有掏出手機(jī)對準(zhǔn)他們，他們才稍稍收斂一點(diǎn)。
敲鼓部分教完，就輪到五個(gè)水袖女生了。還好這五個(gè)孩子多多少少有些舞蹈功底，教起來就容易很多。思雨老師只是稍加點(diǎn)撥，她們就能心領(lǐng)神會。
最后終于輪到男孩子們了，男孩子早就迫不及待了?？墒钦娴纳狭藞?，他們就覺得跳舞可真不是件簡單的事。這不，他們的基本動作是甩旗，無非就是左右甩，轉(zhuǎn)圈甩?？蛇@么簡單的幾個(gè)動作，他們也學(xué)了老半天，不是左右搞反就是節(jié)奏不合，不是有氣無力就是用力過猛。轉(zhuǎn)起圈來，甚至連間距都顧不上了，看得我都頭暈了。
有些學(xué)習(xí)的時(shí)候也糊里糊涂的孩子，此時(shí)更是抓耳撓腮，狀態(tài)不出。像楊開文，連廣播操都做不全，跳個(gè)舞真是難為他了。就是胡之桉這樣的尖子生，因?yàn)槿鄙僮孕藕凸?jié)奏感，做起動作來也相當(dāng)機(jī)械呆板。
最后將三組人的動作合起來，算是六分之一排好了。雖然動作凌亂不堪，銜接也不夠緊密，但今天是第一次，我相信以后會越來越好的。
蕭筱媽媽和馮喆媽媽輪流幫我將思雨老師排練的過程拍了下來，下次我們自己練習(xí)的時(shí)候可以作為參考。
一個(gè)半小時(shí)的排練結(jié)束了，小朋友都不約而同地長長舒了口氣。
“總算結(jié)束了！”
“跳舞好累呀！”
“我真擔(dān)心自己記不住呀！”
看著有氣無力憂心忡忡的孩子們，我說：“同學(xué)們，回去好好練，伴奏歌曲就是《滿江紅》，已經(jīng)上傳到QQ群，請大家近幾日務(wù)必將它唱會了。”
同學(xué)們齊聲答應(yīng)著。
我讓學(xué)生跟思雨老師告了別，然后排隊(duì)回了教室。接下來，我得和兩位媽媽、老師一起商量道具和衣服。