現(xiàn)在的孩子趕上了好時(shí)光，不用吃苦受累，無需忍饑受凍，只要不是天上的星星月亮，家長都能滿足，即使是要天上的星星月亮，家長們也都神通廣大，能化腐朽為神奇，將癡心妄想化為現(xiàn)實(shí)。
這么美好的當(dāng)下，還有什么遺憾的嗎？如果實(shí)在要找，只怕是對過去一些民風(fēng)民俗知之甚少，很少有機(jī)會親近歷史大浪淘沙后遺留下來的精品之作。
結(jié)合語文的綜合性學(xué)習(xí)，我要求學(xué)生去尋找身邊的民俗文化，看看能找到哪些被時(shí)光掩埋的珍品。
各小組成員都開始行動了，集思廣益，通力合作，有人力的出人力，有點(diǎn)子的貢獻(xiàn)點(diǎn)子，有人脈的找人脈。
我堅(jiān)信家長們都是能力極強(qiáng)的，果不其然，雙休日呆在家里，前線就不斷有捷報(bào)頻傳。
陶姿的爸爸是美術(shù)老師，尤其擅長畫國畫。所以陶姿他們組自然是近水樓臺先得月，就近邀請了陶姿爸爸對孩子做一個(gè)關(guān)于國畫的專題講座。
陶老師就將十來個(gè)小朋友請進(jìn)自己的畫室，他給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了國畫顏料、畫筆和畫紙。從國畫的歷史開始講起，娓娓道來，手把手地教孩子握筆、技法，讓孩子們感受寫意山水的氣勢磅礴，一氣呵成，工筆花鳥的細(xì)致精巧，栩栩如生。短短半天的時(shí)間，小朋友對國畫有了很深的了解，連平日里愛動愛說的沈熙揚(yáng)也安安靜靜地，模仿著陶老師的動作輕筆細(xì)描。卓妍和余子浩聽得非常專注，田煜模仿著畫的大蝦活潑靈動，充分展現(xiàn)了他的繪畫才能。
蕭筱這組為找不到合適的民俗而苦惱，幸好賈少音的媽媽在龍山公園碰到了一個(gè)畫糖人的民間藝人。賈少音媽媽當(dāng)即就邀請這位老人前往社區(qū)中心，為小朋友展示糖人絕活。老人很熱心，毫不推辭，挑起擔(dān)子就跟著賈少音媽媽前往社區(qū)中心。孩子們早就翹首期盼，看到做糖人的老爺爺，熱情地迎上去，好奇地問這問那。
老人慈眉善目，樂呵呵地給小朋友講解了糖人的起源和發(fā)展，然后動手展示了自己的絕活，刷刷幾下，一條張牙舞爪的飛龍栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前。小朋友都忍不住鼓起掌來，老爺爺就鼓勵小朋友自己來試試。
小朋友早就躍躍欲試了，于是大家排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下制作起糖畫來，舀一勺糖漿，在臺板上慢慢畫，這樣一刷，那樣一撥，竟然顯出形狀來。也許不怎么像一條龍，但有什么關(guān)系呢，小朋友玩得十分開心。更重要的是，糖畫制作好就歸自己了，可以玩可以吃，真是一舉兩得。蕭筱挑戰(zhàn)更有難度的鳳凰，做成了之后，發(fā)現(xiàn)焦糖色的鳳凰雍容華貴，造型非常豐滿。
楊凱文覺得大家的龍鳳有些俗氣，他要做個(gè)有創(chuàng)意的。但是太難的他也做不了，于是就畫了一只小烏龜。吃著自己做的小烏龜，楊凱文笑得合不攏嘴。別人都還在小心翼翼地舔著，胖小子江寧亦早就吃成了大花臉。
紅臉的關(guān)公耍大刀，少林功夫天下絕，八仙過海顯神通……這是什么？顏色那么豐富，造型如此精美，小朋友的眼睛被櫥窗里的精美絕倫的展示作品吸引住了。
原來馮喆、朱千葉一組走進(jìn)了職校的面點(diǎn)班，向面點(diǎn)老師請教捏面人的技巧。老師熱情地接待了孩子們，還派出了好幾個(gè)得意門生一起指導(dǎo)。孩子們不光了解了捏面人的要悠久歷史，還親自動手，創(chuàng)作了面人作品。
老師說，一般初學(xué)者都從制作花朵開始。職校的哥哥姐姐們給孩子們分發(fā)了面團(tuán)，有紅色的，粉色的，黃色的，綠色的，摸起來和橡皮泥差不多，聞起來帶著食物特有的清甜。
小朋友認(rèn)真地聽著老師講解，然后學(xué)著做玫瑰花。揉、搓、壓、粘……小朋友做得不亦樂乎，一邊的家長也時(shí)刻關(guān)注，有時(shí)候忍不住提醒：“不對，應(yīng)該是這樣的……”還有心急的，擼起袖子就直接幫孩子做起來。馮喆做好了一朵黃玫瑰，送給了他媽媽，惹得媽媽興奮了好一陣子。
胡之桉他們組進(jìn)了茶館，去茶館干什么？喝茶嗎？原來他們組是去學(xué)習(xí)茶道的。中國的茶道文化也源遠(yuǎn)流長，到現(xiàn)今也是高雅生活的象征。茶館的老板聽說有孩子對茶道感興趣，親自接待，為他們講解茶道歷史。孩子們聽得津津有味，等老板講完，店里的服務(wù)員穿著古色古香的服裝，動手為孩子們展示茶道表演，一遍演示，一邊講解茶具名稱，茶具擺放，茶水沖泡，煎茶品茶……舉手投足之間，散發(fā)著厚重的歷史氣息。
胡之桉一邊聽，一邊奮筆疾書，在筆記本上記了滿滿兩頁。葉當(dāng)專心地聽完，還自告奮勇為大家斟茶。那動作現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還真是像模像樣的。
還有啟勛他們一組，跑到了大糕生產(chǎn)地，訪問那些店家，請教大糕的歷史和制作方法。店家看見小家伙們謙虛好學(xué)，對這些傳統(tǒng)糕點(diǎn)的制作還有濃厚的興趣，非常樂意答疑解惑。還有的店家允許小朋友自己動手來制作大糕。
大糕外形方正，雪白的大糕上面有可食用紅粉印的”恭喜發(fā)財(cái)”、“吉祥如意”、“福祿壽喜”等不同的字樣，使大糕紅白分明，色彩鮮艷，既增添了美感，又增加了食欲。
啟勛一馬當(dāng)先，將大糕的粉小心地裝到大糕框里，然后把大糕框里的粉刮平，雕空。再在各個(gè)框內(nèi)加入豆餡，十六個(gè)格子都加完后，輕輕搖勻。用篩子輕灑蓋面粉，以蓋住餡子為止，再用工具刮平。在印板模子里抹一層紅粉，再印在大糕上。印上去的時(shí)候，還要用小錘子“咚，咚咚”地敲上三下，使紅粉完全落下。做完這些，就得用利刀把大糕割開，使大糕脫框，放入三腳架上蒸，蒸上十五分鐘，就可以出籠了。把整盤大糕用翻布翻轉(zhuǎn)，放熟青箬墊底，再掀開翻布，這樣大糕就做好了。
小朋友做的難免粗糙，有些形狀不規(guī)整，有些餡外露著，還有些印子不清晰。不過即使如此，大家吃自己做的大糕，覺得味道特別美。臨走的時(shí)候，每人還帶了一盒回家。
這次知民俗，學(xué)民俗的語文實(shí)踐活動，讓小朋友深入地了解了民俗文化，撿拾了遺落民間的優(yōu)秀歷史遺產(chǎn)，是一次極有意義的嘗試。