第六十六章：【創(chuàng)作的過(guò)程】

　　于是，程雨桐毫無(wú)負(fù)罪感的“創(chuàng)作”了一首新歌。

　　在心里安慰了一下自己和那虛無(wú)縹緲的周董之后，程雨桐就立馬寫好了稿子，那些東西都有現(xiàn)成的，就是怎么和自己的樂(lè)隊(duì)來(lái)一個(gè)無(wú)縫對(duì)接，就得花一些心思了，最終，程雨桐還是找到了適合的版本，直接寫了出來(lái)。

　　不過(guò)，不要以為既然有現(xiàn)成的歌了，這譜子就很好寫，要是真的按照這樣來(lái)說(shuō)的話，那剛剛程瑾慈就不會(huì)在那里似開(kāi)玩笑似的和程雨桐說(shuō)那些話了。

　　差不多一個(gè)多小時(shí)，程雨桐才把總譜做出來(lái)，一份五線譜一份簡(jiǎn)譜，簡(jiǎn)直都可以說(shuō)是送貨到家的最貼心服務(wù)了。

　　至于總譜嘛，總譜就是以多行譜表完整地顯示一首多聲部音樂(lè)作品的樂(lè)譜形式?？傋V中，各聲部（不論器樂(lè)或人聲）按照一定順序，分組分行，排列在一起，樂(lè)譜左端以一垂直線將全部分譜相連，各行間按組劃以統(tǒng)一的小節(jié)線，以便對(duì)樂(lè)曲各聲部間的相互關(guān)系起到一目了然的作用。

　　應(yīng)該說(shuō)，有了總譜，就不需要其他幫助，就可以把整首曲子演奏下來(lái)了。

　　不過(guò)，總而言之，這樣下來(lái)曲子也只是完成了一個(gè)初步的過(guò)程，相當(dāng)于清唱吧。距離成曲還有一大截。接下來(lái)最重要的就是伴奏了。

　　除此之外，主旋律既定，還有一個(gè)配器的過(guò)程，配器就是給一段旋律配上伴奏的樂(lè)器，一般是弦樂(lè)的四部和聲打底，然后有一點(diǎn)分解的弦樂(lè)，比如吉他的分解和弦。然后是鼓，鼓是控制節(jié)奏的東西，不可缺少，在有就是貝斯，它是起到了定音的作用，鼓和貝斯是常規(guī)配器和樂(lè)隊(duì)演奏必不可少的兩樣樂(lè)器。

　　“嗯哼，進(jìn)展得怎么樣了？”程瑾慈忽然出現(xiàn)在了程雨桐身后，讓他有些猝不及防。

　　“啊，我們老妹啊，你是不是睡起來(lái)一覺(jué)了啊?！背逃晖╇S意道。

　　“哪里??！我一直在等你好不好啊，這又不是你一個(gè)人的樂(lè)隊(duì)......怎么樣，今天能完工嗎？”

　　“嗯，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題?！?p>　　......

　　程雨桐也了解到了，電聲樂(lè)隊(duì)雖然人數(shù)較少，但是完成樂(lè)隊(duì)配器的基本功能可是一點(diǎn)也不缺。電聲樂(lè)隊(duì)有固定的打擊樂(lè)鼓組。旋律、和聲以及節(jié)奏可分別由吉他、電鋼琴、以及弦樂(lè)組來(lái)完成，低音由電貝司來(lái)完成。節(jié)奏主要由套鼓來(lái)完成?？纯?，麻雀雖小、五臟俱全。所以說(shuō)，電聲樂(lè)隊(duì)是管弦樂(lè)隊(duì)的“另一種”音樂(lè)表現(xiàn)形式的縮影。雖然人數(shù)少，但是功能不缺。

　　要用僅有的樂(lè)器來(lái)為各種風(fēng)格的歌曲進(jìn)行伴奏，靠的是什么？還能象管弦樂(lè)隊(duì)那樣講排場(chǎng)嗎？肯定不能。電聲樂(lè)隊(duì)的功能是通過(guò)每件樂(lè)器的聲音特點(diǎn)（個(gè)性）來(lái)完成的。在電聲樂(lè)隊(duì)里，吉他、電鋼琴、弦樂(lè)不但可以演奏旋律與和聲，還可以演奏節(jié)奏，只有低音的電貝司和鼓組的活沒(méi)有人跟她爭(zhēng)。

　　當(dāng)拿到一首歌曲準(zhǔn)備進(jìn)行編曲時(shí)，要好好看看這首歌的節(jié)奏除了鼓以外還有哪件樂(lè)器擔(dān)當(dāng)比較合適。這首歌的前奏，間奏（也就是主旋律）交給誰(shuí)來(lái)演奏比較合適，這首歌的和聲由哪件樂(lè)器來(lái)完成比較合適。低音自然是沒(méi)的爭(zhēng)的，自然是電貝司。

　　了解了這些后，配器，也就是編曲的工作就開(kāi)始了，接下來(lái)就是為旋律配制良好的和聲進(jìn)行。有很多人沒(méi)有學(xué)過(guò)和聲學(xué)，在編曲是時(shí)完全靠感覺(jué)、憑運(yùn)氣，這樣的做法應(yīng)該是不提倡，因?yàn)槿魏我皇滓魳?lè)作品，如果沒(méi)有良好的和聲進(jìn)行的話，作品就是配完了，也是一團(tuán)糟。所以，要是想要好的編曲的話，再一步說(shuō)，要是想有一個(gè)好的作品的話，還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)和聲學(xué)的知識(shí)。

　　當(dāng)然，這個(gè)自然是要以后有時(shí)間的話重點(diǎn)的學(xué)習(xí)對(duì)象了。

　　再然后就是主旋律的寫作在了解了樂(lè)隊(duì)的特點(diǎn)之后，又對(duì)歌曲進(jìn)行了和聲分析，并且為歌曲旋律配制了良好的和聲進(jìn)行之后，就能夠把這首歌編好嗎？不是的，因?yàn)樵诙嗦暡恳魳?lè)的進(jìn)行中，除了主旋律外，還有副旋律，除了副旋律外還有織體語(yǔ)言。關(guān)于主旋律就不用多說(shuō)了，因?yàn)楦枰呀?jīng)基本寫成，為什么說(shuō)叫基本寫成呢？因?yàn)槟氵€沒(méi)有為你的歌曲認(rèn)真地寫好前奏、間奏以及尾聲。只有這些都完成了，才能說(shuō)是寫完了完整的旋律。

　　在過(guò)去的年代里，可能是由于時(shí)代作品的原因，很多歌曲的前奏和間奏都是相同的。偶爾聽(tīng)到一首歌的前奏和間奏不一樣便會(huì)感覺(jué)到耳目一新、精神振奮。隨著時(shí)代的進(jìn)步，這種寫法越來(lái)越被得到廣泛的承認(rèn)和使用，尤其是現(xiàn)在的通俗歌曲，由于篇幅較小，時(shí)間很短，為了進(jìn)一步發(fā)展樂(lè)思，起到呈前啟后的作用，在間奏上都作了許多文章，讓歌手把音樂(lè)表現(xiàn)到一定程度后，由樂(lè)隊(duì)繼續(xù)發(fā)展樂(lè)思，這就是今天的歌曲伴奏的間奏的寫法。那種完全大反復(fù)的寫法已經(jīng)越來(lái)越顯得落后于時(shí)代了。

　　在音樂(lè)進(jìn)行當(dāng)中，隨著音樂(lè)的進(jìn)行，為了更進(jìn)一步地發(fā)展樂(lè)思，有時(shí)在主旋律的第二次出現(xiàn)時(shí)往往伴隨著另外的一個(gè)旋律，這個(gè)旋律雖然不象主旋律那樣明顯奪耳，但是卻為主旋律增添了不少的色彩，就好象二重唱一樣。這個(gè)旋律就叫副旋律。這里程雨桐忽然想到可以進(jìn)行一些潮流的改編，或者說(shuō)來(lái)一段說(shuō)唱，或許會(huì)有不同的效果。

　　光是這個(gè)，程雨桐是花了大功夫，把功能譜和總譜都弄了出來(lái)，要是沒(méi)點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)純粹是扯淡呢......

　　其實(shí)，功能譜是所有樂(lè)器只在旋律上標(biāo)注和弦功能，一般即興演奏了。

　　而總譜就是把每件樂(lè)器不同的演奏樂(lè)譜都詳細(xì)寫下來(lái)，每件樂(lè)器都要嚴(yán)格按照總譜寫作的演奏。

　　還有些主觀原因改編的成分，寫出來(lái)的難度可想而知了......

　　雖然有一個(gè)“金手指”，但是想要把譜子完美地扒下來(lái)甚至改編出自己的風(fēng)格的話，還是需要費(fèi)一番大工夫的。