雨萱沉寂了好長一段時(shí)間，比玲瓏出去半年還要久。她到底在干什么，眾人都不得而知，連肖靈玉，甚至雨萱的媽媽都無從知曉。“半年的積蓄難道就要?dú)в谖抑至藛?？”雨萱很難相信自己敗了，敗得一塌糊涂，不服輸?shù)男闹疽蝗缂韧膱?jiān)定。
她對(duì)肖靈玉承諾過，給她半年的時(shí)間，她之后會(huì)帶著肖靈玉步入婚姻的殿堂，現(xiàn)在她想時(shí)候到了，自己能否放下自己這半年來的心血與努力，和肖靈玉一起進(jìn)入教堂呢？
“那一刻，你走過我的身邊，再也沒能放下心中的思念；那一天，見你甜美的笑顏，我已無法忘記有你的瞬間?！毙れ`玉打開手機(jī)自帶的音樂軟件其中的推薦歌曲，其中一段歌詞是這樣的，想來肖靈玉第一次遇見雨萱，何嘗又不是這樣呢？
真想與你攜手相望滄海的變遷，歌詞的甜美，無數(shù)次的回蕩在肖靈玉的耳邊。雨萱讓肖靈玉等半年，肖靈玉就等半年，每個(gè)月雨萱都會(huì)和肖靈玉約會(huì)一次，之后便消失了，也并不是真的消失了，而是她開始了她的工作，一個(gè)無人打擾的工作。
期間有一段小插曲，雨萱覺得挺有意思的。雨萱自己創(chuàng)立了一個(gè)工作室，工作室的理念以培養(yǎng)六歲到十歲兒童的藝術(shù)興趣的，目前已有二十二個(gè)人加盟了，都是雨萱的大學(xué)同學(xué)，以及同學(xué)的好友，但是他們的工作室瀕臨破產(chǎn)。
誠然，雨萱的工作室可以稱為創(chuàng)業(yè)，她租了一個(gè)近二百平米的房子作為工作室，從最初的三個(gè)人到現(xiàn)在的二十二個(gè)人，在管理體制上來說，雨萱成功了，在生產(chǎn)分配上即每個(gè)人的勞動(dòng)工作量上，雨萱遇到了麻煩，而錯(cuò)誤的小萌芽最后變成了大惡瘤。
第一個(gè)月，高額的租金是雨萱急需解決的難題，好不容易三個(gè)人東拼西湊，還差一萬，雨萱朝媽媽借了才補(bǔ)上的空缺。創(chuàng)業(yè)最開始是最難的，只有三個(gè)志同道合的人，而三個(gè)人沒有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，唯一一位曾輔修過現(xiàn)代金融學(xué)，算是和創(chuàng)業(yè)沾了一點(diǎn)邊。
場地是租給他們了，租金解決了，總得適當(dāng)?shù)难b修一下吧，屋里不能家徒四壁吧，等到一個(gè)屋子成為了像模像樣的工作室時(shí)，三人又欠費(fèi)了，“錢來的太慢，花的太快！”其中一個(gè)合伙人抱怨最多的一句話，平時(shí)老說什么日積月累，到了自己經(jīng)歷時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢的進(jìn)進(jìn)出出是怎樣流程。
第一個(gè)月，雨萱的工作室收了四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生的家境還算不錯(cuò)，相比那些能報(bào)七八個(gè)補(bǔ)習(xí)班的孩子，他們的家境在這個(gè)大城市中只能算小康，雨萱負(fù)責(zé)教繪畫，其余兩個(gè)負(fù)責(zé)教英語和小提琴，零經(jīng)驗(yàn)的他們熬過了第一個(gè)月。
“這是這個(gè)月的賬單，差九千八，下個(gè)月的房租又得交了，所以我們還得努力，大家有建議可以提出來?！庇贻娴墓ぷ魇以诘谝粋€(gè)月的結(jié)尾，有新的成員加入，人數(shù)翻了一倍，六個(gè)老師各顯神通，使出渾身解數(shù)，他們這個(gè)小的教育集團(tuán)，看似在通往成功的道路上。
“我出這筆錢，下個(gè)月等學(xué)生交了學(xué)費(fèi)，我們?cè)倨綌偅绾?？”其中一個(gè)家境優(yōu)越的合伙人提出建議，他出行用的瑪莎拉蒂足以出得起這筆錢。
“學(xué)生交學(xué)費(fèi)，相信各位心里有數(shù)，在學(xué)生最多的時(shí)候，人數(shù)到達(dá)了十二個(gè)，但是我們教育理念，致使我們失去了近一半的學(xué)子，現(xiàn)在只剩下七名學(xué)生了，在這樣下去，我們的人數(shù)快趕超學(xué)生了?！庇贻娴姆治霾皇菦]有道理，眾人沉默，默許認(rèn)可事實(shí)。
雨萱的工作室收的學(xué)生，在接受老師的教育之前有個(gè)前提條件，學(xué)生只能有不超過兩個(gè)興趣班，才能入駐興趣班；六個(gè)老師采取小班模式，中西結(jié)合的教育方式，既有學(xué)生享受自由課堂，也有定期考核，而且是才藝展示的考核。
現(xiàn)在的小學(xué)生如果只有一個(gè)興趣班，家長會(huì)被別的家長認(rèn)為是不稱職；學(xué)生若是只有一項(xiàng)技能會(huì)顯得學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力太過單薄，一個(gè)學(xué)生會(huì)演奏一種樂器，會(huì)唱歌，會(huì)書法，會(huì)英語，在一些名校里這個(gè)學(xué)生只能說是正常。
雨萱勸退的學(xué)生中，有無理取鬧的家長，認(rèn)為雨萱他們是不正規(guī)的教育集團(tuán)，雨萱全額退款給了那個(gè)家長，那個(gè)家長才肯罷休，走時(shí)還碎碎叨叨的，雨萱仍然很禮貌的賠禮道歉，然后送客！“雨萱，孩子在這種家長怎么可能快樂成長？”
那個(gè)平時(shí)開瑪莎拉蒂的男青年為雨萱感到憤憤不平，為那個(gè)孩子感到不值?！澳阏娴倪€天真的認(rèn)為現(xiàn)在的孩子有幸福的童年嗎？不是每個(gè)人都有你一樣的家境?！蹦莻€(gè)男青年是負(fù)責(zé)教法語的，他曾在法國巴黎留過學(xué)。
男青年實(shí)際上對(duì)雨萱有愛慕之情，但知道雨萱有男朋友后，又轉(zhuǎn)移目標(biāo)了，心底里仍對(duì)雨萱有一種特殊的感情，所以雨萱對(duì)他一番說教，他卻沒有還口，畢竟是他當(dāng)初求著雨萱才進(jìn)入這個(gè)工作室的，他為雨萱的工作室做好了所有的營業(yè)法律手續(xù)。
我們的教育理念之一，學(xué)生必須是對(duì)他所學(xué)的，無怨無悔，能堅(jiān)持下去。那五個(gè)走了的學(xué)生中。有四個(gè)是堅(jiān)持不下去的，剩下一個(gè)是瞞著雨萱又報(bào)了多余的興趣班，被雨萱發(fā)現(xiàn)后，給勸退了的。“大家有想退出的，也可以像那些孩子一樣，撒手走人，我們不浪費(fèi)大家的時(shí)間?！庇贻胬^承了她母親的商人領(lǐng)導(dǎo)天性。
第一個(gè)月，六個(gè)老師，剩下七個(gè)學(xué)生。工作室處于虧損狀態(tài)，學(xué)生才交的學(xué)費(fèi)，又拿去補(bǔ)第二個(gè)月的房租了。
雨萱并不是師范生畢業(yè)，她所招來的合伙人只有三個(gè)是師范生，他們本有機(jī)會(huì)在上海的一些有名的中學(xué)教書，他們相信雨萱，跟著雨萱踏上了一條艱難的創(chuàng)業(yè)道路。
在第二個(gè)月的中期，有一名老師退出了，他才二十五歲，他的父親親自來到雨萱的工作室領(lǐng)走了他，因?yàn)樗母赣H替他找了一個(gè)月薪過兩萬的職位，所以那名老師的學(xué)生也因此學(xué)業(yè)“半道崩猝”。雨萱在他走之后，大發(fā)怒火：“若是想盡早退出，趁早說，小孩子嗎？！”
是啊，雨萱的火撒在了眾人的身上，而那個(gè)走了的人卻屁事兒沒有，雨萱還給他結(jié)了半月工資?！拔艺J(rèn)為我能堅(jiān)持下去，盡管我爸執(zhí)意要我辭職回家，但是我拒絕了?！蹦莻€(gè)男青年又站起來支持雨萱了，第二天，他的媽媽來了，送了他一輛法拉利。
眾人看著那個(gè)男青年開著霸氣拉風(fēng)的法拉利載著他的母親，消失在馬路的盡頭。
“所以說，有想走的，一開始就不要進(jìn)來。我們是一個(gè)團(tuán)體，我們不能放棄我們所教的學(xué)生?！庇贻嬲硨?duì)著眾人思想教育時(shí)，那個(gè)男青年打開門又回來了，“驚不驚喜，意不意外？”一臉的燦爛笑容，“你們以為我是誰？我怎么可能拋棄各位，還有我喜愛的學(xué)生馬克?！?p> 馬克是男青年所教的一名六歲的一年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，他真的只有一個(gè)興趣班，是男青年教他學(xué)會(huì)第一句法語“bonjour”。那個(gè)男青年環(huán)顧四周，失望的大叫道，“我最聰明的愛徒馬克呢？”馬克是他給學(xué)生起的英文名。
“有你這么開玩笑的嗎？你要是再敢走，打斷你的腿！這是你的學(xué)生的家庭住址”雨萱給了他一張小卡片，男青年破門而出，看的出他和他的學(xué)生已建立起了師生情誼?！敖^對(duì)不敢了?！?p> 雨萱給過他們建議，他們平時(shí)上班時(shí)間是在周一到周五的下午五點(diǎn)，只有這個(gè)時(shí)候，學(xué)生才有時(shí)間，周六周天更是全勤；那白天他們又該做什么呢？總不能閑著就吃白干飯吧。
“大家可以發(fā)展自己的第二職業(yè)，不要求大家把這個(gè)當(dāng)做第一職業(yè)，但是并不代表各位教書時(shí)可以隨心所欲，學(xué)生都指望在大家手底下學(xué)到知識(shí)呢。我有個(gè)建議，我們白天可以做一些有意義的事，比如發(fā)揮自己的創(chuàng)意?！?p> 雨萱其實(shí)在最初成立工作室時(shí)就有這個(gè)想法了，奈何高額的房租與其他雜七雜八的費(fèi)用讓雨萱亞歷山大，忘了提出這個(gè)想法。
“我贊成?！钡诙€(gè)月雖然仍是負(fù)值的盈利，但是總好過第一個(gè)月，第一個(gè)月最艱難的時(shí)候，飲水機(jī)上的桶裝水是靠自己人搬上位于十樓的工作室的，可以說吃水都是一件費(fèi)力的事。截止第二個(gè)月，雨萱他們?nèi)圆钗迩K錢，大家又拿出了自己平時(shí)攢下的零花錢。
那個(gè)男青年永遠(yuǎn)是第一個(gè)站起來支持雨萱的，其實(shí)他不知道，他正被一個(gè)教小提琴的老師所暗戀著，而那個(gè)暗戀他的女同事低著頭沒有舉起雙手贊成雨萱。一個(gè)女人可以忍受喜歡男人對(duì)她不予理睬，但是決不能忍受她喜歡的男人總是對(duì)另一個(gè)女人獻(xiàn)殷勤，何況她自認(rèn)為自己在相貌和身材上不輸雨萱。
四票反對(duì)，七票贊成，少數(shù)服從多數(shù)，是自古以來的規(guī)矩。雨萱有自己一套管理手段，“反對(duì)的人，白天的班就不用來上了，晚上仍舊按時(shí)到位，最后一點(diǎn)，不忘初心，切莫忘記自己當(dāng)初的選擇，我不希望有任何人掉隊(duì)?！庇贻娴挠泐I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)姿，若是讓肖靈玉見了，怕是要驚掉下巴。
終于在第三個(gè)月，大家的盈利與支出平衡了，“只是達(dá)到平衡了嗎？要是現(xiàn)在就滿足了，大家的努力豈不是白費(fèi)了，白天大家的工作勁頭并不是很足啊?！庇贻娼衼砹四莻€(gè)男青年談話，她現(xiàn)在對(duì)這個(gè)男青年挺信任的。
“沒辦法，大家總是把工作精力集中在了晚上，而在大家教授完之后，回到家已經(jīng)十點(diǎn)半了，若是還有個(gè)人有夜生活的，當(dāng)然第二天沒有干勁了，甚至我認(rèn)為，再這樣下去，我們會(huì)遇到前所未有的危機(jī)。”“比如說呢？”
“解體！”男青年鄭重其事，改掉了往日的輕松變的一臉嚴(yán)肅。
“說說你的看法?！庇贻婢徒伊艘粡堊雷右锌孔?p> “首先，我承認(rèn)你的管理體制已經(jīng)很成熟了，你的領(lǐng)導(dǎo)能力以及凝聚力都得到了大家的認(rèn)可，可這都是表面的。每個(gè)人教的可都是不一樣的，比如說，某個(gè)人或許認(rèn)為自己擅長的那項(xiàng)是一類特別稀有的技能呢？他拿的和我們是一樣的工資，他的心里會(huì)平衡嗎？”
“其次，你可以說我是一個(gè)以人性本惡的理念者，不是每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)生都是百分之百投入的，他們或許只是為了知識(shí)和藝術(shù)的灌輸，反正學(xué)生的家長最后看到成效就可以了，而他們卻拿到了與自己付出不等價(jià)的薪酬，我們需要一個(gè)平臺(tái)來鑒定我們的學(xué)生到底學(xué)到了什么，或者他們是否真的愿意學(xué)？”
“最后，我為什么會(huì)說我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)解體呢？工作時(shí)間是一個(gè)不容忽視的大問題，是學(xué)生將就老師，還是老師將就學(xué)生？你白天讓我們上班，我們沒意見，但是真正投入身心去做創(chuàng)意的有幾人？你有十足的把握第三個(gè)月沒有人走嗎？至少在我看來，那些不同意你的之中會(huì)有一兩個(gè)堅(jiān)持不下來?！?p> 男青年的分析句句在理，雨萱聽的很認(rèn)真，他說團(tuán)隊(duì)中存在的隱患和雨萱自己想到的有一部分是重合的。
“那你做到了對(duì)你學(xué)生全部的投入了嗎？拿你來說，你的學(xué)生馬克是學(xué)法語的，然后你的學(xué)生怎樣才能測試出他是否真的有心學(xué)這一門外語呢？”雨萱想考考男青年，更想看清他是否在為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，雨萱端過一杯咖啡到男青年的手中。
男青年第一次受到雨萱的認(rèn)可，簡直就像是曙光女神給他戴了一個(gè)榮譽(yù)花環(huán)一般，心里美滋滋。“我們的學(xué)生中有四個(gè)是學(xué)英語的，只有我的學(xué)生是學(xué)法語的，我會(huì)通過我朋友的關(guān)系找來幾名外國小學(xué)生，與他們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，相信在上海，找?guī)讉€(gè)外國留學(xué)生是很容易的。”“找到了再說?！?p> “你放心，我的辦事效率，這么多天了你還不了解我嗎？”男青年拍了一下雨萱的左肩，是他第一次敢這么對(duì)雨萱，雨萱瞪了他一眼，馬上收回了手，“別這樣啦，知道你有男朋友，我是欣賞你，才會(huì)為你，不，為我們的團(tuán)隊(duì)著想的?！?p> “咖啡我就不喝了，我得準(zhǔn)備今天下午的課程了?！?p> 雨萱他們這類老師不同于學(xué)校里的老師，學(xué)校的老師是搞規(guī)模種植的，他們要求學(xué)生定時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而標(biāo)準(zhǔn)是試卷；雨萱也會(huì)給他們的學(xué)生出試卷，不過不是那種帶著功利心的試卷，有三四個(gè)家長看了學(xué)生的成績后，對(duì)雨萱很是感激。
這個(gè)世界就是這樣，有不理智的家長盲目的栽培孩子，企圖孩子能像韭菜一樣定期長出一截來，然后收割，好像孩子沒能在試卷上或興趣培養(yǎng)上做不出成績，他們認(rèn)為這樣的培養(yǎng)是失敗的，難道孩子非得要在這樣一種急功近利的成長環(huán)境下成長嗎？
同樣，反過來細(xì)想，有家長贊同雨萱的做法，還私下給雨萱封紅包，感謝雨萱能讓孩子學(xué)到真正的東西，藝術(shù)或者說一門外語，一門興趣課，從來就不是為了達(dá)到一個(gè)評(píng)價(jià)為A而存在的。
雨萱仍然不放心自己的團(tuán)隊(duì)，體制每一次的修改，都得考慮到每一個(gè)人，但是要做到滿足每一個(gè)人，那是做夢(mèng)，雨萱自然知道這個(gè)道理；要想團(tuán)隊(duì)有所成績，就得有人做出犧牲。“考核的制度得再完善一次?！?p> 第三個(gè)月快來到了學(xué)生們放寒假的時(shí)候了，學(xué)生們來的比以前晚了，周末在雨萱工作室里的時(shí)間相應(yīng)的縮減了?！坝贻妫阌袥]有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，學(xué)生們到了期末，學(xué)習(xí)的勁頭較剛來時(shí)差多了?！逼渲幸粋€(gè)最早進(jìn)入雨萱工作室的女同事說道。
雨萱翻閱著學(xué)生家長送來的書信，在翻到第三頁時(shí)停了下來，“你說的大家都注意到了，不只是你一個(gè)人的學(xué)生是這樣，幾乎所有的學(xué)生存在這樣的通病?！?p> 雨萱說是學(xué)生的通病，每逢期末，學(xué)生當(dāng)然會(huì)忙起來，期末考試可是檢驗(yàn)學(xué)生一學(xué)期的綜合成果的，家長能不重視？
倒是有一個(gè)學(xué)生，他的父親很有意思，說放心讓孩子在這里學(xué)，花再多錢也值得，計(jì)劃讓孩子在這里學(xué)習(xí)三年，這個(gè)孩子是男青年的學(xué)生馬克。馬克是學(xué)生里面年齡最小的，所以他臨近期末，是最輕松的那個(gè)，他似乎對(duì)法語很感興趣。一名一年級(jí)小學(xué)生怎么會(huì)對(duì)法語感興趣呢？何況他在學(xué)校里老師會(huì)教授他最簡單基礎(chǔ)的英語，偏偏就對(duì)法語表現(xiàn)出熱愛的學(xué)習(xí)勁頭呢？
原來這個(gè)馬克的父親是一個(gè)中外合資公司的一名銷售經(jīng)理，英語過了八級(jí)；支持兒子馬克學(xué)習(xí)法語，希望他以后能有更寬闊的視野，更多的選擇，而且他還會(huì)拿最簡單的法語基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)兒子進(jìn)行測試，兒子馬克的表現(xiàn)令他很滿意。
孩子的心靈是純潔的，俗話說童言無忌；有一天男青年在教授馬克法語中的用餐禮貌用語時(shí)，問馬克，“馬克，你以后會(huì)想過去法國嗎？或者歐洲的其他國家？”馬克回答道，
“爸爸說了，只要我以后讀高中或度大學(xué)了能過法語四級(jí)，就讓我考雅思考到法國去留學(xué)?！编?，小小的馬克有這樣奮斗的目標(biāo)讓男青年驚訝不已，“那你愿意做很多枯燥的試卷，或者說你愿意留學(xué)國外嗎？”天真可愛的馬克，兩只如墨的雙眸，“我只是想去那個(gè)地方玩，爸爸說歐洲可好了?！?p> 男青年扎心了，又是一個(gè)功利心十足的父親，是的，他們總有一句“為了孩子，為了你好?！蹦脕矸笱埽悦杀巫约旱墓?，自己都做不到，卻要求孩子做的比他們好，男青年聯(lián)想到了自己的大學(xué)生活，那會(huì)兒他也在忙法語四級(jí)考試。
“馬克，你以后一定要讀很多書，有用的書，知道么，那樣你就會(huì)有自己的判斷能力，就會(huì)去自己真正想去的地方，明白嗎？”男青年明知道對(duì)一個(gè)剛上一年級(jí)的學(xué)生講這些道理是無濟(jì)于事的，但仍是話止不住出了口。
“所以，你的學(xué)生馬克回到家和他的父親進(jìn)行了一番‘思想教育’？”雨萱氣急敗壞的看著手機(jī)發(fā)來的短信，對(duì)著男青年怒吼道。
“我有什么辦法，我又管不住孩子的嘴，我哪知道他那么老實(shí)？”男青年把責(zé)任推到學(xué)生馬克身上，原來孩子回去對(duì)自己的父親說，自己學(xué)法語是為了去好玩的地方，而不是要考四級(jí)，更不要去盲目的聽從大人的話，家長聽了這還了得！
“你倒是推得一干二凈??？！你就是這樣教你的學(xué)生的嗎？我不管這件事最后到底會(huì)怎樣，我只要進(jìn)入我工作室的學(xué)生能快樂的學(xué)習(xí)成長，馬克能不能回來繼續(xù)跟你學(xué)法語？你擺平了，捅了簍子，要我給你擦屁股。”雨萱突然意識(shí)到自己說的話有些重了。
男青年本來低著的頭猛地抬了起來，眼睛直瞪著雨萱，瞪得雨萱一下怔住了，“哈哈，我以為你是木頭呢，你也有怕的時(shí)候，哈哈?！蹦星嗄旮牟涣四菒坶_玩笑的性子，雨萱白了他一眼，然后走出去，留下他一個(gè)人。
“真沒意思，真不知道你男朋友看上你哪一點(diǎn)了？”男青年說了這話，雨萱確實(shí)總是很嚴(yán)肅，不愛開玩笑，對(duì)他人嚴(yán)格要求，對(duì)自己更狠，是人都會(huì)覺得她是一個(gè)刺猬，近不得身。男青年灰頭土臉一副被教訓(xùn)完后的狼狽樣，出了門。
“她又對(duì)你發(fā)脾氣了？”那個(gè)對(duì)男青年愛慕的女子走過來隨口問道，她打扮的格外顯眼，大冬天的上身一件白色長款棉服，下面消失了，是潔白的大長腿配黑色高跟裸靴。
“啊，又發(fā)脾氣了?！碑?dāng)男青年目光對(duì)準(zhǔn)那個(gè)女子時(shí)，儼然一副很輕松的樣子，云淡風(fēng)輕的仿佛剛才什么都沒發(fā)生一樣，“怎么？你也被她思想教育過？”女子理了理自己的鬢角的頭發(fā)絲，男青年并沒有在意女子的經(jīng)典黑白搭配。
“那倒沒有，她是誰?。磕敲创蟊臼?？對(duì)誰都看不慣，對(duì)誰都是一副尊師在上的樣子，她以為她是誰呀？”女子酸言酸語，男青年冷笑了兩聲，女子以為他是應(yīng)和自己。
“她是誰？她是雨萱，蘭雨萱，一個(gè)有責(zé)任心的女教育家?！蹦星嗄陙G下話之后甩手離去，他認(rèn)為雨萱是一個(gè)女教育家，他是這樣對(duì)雨萱下定義的?！扒校∨逃?，不就會(huì)弄個(gè)破畫板嘛！了不起??？”女子氣得直跺腳，臉色極其難看，喜歡的人總是把眼光放在別人身上，感覺真扎心。