0055 淡泊明志 （第一更）

　　書(shū)院正堂是老式私塾的格局，先入眼簾的是先師孔子行教像，以及香爐、神位之類(lèi)等。

　　按照古制學(xué)生第一次拜師時(shí)，需要先向孔子神位行禮，再向老師一板一眼行禮。

　　趙施然當(dāng)初就是按照這種流程入門(mén)，在這樣禮道引導(dǎo)和氣氛熏陶下，有助于會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的尊重，和對(duì)老師的敬畏之心。

　　正堂中央有一張矮桌子，下面是學(xué)生桌和蒲團(tuán)。

　　書(shū)院的倉(cāng)庫(kù)里堆著十幾張學(xué)生桌，但書(shū)院里目前就只有牧正陽(yáng)，還有只能算半個(gè)的趙施然。

　　所以書(shū)院的正廳里，只擺放了一張學(xué)生桌。

　　學(xué)生桌周?chē)目臻g更大，趙施然平時(shí)練字的筆墨紙硯就放在桌上。

　　陸遠(yuǎn)行、高苗苗、陳之卉、張大大、林嬌來(lái)的路上聽(tīng)趙施然把牧正陽(yáng)夸上了天，在心里給牧正陽(yáng)設(shè)想了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老夫子形象，但見(jiàn)面后卻是一位與他們年紀(jì)相仿的青年，形象反差太大難免在心中懷疑牧正陽(yáng)的書(shū)法水平，都彎著腰伸長(zhǎng)脖子想一探究竟。

　　趙施然在山上的這些天，很少見(jiàn)牧正陽(yáng)親自出手，心里也十分的期盼。

　　牧正陽(yáng)沒(méi)有說(shuō)話，坐下來(lái)鋪平紙張，默默地寫(xiě)了一行字。

　　“淡泊以明志寧?kù)o以致遠(yuǎn)?！?p>　　出自諸葛亮《誡子書(shū)》，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　意思是說(shuō)人只有過(guò)清淡無(wú)求的生活，才能顯明自己的志向，只有處于寧?kù)o無(wú)欲之中，才能大有作為。

　　這一行字端嚴(yán)中巧寓變化，收斂多于舒揚(yáng)，含蓄多于直張，內(nèi)剛外柔，點(diǎn)畫(huà)圓融俊朗，不激不厲，顧盼有情，洋溢著文質(zhì)彬彬、瀟灑自如的君子之風(fēng)。

　　高苗苗、陳之卉、張大大、林嬌看得目瞪口呆，雖然他們幾個(gè)都是專(zhuān)攻國(guó)畫(huà)的，但還是有些鑒賞水平的。

　　尤其是牧正陽(yáng)的這幅字，恬淡中運(yùn)筆暢達(dá)極其精致，灑脫之中見(jiàn)靈秀之氣，給人的是一種自然與率真的感覺(jué)。

　　幾人都有本以為是青銅，卻沒(méi)想到是個(gè)王者的既視感！

　　陸遠(yuǎn)行的閱歷比高苗苗等人更廣，欣賞水平更高看得更加透徹，內(nèi)心的震驚也遠(yuǎn)超高苗苗等人。

　　這清暢溫雅的藝術(shù)風(fēng)格，字里行間有一種虛靈之氣，清而純、靜而雅。

　　以從容不迫、抒情婉約的風(fēng)格和情調(diào)，來(lái)闡發(fā)遠(yuǎn)古幽情。

　　通過(guò)欣賞其作品，陸遠(yuǎn)行窺視到牧正陽(yáng)自由自的心態(tài)，筆劃之間盡顯淡然韻致意趣盎然，洋溢著一種清雅的藝術(shù)品味！

　　普通人看了，也會(huì)產(chǎn)生一種超然清靜的心態(tài)。

　　牧正陽(yáng)慢慢地站起身來(lái)，對(duì)陸遠(yuǎn)行做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，臉上帶著淡淡的笑容道：“陸老師，請(qǐng)指教！”。

　　陸遠(yuǎn)行非常有自知之明，他的書(shū)法水準(zhǔn)還算可以，但與眼前的這一行字相比，就相形見(jiàn)絀相差甚遠(yuǎn)了，便苦笑著道：“牧先生的這一行字骨感靈動(dòng)，每一筆都流暢、簡(jiǎn)潔，每一個(gè)字都亭亭玉立，如仙鶴獨(dú)立高傲潔凈，且筆劃變化豐富，韻味、意境、虛實(shí)輕重幾乎完美，布局嚴(yán)謹(jǐn)，工整，有韻味、有意境、有視覺(jué)沖擊力，令人百看不厭回味無(wú)窮!把中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法的魅力淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，有牧先生的這一行字在，我連提筆的勇氣都沒(méi)有，哪還敢指教??！”

　　趙施然小臉激動(dòng)得通紅，大有與有榮焉的樣子。

　　“書(shū)、畫(huà)同源同法，但具體實(shí)施起來(lái)還是有很大區(qū)別的，陸老師這么年輕就能擔(dān)任昌河藝術(shù)學(xué)院的老師，想必在國(guó)畫(huà)上造詣非常，咱們是術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻罷了！”，牧正陽(yáng)寬慰著道。

　　陸遠(yuǎn)行心里清楚，牧正陽(yáng)的字真有當(dāng)世大家的水準(zhǔn)，盡管他在畫(huà)壇上也小有成就，可距離當(dāng)世大家的水準(zhǔn)，還差了相當(dāng)大的火候，關(guān)鍵是這人比他還小，卻感激道：“牧先生不用安慰我了，我之前一直以為自己是天才，但牧先生讓我認(rèn)識(shí)到真正的天才是什么樣的，謝謝牧先生讓我認(rèn)清了自我！”

　　牧正陽(yáng)無(wú)奈地?fù)u搖頭，當(dāng)一個(gè)人的才華像太陽(yáng)的光芒一樣耀眼的時(shí)候，稍微釋放一點(diǎn)出來(lái)，就容易晃瞎圍觀者的眼睛。

　　趙施然把桌上的字收起來(lái)，生怕牧正陽(yáng)再扯爛，小心翼翼地保護(hù)著，眨巴著眼可憐兮兮地道：“老師，這幅字求求你別毀掉了，要不然就送給我吧！”

　　陸遠(yuǎn)行詫異地問(wèn)道：“這么好的字還毀掉？”

　　趙施然深有同感地附和道：“就是，這么好的字，我老師還不滿意，每寫(xiě)一幅字都會(huì)親自毀掉！”

　　這幅字已經(jīng)是當(dāng)世大家的水準(zhǔn)竟然還不滿意！

　　陸遠(yuǎn)行先是一愣，看到牧正陽(yáng)寫(xiě)在紙上的字突然有所悟！

　　這位牧先生正是有這種‘淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)’的情懷，隱居在大山里，憑著對(duì)藝術(shù)的精益求精，方能在這樣的年紀(jì)在藝術(shù)上取得這樣大的成就?。?p>　　陸遠(yuǎn)行肅然起敬地對(duì)牧正陽(yáng)道：“牧先生這種對(duì)藝術(shù)追求永無(wú)止境的精神實(shí)在是讓我們敬佩！”

　　牧正陽(yáng)笑著道：“呵呵，我只是心里喜歡書(shū)法藝術(shù)，又何必執(zhí)著于停留在紙上呢！然然，你拜師以來(lái)，還沒(méi)有給你送過(guò)禮物，這福字就送給你吧！”

　　心里喜歡藝術(shù)，何必執(zhí)著于紙上？

　　陸遠(yuǎn)行知道這句話牧正陽(yáng)其實(shí)是對(duì)自己的學(xué)生趙施然說(shuō)的，但他聽(tīng)后也振聾發(fā)聵，呢喃道：“是啊，把這種藝術(shù)留在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以欣賞、推導(dǎo)、思索，倘若有牧先生這種淡泊的心性，的確沒(méi)有必要把這些字留來(lái)下示人！”

　　趙施然興奮得跳起來(lái)，激動(dòng)地道：“謝謝老師！”

　　高苗苗也很喜歡這幅字，心里非常羨慕，弱弱地問(wèn)道：“牧先生，您還收徒嗎？”

　　“哈哈，你的指導(dǎo)老師就在這里呢！”，牧正陽(yáng)大笑道。

　　陸遠(yuǎn)行尷尬一笑，假如拜師就能得到一副這樣的字，他都有種想拜師的沖動(dòng)，但他畢竟是昌河藝術(shù)學(xué)院的老師，在國(guó)畫(huà)方面還有著自己的驕傲，也只是在內(nèi)心想想罷了。

　　下午三四點(diǎn)。

　　太陽(yáng)沒(méi)有那么毒辣，陸遠(yuǎn)行帶著學(xué)生們?cè)谕昭逻呚Q起了畫(huà)板，欣賞遠(yuǎn)處風(fēng)景秀美的落鳳湖，以及險(xiǎn)峻壯麗的天南山。