在一個(gè)生化專業(yè)的碩士看來，現(xiàn)有的召喚系和死靈系中的漏洞實(shí)在太多了。而斯多里奧教授的話語里，可以揪住的槽點(diǎn)也是不少。
但很多事情蘇倫雖然知道，卻礙于沒有任何證據(jù)，沒法說出口。況且在一個(gè)存在魔力的世界，他也沒法確定DNA、蛋白質(zhì)那些是否還和自己記憶中的一樣。
當(dāng)然更重要的是，他給斯多里奧說再多也沒用，得不到半個(gè)學(xué)術(shù)積分，反倒是有可能刺激到人家的思路，讓人家把成果搶先做出來。
于是蘇倫禮貌地道：“明白，感謝教授的指點(diǎn)?！?p> 這么說完，他就打算告辭了。但就在這個(gè)時(shí)候，斯多里奧教授卻還有話要說。
“蘇倫同學(xué)，你先等一下。是不是你的老師對(duì)這方面有所研究，所以讓你來跟我談的？”
“呃……當(dāng)然不是，這只是我自己的好奇心?！?p> 斯多里奧教授終于露出了罕見的笑容：“以后你如果還有這方面的好奇心，都可以來找我。我很期待，測(cè)量光速的天才在生命的領(lǐng)域內(nèi)能做出什么樣的成果。當(dāng)然，關(guān)于光的后續(xù)研究，我也同樣期待?！?p> “后續(xù)研究？”
“你還不知道嗎？已經(jīng)有許多魔法師都提出了關(guān)于光的理論模型，有說光的本質(zhì)是微粒的，也有說它是波的，也有說光是環(huán)流的一種體現(xiàn)方式。你覺得，哪一種看起來更正確呢？”
斯多里奧話音剛落，就見蘇倫已然愣住了。他無從猜測(cè)這個(gè)著名的天才學(xué)生究竟在想什么，當(dāng)然也就不清楚蘇倫此時(shí)的內(nèi)心怒吼。
讓蘇倫憤怒的事情很簡(jiǎn)單——自己連光速都測(cè)出來了，怎么不干脆把光波和光子微粒的模型也搞出來？就算缺乏證據(jù)，缺少一些關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，但他穿越帶來的思路完全可以用上！
幸好，新一期的《元素》期刊還沒出爐，現(xiàn)在立刻開始趕工，或許來得及？
“斯多里奧教授，多謝您的提醒。抱歉失陪了，我有相當(dāng)重要的事情！”
說完，蘇倫大步狂奔起來。
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之后的課程，是元素系概論。
每個(gè)專業(yè)的第一堂課，都是由該專業(yè)的負(fù)責(zé)人主講的，元素系當(dāng)然也不例外，講臺(tái)上的是那位白發(fā)蒼蒼的老教授勒奈。
講臺(tái)下，是清一色的元素藍(lán)制服。
這次，蘇倫坐在一群同學(xué)中間，從服飾上看當(dāng)然不會(huì)顯眼了。但跟其他學(xué)生比起來，他的動(dòng)作卻是頗有些獨(dú)特。
別人都是一邊聽講，一邊時(shí)不時(shí)地低頭記筆記。唯獨(dú)蘇倫從來沒抬起過頭，運(yùn)筆如飛。而他手里的筆也不是炭筆，是寫正式文件時(shí)才會(huì)用的羽毛筆。而如果距離足夠近，還能注意到他書寫用的紙也是正規(guī)的論文紙。
坐在他身旁的伊蒙娜一邊聽著課，一邊時(shí)不時(shí)偷看那張論文紙上新寫的文字……終于，少女忍不住悄聲問道：“光波模型，這到底是什么?。俊?p> 蘇倫頭也不抬地答道：“很簡(jiǎn)單，就是假設(shè)光是一種波?！?p> “是嗎……”伊蒙娜歪了歪腦袋，倒也沒有再繼續(xù)追問。
但這時(shí)，坐在正后方的伊麗莎白卻伸長(zhǎng)了脖頸，低聲問道：“蘇倫同學(xué)，覺得光是一種波嗎？”
“其實(shí)確切地說，我并不是這樣認(rèn)為的。但關(guān)于光波模型，我有實(shí)驗(yàn)的辦法，而微粒模型我暫時(shí)拿不出證實(shí)或證偽的實(shí)驗(yàn)方案罷了?！?p> 伊麗莎白渾身一顫，不由得提高了音量：“你已經(jīng)想到怎么進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)了嗎？”
這時(shí)，講臺(tái)上的勒奈教授高聲道：“那邊的同學(xué)，請(qǐng)你們安靜！除非你們?cè)谟懻撃軌蚋淖兡Хㄊ澜绲膫ゴ蟪晒?，否則，就請(qǐng)安靜聽我講。”
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