“寸有所長(zhǎng)，尺有所短，我們唯有發(fā)揮出我們的優(yōu)勢(shì)來(lái)，才能獲勝。”
籃球場(chǎng)，水七星的話語(yǔ)無(wú)比堅(jiān)定。
水七星不敢再浪費(fèi)時(shí)間，晚上練習(xí)時(shí)，直接將自己的想法和盤托出。
至于為什么自己忽然懂這些，水七星全部推倒了自己父親身上。
無(wú)外乎父親是籃球高手，但迫于某些原因，不肯顯露本領(lǐng)。
大家的關(guān)注點(diǎn)不在于水七星籃球知識(shí)的來(lái)歷，自然也沒(méi)有深究。
可……總有人不相信水七星的方案。
“七星你說(shuō)得不錯(cuò)，可我們的優(yōu)勢(shì)何在？”一個(gè)隊(duì)員提出異議，“我的大學(xué)霸，這籃球可不想學(xué)習(xí)公式，我們按照你的方法來(lái)，如果失敗了，怎么辦？”
說(shuō)話的隊(duì)員叫伍三，平日成績(jī)一般，愛(ài)好體育。
穆大田心中暗道要壞，七星給大家拿出來(lái)一個(gè)方案，這本是好事，水七星這么莫名竄出，只怕有些人會(huì)不服。
孫飛熊此時(shí)站了出來(lái)，“不憑別的，就憑七星的實(shí)力。”
孫飛熊環(huán)顧四周，隨即又說(shuō)道：“你們誰(shuí)出來(lái)和七星練練籃球，誰(shuí)能打敗他，咱接下來(lái)怎么弄，我全聽(tīng)他的。”
別說(shuō)這孫飛熊很給力，今天剛剛和水七星接下來(lái)友誼，便敢如此信任。
環(huán)顧眾人，沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)的。
水七星明白，一方面是孫飛熊在眾人中的威信，另一方面還是因?yàn)槌齾s穆大田和孫飛熊，球隊(duì)里面哪里還有強(qiáng)者。
大家雖然不服水七星，可上次班內(nèi)友誼賽水七星展現(xiàn)出的實(shí)力也不是隨隨便便誰(shuí)就能挑戰(zhàn)。
可水七星知道這樣不行，不真真切切和自己戰(zhàn)一次，很難完全讓大家信服。
而且自己昨晚在意識(shí)空間的提升，可謂非常巨大。
這好比通常一個(gè)絕世高手受傷，有著卓越的功法技能，可卻幾乎一點(diǎn)真氣也沒(méi)有，空有一身本領(lǐng)，卻施展不出。
但昨晚，水七星無(wú)疑是重新?lián)碛辛俗罨镜恼鏆?，這樣的提升，可不是單純的一加一。
“要不這樣，我和阿木一組，任憑大家組隊(duì)來(lái)戰(zhàn)。也算是在這大戰(zhàn)前，給大家助助興?！?p> 水七星這話一出，不少人動(dòng)了心思。
要知道雙人配合不同于單打獨(dú)斗，是極考驗(yàn)配合的。
別看他水七星和木春藤之前班內(nèi)友誼賽里打得歡，但在場(chǎng)的此時(shí)有多少原來(lái)友誼賽中主力隊(duì)的隊(duì)員。
“我來(lái)領(lǐng)教一下七星同學(xué)的高招。”
伍三和旁邊一個(gè)同學(xué)一對(duì)眼上前一步?！榜R四，一起不？”
馬四笑笑，立馬站了過(guò)來(lái)。
“那我們今天給大家助助興?！彼咝钱?dāng)即拉著木春藤上了球場(chǎng)，“大家想看的，可以觀戰(zhàn)，沒(méi)興趣的，大可安心練習(xí)?！?p> 話雖這么說(shuō)，但此時(shí)的眾人，哪里會(huì)去練習(xí)。
不說(shuō)戰(zhàn)斗精不精彩，關(guān)鍵是要看看水七星到底有幾分能耐。
“我來(lái)做裁判，”孫飛熊當(dāng)即也跟了上前。
“你們石頭剪刀布，誰(shuí)勝誰(shuí)先攻?！睂O飛熊抄起一塊計(jì)時(shí)表，還挺專業(yè)。
水七星擺擺手，“既然我們是守擂方，自然沒(méi)理由先發(fā)球。”
第一時(shí)間，水七星便讓了先手。
“好哇，既然水七星同學(xué)如此有信心，那我們卻之不恭了?！?p> 穆大田看著水七星如此信心滿滿，忽的有些擔(dān)心：“這伍三馬四兩人，單人能力倒不是多么突出，可配合起來(lái)，確實(shí)真心不弱，堪稱咱們班的黃金搭檔。七星可別冒事了?！?p> 旁邊的木春藤揮揮手，“七星不會(huì)干沒(méi)譜的事，嗯，我該上場(chǎng)了?！?p> “時(shí)間有限，那一邊先拿到三球，誰(shuí)便獲勝。再有一點(diǎn)，得分后交換球權(quán)?！睂O飛熊簡(jiǎn)單宣布了比賽規(guī)則。
一聲哨響，戰(zhàn)斗開(kāi)始。戰(zhàn)斗一經(jīng)打響，伍三和馬四就將二對(duì)二的精髓演繹到了極致。不愧是多年配合的黃金搭檔，兩人配合默契，傳導(dǎo)很多。
“如何？”木春藤完全將主導(dǎo)權(quán)交給了水七星。
“人盯人?！彼咝强谕鲁鲞@三個(gè)字，立馬轉(zhuǎn)向馬四。
馬四在之前一班主力隊(duì)里面，打的是小前鋒。
恰在此時(shí)，一男一女的身影往籃球場(chǎng)走來(lái)。
“別擔(dān)心了，幾個(gè)中學(xué)生，鬧得了怎樣?！蹦腥税参康馈?p> 女人一推，“那不是你的學(xué)生，你是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他們之間的賭約，完全不像孩子間的。”
“沒(méi)事，有我呢。”
……
你強(qiáng)任你強(qiáng)，縱使你有千般辦法，我只認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)。
老實(shí)說(shuō)，伍三和馬四這對(duì)組合可不弱，要不然可不敢向水七星挑戰(zhàn)。
多年的默契，此時(shí)展露出來(lái)。
但水七星只認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)，那就是死死吃住馬四。
你可以傳，但你傳過(guò)來(lái)也得不了分，甚至你還有冒著被斷下的危險(xiǎn)。
基本功上來(lái)了，水七星的防守也大大增強(qiáng)。
馬四作為小前鋒不算矮，可和水七星相比，還是要弱上幾分。
而且水七星不是傻大個(gè)，身高有優(yōu)勢(shì)，彈跳上甚至也比馬四強(qiáng)。論靈活性，也不遑多讓。
這就讓馬四很難受，這還怎么玩，真和水七星交上手才發(fā)現(xiàn)兩人在身體素質(zhì)上，真不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的。
自以為比水七星要老到，說(shuō)不得可以洗刷對(duì)方。
可此時(shí)馬四卻發(fā)現(xiàn)水七星給自己來(lái)了一個(gè)一力破萬(wàn)法。
此時(shí)一對(duì)男女走來(lái)。
“看，他們這是練上了？”
“怎么是二對(duì)二？這樣有用嗎？”班主任齊老師向某張教練問(wèn)道。
“大概有用吧。”張教練看著齊老師的眼睛，只能昧了良心。
此時(shí)按照張教練多年的經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，十之八九是互不信服。
畢竟一群半大的孩子，能想到拆分練習(xí)嗎？
這也不是專業(yè)隊(duì)。
走近，張教練向身旁齊老師解說(shuō)到：“二對(duì)二，現(xiàn)在的比分是1：0。咦，還有你那天的學(xué)生?！?p> 張教練指著水七星，很是驚訝。
既然不肯跟自己學(xué)體育，那怎么會(huì)出現(xiàn)在這里。
難道自己判斷有誤？
自己的個(gè)人魅力不會(huì)這么差吧，張教練看看身旁的老婆，似乎又找回幾分信心。
就這么不多時(shí)，場(chǎng)上情況再變，水七星一方拿到賽點(diǎn)了。
此時(shí)的馬四越發(fā)感覺(jué)到水七星的實(shí)力，實(shí)在沒(méi)辦法，剛剛兩人拉出強(qiáng)行在外線出手，籃板便被收走了。
誰(shuí)讓自己沒(méi)射程呢？
馬四道了聲難受，還是只能往禁區(qū)走，再不濟(jì)也不敢遠(yuǎn)離禁區(qū)邊緣一步遠(yuǎn)。連續(xù)往水七星身上拱了拱，馬四悲哀的發(fā)現(xiàn)，根本頂不動(dòng)。
忽的不知道是不是撇到了場(chǎng)下的老師，馬四似乎爆發(fā)了小宇宙。
咬咬牙連續(xù)拍打著地面，一傳出，再入手?！班病钡囊宦暯忧虮阃丁?p> “你大意了?！瘪R四得意的吼了出來(lái)。
機(jī)會(huì)，總是拼出來(lái)的。
然而馬四嘴角的笑容還沒(méi)落下，一只大手掌出現(xiàn)。
遮天蔽日，讓人充滿著絕望。
“碰”一聲巨響，籃球飛出了好遠(yuǎn)，跑跑彈彈，落到了一男一女面前。
“老師好?！?p> 前來(lái)追球的幾個(gè)小伙連忙停住喊道。