潘安笑著說出了自己的心里話。
“我不做人啦~”
周可兒沒有把潘安的話放在心上，潘安的年齡要比周可兒大上很多，但給人的感覺并不是那種頭領(lǐng)式的人物，更像是一個(gè)小弟式的人物，不需要多敬重。
“潘安，你老家哪里的？光聽口音我聽不出來，你的口音太多，什么地方的都有點(diǎn)像?！?p> 因?yàn)槲樟烁鞣N有營養(yǎng)沒營養(yǎng)的知識，潘安對各個(gè)地區(qū)的方言都了解了一些，所以就算是普通話也會給人一種奇怪的方言感。
潘安能從語言判斷出別人的大致區(qū)域，而別人就無法從潘安的言語中判斷出這些了。
“一個(gè)不南不北的鄉(xiāng)下小村子，這房子就我一個(gè)人居住，家里人不會過來?！?p> 潘安認(rèn)為周可兒是擔(dān)心沒位置住的事情，就解釋了一下。
過年的時(shí)候潘安沒有回家，在這里的事情也沒有和父母說，包括名義下面的這個(gè)豪宅。
之前是不知道怎么和父母說話，有一種害怕的感覺，尤其是在母親打來電話絮叨的時(shí)候，完全不知道應(yīng)該說什么好。
至于今年過年，潘安準(zhǔn)備回去一趟。
房子的事情不會和家里人說，這個(gè)房子不適合告訴家人。
很多事情潘安現(xiàn)在也沒有想好怎么說，對于家中的記憶已經(jīng)非常模糊了。
記憶中還有一些關(guān)于家庭記憶的斷層，只是沒前沒后，比如家里人打自己，潘安就不清楚自己為什么挨打。
總之，回家看看就好了。
在網(wǎng)吧里也經(jīng)常聽到那些大學(xué)生和家里人的交談，潘安發(fā)現(xiàn)其實(shí)不需要太多解釋，裝作不耐煩的糊弄過去反而是會能讓對方放心。
突然表現(xiàn)的很聽話，那才會讓家里人擔(dān)心。
因?yàn)椴幌胝務(wù)撟约覇栴}的關(guān)系，潘安就隨意的說道：“我臨近過年的時(shí)候會回去一趟，現(xiàn)在說還太早了?！?p> 周可兒擦了擦額頭的汗水，嘆了口氣說道：“再堅(jiān)持一陣子，夏天就快過去了，回去的時(shí)候買個(gè)西瓜吧?！?p> 兩人已經(jīng)靠近了農(nóng)貿(mào)市場，在街口的水果攤那里擺放的就是一箱子一箱子的水果，在一個(gè)木板床上用被子蓋著的就是夏天最受歡迎的水果，西瓜。
沒有人會討厭吃西瓜，尤其是夏天被水泡過的冰涼大西瓜。
“好，回來的時(shí)候再買吧?！迸税灿X得拿著西瓜太礙事，就準(zhǔn)備出來的時(shí)候再買。
周可兒聽到后，迅速的說道：“現(xiàn)在挑好先放在這里，等下出來的時(shí)候順手就拿走了，節(jié)省時(shí)間。”
潘安有些不理解這種操作的意義何在，詢問道：“買完菜出來的時(shí)候順手拿走西瓜，要比出來再買西瓜更加方便嗎？”
“這不是明擺的事情嘛？”周可兒覺得這是理所當(dāng)然的事情，“拿著東西買東西，不累??？”
好像就是這個(gè)道理，潘安發(fā)現(xiàn)自己的腦子有些不靈活，明明是很正常的事情，自己卻覺得奇怪。
這個(gè)應(yīng)該是習(xí)慣問題嗎？
有些人，就算是明知道一些省事的方式，但是因?yàn)椴幌敫淖兒蛧L試，所以即使是麻煩一些也會繼續(xù)自己先入為主的習(xí)慣。
潘安想了想，“我自己買東西的話，可能還會是買完菜之后再來賣西瓜?！?p> 費(fèi)點(diǎn)力氣就費(fèi)點(diǎn)力氣，主要是不想二次登門，拿著菜出來買西瓜也用不了多久的時(shí)間。
周可兒輕哼了一聲，說道：“能省事，為什么要麻煩？你是怕說話吧？”
“只是覺得麻煩?！迸税策€是喜歡商場的那種購買模式，拿貨交錢走人，輕松便捷。
兩人很快就到了水果攤這里，周可兒在走到了棚子的陰影下后就對著商鋪里面的地方喊道：“老板在嗎？買東西了?！?p> 潘安低頭看了周圍的水果，除了幾筐西瓜之外最多的就是桃子，有小點(diǎn)的桃子，也有那種兩個(gè)拳頭大小的大桃子，感覺吃起來會很脆。
別的還有葡萄之類的水果，比較靠近屋子里，擺放在外面的都是一些個(gè)頭比較大，或者是快過期講價(jià)處理的水果。
“這個(gè)是什么？”潘安看到一個(gè)不認(rèn)識的水果，就和旁邊的周可兒詢問了起來。
“獼猴桃??？你沒吃過嗎？”周可兒正等著老板出來，在聽到潘安詢問獼猴桃的問題后就很奇怪，這東西都沒吃過？
“哦，原來是獼猴桃啊！”潘安若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又指著另外一個(gè)不認(rèn)識的水果，“這個(gè)呢？”
“芒果啊……”周可兒不清楚潘安是在玩什么，直接指著旁邊的葡萄說道：“你知道這個(gè)是什么嗎？”
“葡萄啊，你問這個(gè)做什么？難道這個(gè)是長的像是葡萄的國外水果嗎？”潘安隨意的看著其余的水果，指著說道：
“這個(gè)是提子，這個(gè)是榴蓮，這個(gè)是楊梅……”
“這個(gè)是楊桃，小學(xué)三年級下冊語文課本上有圖，出自畫楊梅。”
“這個(gè)是荔枝，小學(xué)六年級上冊語文課本上有圖，作者是肖復(fù)興?！?p> 這個(gè)時(shí)候老板走了出來，在聽到潘安的話后，就笑著說道：“你是老師吧？我家有兩個(gè)念小學(xué)的小孩兒，書上課文就有這個(gè)，我前幾天檢查作業(yè)的時(shí)候才知道，老師你是在哪里教學(xué)的??？”
潘安并不是老師，聽到后客氣的說道：“不，我不是，您誤會了?！?p> 你看，這話像是人說的嗎？
老板越發(fā)的認(rèn)為潘安就是一個(gè)老師了，這文縐縐的說話方式，還有這大熱天還打著紙傘的書生氣質(zhì)，說不是老師也沒人信??！
“我懂，我都懂咧！”老板笑嘻嘻的說著。
潘安不知道老板懂什么，反正他自己是什么都不懂。
一旁的周可兒這個(gè)時(shí)候就對著潘安不愿意的說道：“你都知道這些是什么水果，還問我做什么？”
“這個(gè)我懂！”老板笑嘻嘻的看著一個(gè)正往這邊走的小學(xué)生，在對方靠近之后就收起了笑臉，用指使的語氣問道：“張瀚，這個(gè)是什么？”
“楊桃?。 币粋€(gè)小學(xué)生奇怪的看著老板，又看了那個(gè)放楊桃的箱子，不明白問這個(gè)作甚呢。
老板點(diǎn)了點(diǎn)頭，又指著另外一個(gè)箱子上的東西，“這個(gè)呢？”
“獼猴桃?。 毙W(xué)生不解的看著老板。
“去，寫作業(yè)去！”老板不耐煩的把兩個(gè)小孩子都給趕走了，然后看著周可兒和潘安，“你看，我都懂。”
潘安想了想，感覺這人好像是在罵自己沒事找事……
“老板，西瓜怎么賣的？”潘安看著明碼標(biāo)價(jià)，用粉筆在板子上寫明的八毛一斤價(jià)格的西瓜，還是問了出來。
要是平常，老板肯定會回一句你眼瞎啊！
不過現(xiàn)在就不一樣了，老板回答道：“八毛一斤。”
“能便宜一點(diǎn)嗎？”潘安今天是想學(xué)習(xí)和商販砍價(jià)的能力，所以就想在這里開始。
“行啊！四毛一斤，你要幾個(gè)？”
一個(gè)西瓜也虧不了幾塊錢，老板看著斤斤計(jì)較的大老師，直接就給對半了。
越看潘安，老板就覺得潘安越像是老師，這有些娘的氣質(zhì)，還有那說話不說人話的客氣話語，還有那不像是干活人的樣子，肯定是坐老師辦公室的那種人！
附近就那么幾個(gè)學(xué)校，而且老板還有關(guān)于小孩兒的問題想問，幾個(gè)西瓜而已，白給都行。
潘安看向了周可兒，對方一開始就打了五折，這還能講價(jià)嗎？