第三十八章 夏英睿的觀念啟蒙教育
夏天周末的公園里，帶著孩子出來(lái)玩的人很多，尤其現(xiàn)在正好是暑假期間，公園碧波蕩漾的人工湖里腳踩的鴨子船，手劃的木船載著一家家的大人和孩子歡快地笑著，在湖上飄來(lái)飄去，湖邊的廣場(chǎng)上，人聲鼎沸，各種叫賣聲此起彼伏，熙熙攘攘的人流讓每一個(gè)身處其中的人都感覺(jué)到一種莫名的愉悅。
“英睿，我們也來(lái)比賽跑步好不好？”廣場(chǎng)上，夏信看著還處在劃船興奮中，小臉上淌著汗珠的兒子說(shuō)。
正到處張望的英?？粗渌⒆釉趶V場(chǎng)上跑來(lái)跑去，也想著跑過(guò)去，一聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，馬上說(shuō)：“好啊，爸爸，看我們誰(shuí)跑得快？媽媽你來(lái)喊開(kāi)始?！庇㈩_著在一邊的牧錦喊道。
“好，那你們誰(shuí)先跑到前面那個(gè)賣飲料的亭子，誰(shuí)就算贏?！蹦铃\樂(lè)呵呵地指著前面十米左右的一個(gè)小賣部說(shuō)。
“一、二、三，預(yù)備，開(kāi)始?！备缸觾蓚€(gè)在牧錦的發(fā)令聲中向前跑去。夏英睿撒開(kāi)小腿，揮著小手，使勁兒往前跑，夏信慢慢跟在后面跑?？斓叫≠u部時(shí)，可能因?yàn)樗俣忍?，夏英睿一下失去了平衡，一個(gè)踉蹌，摔倒在了地上，后面跟著走的牧錦身體一動(dòng)就要沖過(guò)去，夏信一把把她攔住，“不要管他，讓他自己起來(lái)?！?p> 夏英睿摔在地上，磕得好疼，咧嘴就要哭，夏信看兒子要哭，跑到英睿邊上說(shuō)，“兒子，快起來(lái)，不起來(lái)，爸爸就贏了啊。”作勢(shì)就要往前跑。夏英睿一看爸爸要超過(guò)去了，一骨碌爬起來(lái)，也忘了哭了，撒腿就接著往前跑，沒(méi)兩步就跑到了小賣部，回頭看見(jiàn)爸爸正吃力的往前跑，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，跳起來(lái)，拍著小手喊道“爸爸，你輸了，媽媽，我贏爸爸了，我贏爸爸了?！?p> 牧錦跑過(guò)來(lái)，蹲下身，幫兒子把剛才摔倒沾在短褲上的灰拍掉，看了看摔的地方，還好，就是紅了，倒是沒(méi)破皮，不放心的問(wèn)道：“兒子，疼不疼啊?！?p> “不疼，媽媽?！庇㈩u了搖頭說(shuō)道。
夏信買了三根雪糕走過(guò)來(lái)說(shuō)：”兒子，好厲害呀，贏了爸爸，獎(jiǎng)勵(lì)你一根雪糕?！?p> 三個(gè)人找了一個(gè)陰涼地方坐下，夏信看著吃得滿臉都是雪糕的英睿說(shuō)：“英睿，剛才跑步摔倒疼不疼?。俊?p> “疼?！庇㈩｜c(diǎn)了點(diǎn)頭。牧錦一聽(tīng)，一下緊張了，又蹲下身去摸著兒子膝蓋，問(wèn)道：“現(xiàn)在還疼不疼?。俊?p> “現(xiàn)在不疼了。”英睿滿不在乎地說(shuō)。
“小孩摔一下沒(méi)事的?！毕男虐参康溃又鴨?wèn)英睿：“跑步如果摔倒了，要不要再起來(lái)跑呢？?jī)鹤印！?p> “要?！毙∮㈩Ｊ箘艃狐c(diǎn)了一下頭。
“為什么呢？?jī)鹤樱俊毕男派焓置艘幌聝鹤拥念^，問(wèn)道。
“因?yàn)椴慌芫洼斄搜?。”英睿抬頭看著爸爸說(shuō)道。
“對(duì)呀，兒子，跑步我們自己挑的，對(duì)嗎，那我們就要對(duì)最后的結(jié)果負(fù)責(zé)，就算中間摔了，我們爬起來(lái)還是要往前跑。對(duì)不？”
“嗯，對(duì)。”英睿只是使勁點(diǎn)頭，但估計(jì)沒(méi)有聽(tīng)懂夏信說(shuō)的話到底是什么意思。
牧錦瞅了一眼夏信，說(shuō)：“咱兒子才四歲多，你說(shuō)這些，他哪聽(tīng)得懂??？盡難為孩子。”
夏信說(shuō)：“這可不一定，我這幾個(gè)月在研究訓(xùn)練方法，看了很多書(shū)，有些書(shū)專門談到了潛意識(shí)。也許我現(xiàn)在講的很多東西，英睿是聽(tīng)不懂，但還是會(huì)留在他的潛意識(shí)里，等他長(zhǎng)大了，這些童年留在潛意識(shí)的記憶就會(huì)慢慢浮出來(lái)，進(jìn)而形成他的價(jià)值觀。這是我在心理學(xué)的書(shū)上看的，很多專家都提到了這個(gè)觀念?！?p> “聽(tīng)著好像也有點(diǎn)道理，這有點(diǎn)像你昨天說(shuō)的謝遜和張無(wú)忌?！?p> 三人說(shuō)說(shuō)笑笑出了公園，在附近吃了一頓夏英睿特別愛(ài)吃的肯德基，回家給英睿下了個(gè)澡，可能是玩累了，英睿倒床上就睡著了。看兒子睡著了，夫妻兩個(gè)躡手躡腳的走到了廳里坐下。牧錦感覺(jué)夏信這次回來(lái)比上次回來(lái)精神狀態(tài)好了很多，眉宇之間也舒展了很多，估計(jì)這段時(shí)間夏信工作心情比較好，想起韓元調(diào)走的事就又問(wèn)了一下。
夏信就把經(jīng)過(guò)和牧錦仔細(xì)說(shuō)了一下。原來(lái)事情經(jīng)過(guò)是這樣的，L省分公司的原來(lái)管業(yè)務(wù)的副總因?yàn)檎{(diào)到西北一個(gè)新公司當(dāng)一把手了，作為壽險(xiǎn)干部搖籃的策略研究中心的三大組長(zhǎng)之一的姜武，就成為了候補(bǔ)人選。姜武離開(kāi)，需要人去接那個(gè)試點(diǎn)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目，韓元就被緊急調(diào)去救火了。本來(lái)夏信和韓元都已經(jīng)對(duì)五個(gè)配合人員做好了培訓(xùn)以及分工，準(zhǔn)備兩人各帶一個(gè)小組，深入到督導(dǎo)區(qū)的營(yíng)業(yè)部，手把手去教營(yíng)業(yè)部經(jīng)理如何開(kāi)早夕會(huì)，如何追蹤業(yè)務(wù)員活動(dòng)量，如何開(kāi)營(yíng)業(yè)部例會(huì)。中心突然調(diào)韓元去那個(gè)組，一下把夏信打了個(gè)措手不及，所以才會(huì)像前兩天和牧錦說(shuō)的，又用了幾天重新做了一個(gè)規(guī)劃，準(zhǔn)備下周去江南督導(dǎo)區(qū)。
牧錦聽(tīng)到這，問(wèn)夏信：“這個(gè)姜武業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)嗎？”
“我和他聊過(guò)幾次，我覺(jué)得他業(yè)務(wù)不算特別強(qiáng)，他不是銷售出身，我問(wèn)過(guò)韓元，他也覺(jué)得老姜業(yè)務(wù)能力一般?！?p> 聽(tīng)夏信這么一說(shuō)，牧錦笑道：“你們兩個(gè)倒是挺自大的，好像就你們兩個(gè)最厲害一樣。”說(shuō)完，接著問(wèn)了一句：“那為什么會(huì)提拔他呢？”
“可能歲數(shù)比我們大吧，老姜快四十了，比較成熟，年資也比我們長(zhǎng)?！毕男畔肓讼胝f(shuō)道?！袄辖獮槿送玫?，很友善，有個(gè)大哥樣，吃飯都是他請(qǐng)客，從來(lái)不讓我們掏錢。”
“那你們有沒(méi)有機(jī)會(huì)??？”牧錦很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。
“老姜不是出去了嗎？總部人都說(shuō)策略研究中心是長(zhǎng)盛壽險(xiǎn)的干部培養(yǎng)基地，這次老姜的提職，大家覺(jué)得都是個(gè)信號(hào)，韓元他們也都著急提職好趕緊回機(jī)構(gòu)呢。對(duì)了，我給你說(shuō)個(gè)總公司流傳的一個(gè)笑話，你就知道這個(gè)研究策略中心有多牛了?！?p> “還有笑話？”牧錦很好奇的問(wèn)道。
“說(shuō)有一次在電梯里，人比較多，有人被一個(gè)人踩了腳，被踩的這個(gè)人就問(wèn)那個(gè)人，你是董事長(zhǎng)辦公室的嗎？那人說(shuō)不是。又問(wèn)道，那你是人事部的嗎？那人說(shuō)不是。再問(wèn)道，那你是策略研究中心的了？那人說(shuō)也不是。聽(tīng)到都不是，被踩的這人頓時(shí)提高聲音說(shuō)，你不是董辦的，不是人事部的，不是策略研究中心的，那你憑什么踩我呢？”
牧錦聽(tīng)到這里，忍不住咯咯咯樂(lè)了起來(lái)，“太逗了，誰(shuí)編的的?。刻胁帕??！?p> “這你就知道我們這個(gè)部門還是挺牛的。還有人說(shuō)我們是陳總的錦衣衛(wèi)，專門收拾那些干得不好的。所以我們?nèi)C(jī)構(gòu)，表面上他們都很客氣?！?p> ”我正想問(wèn)呢，你在H省分公司怎么樣??？配合不？“
于是夏信又把自己和韓元?jiǎng)偟椒止緯r(shí)的情形說(shuō)了一遍，末了說(shuō)：”這個(gè)邢建偉啊，沒(méi)安好心，看著很客氣，其實(shí)不想我們做出成績(jī)?！?p> “為什么呢？你們這是給他干活啊?！蹦铃\不解地問(wèn)道。
夏信輕輕一笑，說(shuō)：“你想啊，我們要是做出成績(jī)，那不顯得他水平差，能力不夠嗎？他是政府出來(lái)的，沒(méi)做過(guò)業(yè)務(wù)，我和韓元和他講業(yè)務(wù)，太深了，他就聽(tīng)不懂了。說(shuō)不定他還害怕我們做好了，把他給替代了?！?p> “這怎么和楊曉春這么像呢，都不是好人。”牧錦恨恨的說(shuō)，要不是楊曉春，夏信怎么會(huì)背井離鄉(xiāng)呢。
“這回和在D市分公司不一樣，他要敢給我設(shè)置障礙，我給他打小報(bào)告。沒(méi)事的?！毕男殴粯?lè)。
牧錦覺(jué)得還是要提防小人，建議讓韓元在給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，順便說(shuō)一下，反正他現(xiàn)在不在H市了，方便說(shuō)。夏信一聽(tīng)，覺(jué)得是個(gè)好主意，同時(shí)也是需要打個(gè)預(yù)防針，免得到時(shí)被人坑了都不知道，夫妻兩個(gè)也是被楊曉春給搞怕了。
聊著聊著，兩人話題就又回到了兒子的教育上，夏信覺(jué)得對(duì)孩子還是要根據(jù)孩子表現(xiàn)出來(lái)的天賦進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，不要根據(jù)家長(zhǎng)的個(gè)人喜好來(lái)強(qiáng)制要求孩子，誰(shuí)也不能保證家長(zhǎng)覺(jué)得好的東西一定就適合孩子，而且強(qiáng)迫還極容易引發(fā)孩子的逆反心理，最后導(dǎo)致孩子心理不健康。
牧錦聽(tīng)著夏信講，感覺(jué)到夏信對(duì)兒子的教育想的要比自己多，自己更容易受到身邊人的影響。就從今天在公園英睿摔倒這件事來(lái)看，夏信對(duì)孩子的鼓勵(lì)，教育就比自己往常的方式更有效。于是也就決定和夏信保持一致，對(duì)孩子以鼓勵(lì)為主，不強(qiáng)制兒子干不愿意干的事。但同時(shí)夏信還是讓牧錦平時(shí)要和兒子多講講一些積極的價(jià)值觀，不要覺(jué)得孩子聽(tīng)不懂就不講。
夏英睿不知道，在97年7月，就在他睡覺(jué)的時(shí)候，父母就他的教育方式取得了一致。20年后，在夏英睿的哈佛畢業(yè)典禮上，當(dāng)夏信，牧錦和四萬(wàn)多個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起站在哈佛大學(xué)的草坪上，等著兒子從遠(yuǎn)處入場(chǎng)的空檔聊天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一件兩人都沒(méi)想到的事，夏英睿從小到大，沒(méi)有挨過(guò)父母的一個(gè)巴掌，換句話講，夏信和牧錦從來(lái)沒(méi)有打過(guò)夏英睿。和兒子談起這個(gè)事，夏英睿也覺(jué)察出像他這樣可以和父母平等對(duì)話，和父母像朋友一樣相處的孩子，在自己的同學(xué)里居然一個(gè)都沒(méi)有。