一個月之后，季逸與陸千瀧回到了萊州。
就站在文豐中學(xué)門外，此時(shí)正是中學(xué)放學(xué)的時(shí)間。
樂綾、韓晶、王恩澤、齊聚友、唐珂、原琳、周簡童和曲開紅中午放學(xué)后，來到車區(qū)正打算結(jié)伴回家。
一道熟悉的聲音從他們身后傳來：“嗨，老朋友們，好久不見！”
眾人一同回頭，看到季逸和一副生面孔的女生，興奮的來到他身邊關(guān)心道：
“我靠，季老大！你怎么回來了？真是太驚喜了！”
“班長，你回來了？哎，怎么沒看到副班長？”
“季逸你回來的正是時(shí)候，你可不知道，你不在的這段時(shí)間，恩澤他老是欺負(fù)我，你快管管他?！?p> “齊聚友你這么說就沒意思了啊，什么叫我老是欺負(fù)你，是你上課總是不好好聽講，我這是替老師監(jiān)督你。你少向老大打我的小報(bào)告。老大，你怎么想著回來了？我們的孫大副班長呢？沒跟你一起回來嗎？”
“季老大，你不會是和小萌分手了吧？這位姑娘長得挺漂亮的，不給我們介紹介紹？”
“不是吧？季老大你和孫萌鬧分手了嗎？這是你的新女朋友？你好，妹子，我是韓晶?！?p> 季逸熱情的和同學(xué)們打招呼，將他們帶到學(xué)校對面的小胡同里。
對他們說道：“其實(shí)這一次，我是遇上了麻煩，需要你們的幫助。孫萌還在哈爾濱，事情是這樣的，我們離開萊州后，第一站就是去的成都，然后，我們……”
季逸將自己和孫萌去成都怎么遇上了官信這伙人，又是因?yàn)槭裁丛騼扇朔值罁P(yáng)鑣的事情，一五一十的全部都告訴了同學(xué)們。
王恩澤聽完后，氣憤填膺道：“這幫混蛋，真是太可惡了！老大，你放心，這個忙我?guī)湍悖∫撬麄儊砹耍揖蛶湍愦蚺芩麄??！?p> 曲開紅淡定道：“老大，咱們在明，他們在暗。他們知道你的行蹤，可咱們不知道他們現(xiàn)在在哪個角落盯著咱們，處境十分危險(xiǎn)，咱們必須主動出擊，才能打的他們措手不及，你說，咱們怎么才能讓他們露出馬腳呢？”
樂綾皺眉道：“班長，我覺得吧，還是留在這里比較好。畢竟他們的目標(biāo)是你，如果你和孫萌湊在一起，說不定他們會對她下手。”
季逸覺得樂綾整理出來的思路是對的，看向王恩澤和曲開紅道：“就這么說定了，那我留在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，以不變應(yīng)萬變。一旦你們身邊有任何不對勁的事情，隨時(shí)聯(lián)系我。”
眾同學(xué)一致回答：“好，老大我們挺你！”
之后，季逸和陸千瀧與同學(xué)們分開，去吃午飯。
當(dāng)天下午。
張怡繽得知季逸回到了萊州，自己也就回來了
當(dāng)她知道季逸他們倆惹上了官信之后，卻拒絕幫季逸一起對付官信。
張怡繽看著季逸，對他說道：“季逸，通過這段時(shí)間在外面游學(xué)的經(jīng)歷，我每天照鏡子悟出一些道理，其實(shí)我并不像在鏡子里那么完美，我臉上也會有小痘痘，我劉海經(jīng)常會中分，我起床的樣子很丑，有的時(shí)候懶得連臉都不想洗，我的屋子會很亂，我吃的也很多，體重時(shí)不時(shí)的都會往上升，遇到不想做的事兒我也不會明理說太多，你們現(xiàn)在說我矯情也好，沒有同情心也罷。那些諷刺的話語我聽得太多了，那些話讓我成長，但真正了解我的沒幾個。所以，季逸，你能明白嗎？我不是不幫你，而是我學(xué)會了保護(hù)自己?！?p> 季逸頷首：“沒關(guān)系，我們不會怪你，你這是做自己的良好表現(xiàn)。作為你的同學(xué)和朋友，由衷的為你可以勇敢做自己而欣慰，做自己有什么不好呢？你要堅(jiān)持你的路，我相信你一定可以變得更好?！?p> 看似季逸的生活回歸了平靜，但其實(shí)并不平靜。
他和張怡繽說完之后，就回自己班級了。
下午第一節(jié)課，是語文課。
季逸此時(shí)此刻正在和同學(xué)們上午給自己遞來的一道數(shù)學(xué)題較勁，神情專注而認(rèn)真。
所以，亂糟糟的班級漸漸安靜下來的時(shí)候，他并沒有發(fā)覺任何不對勁。
直到上課前的一分鐘，季逸才呼出一口愉悅而綿長的氣息。
他把數(shù)學(xué)資料趕緊收起來，這才發(fā)現(xiàn)教室里安靜的就像沒有一絲波瀾的湖面一樣。
他下意識地朝后面教室的門看去，以為是班主任來教室后門的玻璃上看他們，才令教室瞬間安靜。
可當(dāng)他看了一圈，也沒發(fā)現(xiàn)任何老師在后面教室門的玻璃上觀看教室里的他們。
就在這種放松的心情下，他扭回頭從一大堆的書里翻找語文的課本。
翻了大半天，連帶著書包里也被他翻了一個底朝天，還是沒找著語文課本。
他這才想到，別說是語文課本了，英語課本、生物課本他都沒帶，都放在家里呢！
自己是班長，當(dāng)然知道語文老師最不能容忍課上不帶課本的學(xué)生，就算不聽他講課，也必須要把課本攤開，放在課桌上。
而這位語文老師，進(jìn)教室的第一件事，那就是繞班級走一圈，看看每一位學(xué)生的課桌上有沒有擺放好語文課本。
“完了，臥槽！我課本沒帶……這時(shí)候，我就特別想念我的同桌孫萌了，要是她在，肯定能幫我想出一個好主意……”
季逸在心里這么想著，就在這時(shí)，上課鈴聲響起了。
“叮鈴鈴~~~~”
齊聚友坐在他身后，看出季逸有點(diǎn)兒慌張，在后面碰了碰他的肩膀，小聲嘀咕道：“老大，什么情況？你沒帶課本？”
季逸苦笑一聲：“我這不剛回來嘛，對學(xué)習(xí)剛有一點(diǎn)兒熱情，結(jié)果就因?yàn)閼T性，把課本忘在家里了。不止語文，英語和生物我也忘帶了，這可怎么辦??？！”
“老大，我誰都不服，就光服你！這可是老頑固的課，你不會不知道吧？不帶課本什么下場你應(yīng)該比我們都清楚啊，怎么能在這個節(jié)骨眼上忘了帶課本呢？”齊聚友有心無力的樣子，讓季逸很想罵他一句“不仗義”，但這是自己的事情，責(zé)怪人家齊聚友也無濟(jì)于事。
果然，夾著語文課本，穿著一身中年服飾的男老師一進(jìn)門，視線馬上就落在了季逸這個班長干凈整潔的課桌上。
他對季逸回到學(xué)校的一幕，只是微微一愣，然后就走上了講臺，干脆利索地對同學(xué)們說道：“下面我給你們一分鐘的時(shí)間，把語文課本都拿出來，沒拿出課本的，自動去教室門外罰站！”
樂綾、韓晶、王恩澤、齊聚友、唐珂、原琳、周簡童和曲開紅都知道，這個語文老師之所以被同學(xué)們叫做“老頑固”，就是因?yàn)樗麖膩矶际抢讌栵L(fēng)行，說一不二，在學(xué)校里赫赫有名！連校長都得看他三分薄面，可見這個老師的脾氣有多差。
要不是因?yàn)榧疽菔前嚅L，他連這一分鐘都不想給季逸，直接就把他給攆出去了！
樂綾、韓晶、王恩澤、齊聚友、唐珂、原琳、周簡童和曲開紅都為季逸著急，他總不能憑空變出一本語文課本吧？語文老師能給這一分鐘的時(shí)間，其實(shí)就是在等季逸把課本拿出來。
季逸剛要站起身主動交代自己沒帶課本，一個人去教室外面罰站，后面的齊聚友就拍了一下他的肩膀，然后遞給他一本新的語文課本。
季逸看向身后的齊聚友，小聲問他：“你從哪兒拿的？”
“語文課本這東西，每一位同學(xué)的手里都有一本，既然你沒帶的話，那當(dāng)時(shí)是從不在教室里的同學(xué)那里拿的嘍！韓晶遞給我的。”
這話已經(jīng)很清晰了，除了孫萌不在教室，還有誰不在教室。
別忘了，一班的語文委員可是韓晶，班級里所有同學(xué)的語文作業(yè)都是她收的，自然孫萌的語文課本也在她那兒。
季逸伸手接過，小聲對坐在后面的韓晶說了一聲：“謝謝。”