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他們叫我執(zhí)政官

第五十五章 知識(shí)是有價(jià)的?

他們叫我執(zhí)政官 掩飾霓炎 2007 2019-04-19 23:51:59

  但向往歸向往,該偷的懶還是得馬上偷了,不然怎么讓老爹老娘盡快抱上孫子孫女?

  本著都是為了爹娘好的想法,方思績(jī)依舊無(wú)辜道:“劃水?咱家也沒儲(chǔ)備有漁船和大船,要不妹夫你晚上拿塊小舢板湊合湊合?”

  確認(rèn)了自家二舅哥擺明了要翹班的堅(jiān)定決心,郝源豎起了食指輕輕晃動(dòng),嘴角也逐漸勾出了一個(gè)恰到好處的弧度:“幫我一次,明天你的工作我?guī)湍阃瓿桑绾???p>  面對(duì)這種誘惑,身為堂堂的方家二少爺,方思績(jī)?cè)趺纯赡懿淮饝?yīng)呢?

  “好!”他重重地點(diǎn)頭,同時(shí)補(bǔ)充道:“我后天和大后天的工作能用什么換?”

  郝源,目瞪口呆。

  而跟在倆人身后的于萌慧眼里的好奇,也在剎那間轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮梢暋?p>  原來(lái),書里提到的懶人,在現(xiàn)實(shí)里是真的存在的啊!

  而郝源卻沒干出腹誹這種事情,他干脆出言問道:“二舅哥,如果你也有個(gè)能幫你扛起責(zé)任的哥哥,你會(huì)不會(huì)學(xué)你大哥?”

  面對(duì)這個(gè)問題,方思績(jī)一時(shí)間也分不清妹夫是在試探還是什么,但對(duì)于這種假設(shè)性的問題,他向來(lái)能做到不假思索的回復(fù):“學(xué)他那什么……學(xué)他是不可能學(xué)他的,這輩子都不可能學(xué)他的,做暴君又不會(huì)做,就是摸一下魚、劃一下水、偷一下懶才能維持得了幸福的生活。”

  “……”這個(gè)句式,莫名的有些耳熟?

  方思績(jī)卻顯得有些不耐煩了,他又壓低了聲音:“幫什么?云二娘還等著我呢,妹夫你想想看……你如果跟我三妹如膠似漆的時(shí)候,還得忙著工作,你會(huì)不會(huì)想摸魚、劃水、偷懶?”

  “當(dāng)然會(huì)……了吧?”連想像都難以想像出那個(gè)場(chǎng)景的郝源沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼而調(diào)侃道:“你學(xué)得可真快。這個(gè)小忙比學(xué)習(xí)這個(gè)還簡(jiǎn)單——幫我作一次速記?!?p>  “速記?”方思績(jī)仔細(xì)想了想,不是很確定道;“速度記憶……速度記錄……應(yīng)該是迅速記錄的意思吧?”

  在坐下的同時(shí),郝源舉起了大拇指:“沒錯(cuò),因?yàn)槲蚁敫阏務(wù)剬W(xué)者和教育的事情……我們甚至可以在暢談之前先對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行交易?!?p>  同樣坐下來(lái)的于萌慧選擇坐在了郝源的對(duì)面,也好奇道:“為什么要迅速記錄下來(lái)?用大腦記不就行了嗎?喔……我懂了。”

  她也有樣學(xué)樣的要求道:“你也幫我記一份。”

  郝源雖然記不清華夏和西邊諸國(guó)的農(nóng)業(yè)社會(huì)是什么時(shí)候才發(fā)現(xiàn)大腦才是思考器官,但他通過這句話發(fā)現(xiàn)了學(xué)者確實(shí)有著常人所沒有的知識(shí)儲(chǔ)量,他可不是沒有問過小姨子——人是用什么器官來(lái)思考的問題。

  方思績(jī)確實(shí)攤手道:“隱衛(wèi)們都有重要工作,能有這腦子來(lái)記錄的只有我和思媛了,不如你去問她?”

  于萌慧卻是不難從他嘴角的看出那一剎那的壞笑。

  換做是普通的小孩,當(dāng)然拉不下這個(gè)臉……但天才如于萌慧這樣的小孩怎么可能意識(shí)到面子這個(gè)問題,她也沒說話,又是扭了扭小屁股就從凳子上挪了下來(lái),快步跑向了方思媛。

  見狀,方思績(jī)感慨道:“喏,你瞧見了吧?我猜這就是于伯讓她來(lái)的原因了。”

  若有所思的郝源下意識(shí)道:“給她重歸凡塵?”

  最初,他想用人性這個(gè)詞,卻發(fā)現(xiàn)這小姑娘并不是那些因?yàn)楦咧巧潭诵缘娜恕?p>  她只是書卷氣太盛了,以至于幾乎沒有一點(diǎn)人應(yīng)該有的紅塵氣息。

  “凡塵?或許吧,但無(wú)論如何她都是學(xué)者,學(xué)者的傳統(tǒng)就是知識(shí)是有價(jià)的……你準(zhǔn)備好了嗎?”翹著二郎腿的方思績(jī)接過了隱衛(wèi)遞過來(lái)的紙跟筆后,才悠悠道:“我娘從于伯手上買到這種方便速記的紙和筆,用盡了俞家積累下來(lái)的金銀?!?p>  “再加上又沒發(fā)現(xiàn)金礦銀礦,這就是為什么沒法給你的銀行以金銀為準(zhǔn)備金的原因了。”

  “現(xiàn)在怎么舍得透露了?”看著方思媛糾結(jié)的模樣,郝源輕笑道:“難不成是因?yàn)閷W(xué)者入場(chǎng)了?”

  方思績(jī)聳聳肩:“這不是什么秘密,只是福伯不好意思開口而已——這筆交易是他去談的,于伯殺熟啊,簡(jiǎn)直跟東門賣糖葫蘆的蔣大爺一樣,賣給別人就是五方錢,賣給我卻要二十方錢。”

  瞧著一大一小的倆個(gè)女孩明顯還要再扯皮一會(huì)兒,郝源也了得繼續(xù)閑談:“那你不亮出身份?或者是干脆不買了?”

  說到這里,他顯得有些忿忿不平:“嘿,我也不想買,但誰(shuí)讓柔音愛吃呢?你猜他怎么說?”

  “你有沒有亮出身份?。俊?p>  “當(dāng)然沒有!不然用得著你猜嗎!”

  “嘁。”郝源也沒動(dòng)腦子,胡亂猜道:“難不成他早知道你是方家二少爺,坑的就是你這種土豪?所以他說:我蔣大爺今天就是要劫富濟(jì)貧!”

  “什么土豪不土豪的……蔣大爺分明就是因?yàn)槲屹I得多了!特地弄個(gè)稍大一點(diǎn)的糖葫蘆,美名其曰這是特地為柔音準(zhǔn)備的!”面帶苦笑的方思績(jī)解釋清楚后,便下了結(jié)論:“這,便是殺熟了。”

  在他說話間,于萌慧已經(jīng)與滿臉不甘心的方思媛達(dá)成了協(xié)議,快步走了回來(lái):“思媛姐已經(jīng)同意了我的請(qǐng)求——我們開始吧?你應(yīng)該知道與學(xué)者交換知識(shí)是需要等價(jià)交換的吧?”

  郝源點(diǎn)點(diǎn)頭,將自己的疑問脫口問道:“那誰(shuí)來(lái)衡量這些知識(shí)的價(jià)值呢?”

  這個(gè)問題不禁令于萌慧一呆。

  自古以來(lái)不都是給予知識(shí)的一方給自己的知識(shí)定價(jià)的嗎?

  但書里記載的是,大多數(shù)時(shí)候人們都會(huì)用物資、金錢來(lái)與學(xué)者達(dá)成交易,所以幾乎都是由學(xué)者隨心所欲的定價(jià)。

  眼下,這個(gè)執(zhí)政官卻不是以購(gòu)買者的身份在提出交易,而是以類似學(xué)者的身份來(lái)交易……可學(xué)者和學(xué)者之間哪來(lái)的交易?

  只有學(xué)者選定知識(shí),將傳授知識(shí)給學(xué)徒,學(xué)徒出師后雙方甚至都老死不相往來(lái),怎么可能有交易。

  因此,于萌慧愣住了。

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