李斌站在臺(tái)上，頗有些意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)。
入職三年了，站在講臺(tái)上說(shuō)話的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。等接替了高三的體育課之后，更是徹底淪為了教導(dǎo)處的勤雜工。畢竟，誰(shuí)讓你閑呢？就算你不閑，其他主課老師也能讓你變成閑人。
而這一次，終于理論到他李斌硬氣一次了。
李斌將文件擺正放在講臺(tái)上，雙手筆直撐著講臺(tái)，身子前傾，俯視著臺(tái)下的學(xué)生，聲音中有說(shuō)不出的激動(dòng)。
“同學(xué)們，現(xiàn)在有一個(gè)好消息告訴大家。接國(guó)家體育總局和省教育廳的通知，現(xiàn)在要求各大城市舉辦全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求全員參與……”
底下頓時(shí)哀嚎一片，長(zhǎng)吁短嘆，顯然對(duì)于李斌口中的好消息很是不以為然。
“都高三了，別跟我扯犢子，好好復(fù)習(xí)才是王道，開(kāi)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)直就是瞎填亂。”
幾乎是在同一時(shí)間，回到了辦公室的數(shù)學(xué)老師很不開(kāi)心，大聲的抱怨道。
此時(shí)此刻站在臺(tái)上的李斌面對(duì)著這樣的情景，并沒(méi)有生氣，反而露出一個(gè)神秘的笑容。
“我知道大家現(xiàn)在處于高三這個(gè)關(guān)鍵階段，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，時(shí)間緊，任務(wù)重，不想放過(guò)任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間?！?p> “不過(guò)我要告訴大家的是，這次的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)是有獎(jiǎng)勵(lì)政策的?！?p> “什么獎(jiǎng)勵(lì)政策？難不成運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)好，還能保送重點(diǎn)??？”
“保送不了重點(diǎn)，保送個(gè)二本也行啊，實(shí)在不行加點(diǎn)分也成啊，大家說(shuō)是不是??？”
“就是，就是”
后排幾個(gè)體育生登時(shí)上躥下跳，以他們的文化課成績(jī)充其量也就是考個(gè)三本的體育專業(yè)，這時(shí)開(kāi)口頗有一些自嘲的意味。
這些都是半路出家的體育生，當(dāng)時(shí)中考成績(jī)差為了能夠考上高中走了這條路子。體育專業(yè)成績(jī)?cè)谄胀ǜ咧猩虚g還算不錯(cuò)，但是也就僅此而已了。
實(shí)際上真正有心在體育這條道路上發(fā)展的人，早就在十二三歲甚至是更早的年齡段就已經(jīng)開(kāi)始艱苦卓絕的訓(xùn)練，其過(guò)程比之按部就班的參加中考，高考更加艱辛了數(shù)十倍不止。
李斌看著說(shuō)話的幾個(gè)刺頭，冷冷一笑。
“當(dāng)然可以，只要你有那個(gè)本事?！?p> 這時(shí)候李斌也不再賣關(guān)子了，掂起手中的文件在半空中嘩嘩甩了兩下。
“國(guó)家體育總局和省中州教育廳的紅頭文件?！?p> “只要運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)好，保送，加分都不是問(wèn)題?！?p> “不要說(shuō)保送重點(diǎn)，你要是能夠拿下省級(jí)冠軍，京大，水木，國(guó)防大，還有體育大，四所院校任你挑選?！?p> 嘶——
李斌這話一出，整個(gè)教室的空氣都凝固了。只是瞬間之后，凝固的空氣頓時(shí)化作一鍋沸水。
“水木？京大？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”
“李老師，我們年紀(jì)小，你可不能騙我們??！”
“就是，我不要保送京大，水木也讓給你們，給我保送中州大學(xué)就可以了?！?p> 學(xué)生們?nèi)匀徊桓蚁嘈抛约旱亩?，?shí)在是這消息太過(guò)驚人。
李斌輕輕拍了拍桌子，示意學(xué)生們安靜下來(lái)。
“大家安靜一下，我現(xiàn)在宣讀一下本次全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的具體內(nèi)容和獎(jiǎng)勵(lì)政策?！?p> 原本吵吵的都跟一堆麻雀一樣的九班學(xué)生，瞬間安靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)坐得筆直，目光灼灼餓狼般盯著臺(tái)上的李斌。
李斌挺直了搖桿，雙手將文件捧在胸前。三年了，他還是第一次享受到學(xué)生們這樣渴望的眼神。這一次不僅挺直了腰桿，連說(shuō)話的聲音也大了不少。
“這次的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，有以下幾點(diǎn)要求：”
“第一，全員參與。不僅僅是我們高中，接下來(lái)在初中，小學(xué)，社區(qū)，各企事業(yè)單位都會(huì)展開(kāi)相繼開(kāi)展，當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)不盡相同，我也不再贅述?？傊痪湓?，每個(gè)人都必須參加?！?p> “第二，根據(jù)上級(jí)規(guī)定，每個(gè)人至少要在速度，力量，耐力，技巧四大類項(xiàng)目中至少選擇兩類，每個(gè)大類至少一個(gè)項(xiàng)目，聽(tīng)明白了嗎？”
下面頓時(shí)又是烏央烏央一片喧嘩，這次騷動(dòng)的是原本成績(jī)不錯(cuò)的一些學(xué)生。
在高中階段，成績(jī)好的學(xué)生大多數(shù)體育不行。時(shí)間全花在學(xué)習(xí)上了，哪里有時(shí)間去鍛煉？
他們對(duì)于這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)本就沒(méi)有太大的感覺(jué)，水木，京大聽(tīng)著是不錯(cuò)，可正如李斌所說(shuō)，你也要有那個(gè)實(shí)力才行。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，有去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間，還不如多背幾頁(yè)書(shū)，多做幾道題來(lái)的實(shí)在。
面對(duì)著來(lái)自于尖子生的騷動(dòng)，李斌不得不再次維持紀(jì)律。
“先讓我說(shuō)完，大家再討論?！?p> “以上兩點(diǎn)要求，是體育總局特別要求，中州教育廳批準(zhǔn)的。所以說(shuō)每個(gè)人，必須參加?！?p> “第三也是最后一點(diǎn)，這也是昨天的動(dòng)員大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)特比交待的，要求每一所學(xué)校，每個(gè)老師都必須傳達(dá)的一句話?！?p> “希望各位同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。針對(duì)具有特殊才能，特殊天賦的學(xué)生，國(guó)家不會(huì)吝嗇獎(jiǎng)勵(lì)，保送，加分都會(huì)有的?！?p> 坐在臺(tái)下，始終一言不發(fā)，保持著冷靜狀態(tài)的王離聽(tīng)到這句話也不由得加重了呼吸。
這句話看似平淡，或許就連此刻站在臺(tái)上參加過(guò)動(dòng)員大會(huì)的體育老師李斌都不明白這句話的真正含義。但是這個(gè)人絕對(duì)不包括王離。
王離手背上的平底鍋符號(hào)急促的閃爍，絕地系統(tǒng)也不甘于寂寞。
“宿主，看來(lái)你們的國(guó)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原點(diǎn)帶來(lái)的影響！”
“原點(diǎn)？”
“就是曾經(jīng)和地球擦肩而過(guò)的那顆小行星！”
王離并沒(méi)有在關(guān)于原點(diǎn)小行星這個(gè)問(wèn)題上多做糾纏，他更關(guān)心的是國(guó)家的態(tài)度。
“國(guó)家是想通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，找出那些隱藏在學(xué)生中的覺(jué)醒者嗎？”
“這個(gè)可能性很大，但是也不排除其他可能?！?p> 王離點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我要不要參加？參加之后要不要保存實(shí)力？我會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？”
“保存實(shí)力？被發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)什么？”
王離語(yǔ)氣一窒，“當(dāng)然是被人發(fā)現(xiàn)我的異常了?！?p> 系統(tǒng)哈哈大笑起來(lái)，笑的平底鍋都開(kāi)始翻滾了。
“宿主，你可要笑死我了。就你這樣的，哪里來(lái)的實(shí)力好保存的?！?p> “看到后面那一排背心男了嗎，隨便來(lái)一個(gè)你都干不贏?！?p> 王離長(zhǎng)嘆一口氣，只能自我安慰。雖然實(shí)力不濟(jì)，但同時(shí)也將暴露的危險(xiǎn)降到了最低。
“宿主你可別放棄啊，雖然咱實(shí)力不行，可是咱可以努力啊，你看我連任務(wù)都給你準(zhǔn)備好了?！?