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我的文雖然撲街到不行，但我自己當(dāng)然不覺(jué)得它很差勁。作為沒(méi)有任何玄幻奇幻穿越重生黑化逆襲元素的偏現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，自認(rèn)故事還算曲折完整；人物關(guān)系復(fù)雜，但都捋得挺清；線索三四條，有些沒(méi)大規(guī)模展開(kāi)，但都有頭有尾，相互有交叉有分岔；緊湊，甚至過(guò)于緊湊，渲染太少，只不停推進(jìn)推進(jìn)推進(jìn)。
我是想說(shuō)，誠(chéng)然大神更有發(fā)言權(quán)，但撲街仔也想發(fā)言，大不了沒(méi)人聽(tīng)罷了。萬(wàn)一對(duì)哪位有意寫文的讀者有借鑒意義呢？
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先說(shuō)下我一般的創(chuàng)作思路：
我有過(guò)一定的科研經(jīng)歷，科研過(guò)程中的常用思路也影響到了我的寫作思路?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)就是：成品小說(shuō)雖是線性發(fā)展的，構(gòu)思的過(guò)程卻【不是線性】的。
科研上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)基因刪除致死（可能有重要功用）后，就等于有了研究對(duì)象，或者說(shuō)有了大方向。再圍繞這個(gè)基因東搞搞西搞搞，弄點(diǎn)素材出來(lái)，各個(gè)角度完善一下這個(gè)基因的簡(jiǎn)歷，素材相互連綴，燉出一個(gè)故事。
我寫網(wǎng)文思路也是這樣：有了一個(gè)大方向（比如：復(fù)仇）后，圍繞著東搞搞西搞搞，弄來(lái)些素材，即片段／橋段／腦洞，想辦法連起來(lái)。
當(dāng)然不是漫無(wú)目的地瞎想素材，要想那些能【凸顯角色人設(shè)】的，比如你的男主是個(gè)痞子，你可能會(huì)想到【花式打群架】這一素材來(lái)突出他的痞。
想到這一素材沒(méi)有任何技術(shù)含量，怎樣讓它發(fā)生并發(fā)展才是難度所在。不過(guò)這在創(chuàng)作之初并不是亟待解決的問(wèn)題，你完全可以把這個(gè)片段就以碎片形式扔在那里，然后再去想一堆別的碎片出來(lái)，而不是想到一個(gè)碎片就開(kāi)始琢磨其前后因果該怎樣處理。Why?打個(gè)比方，組裝家具時(shí)如果把前幾個(gè)螺絲完全上緊，可能后面的螺絲就對(duì)不上孔了，最后還是要松掉前幾個(gè)。
想到一堆碎片式橋段后，下一步就是設(shè)法把它們盡可能多地串起來(lái)，串好后就是你的故事線。當(dāng)然別忘了，大方向的優(yōu)先級(jí)最高，串聯(lián)的大方向要指向一個(gè)結(jié)局，不能為了串一個(gè)碎片而導(dǎo)致情節(jié)推不下去，或者推跑偏。
對(duì)我而言，這種創(chuàng)作思路的好處是：既然這些碎片的作用是【多角度凸顯人設(shè)】，那么只要能想辦法連綴起來(lái)，起碼可以保證人物形象豐滿?？梢哉f(shuō)是一種目的性很強(qiáng)的創(chuàng)作思路。如果你給我一個(gè)開(kāi)始，叫我往下一步一步按時(shí)間線去思考，我可能一片空白，或者寫出來(lái)的故事平淡、人物是火柴人，因?yàn)橐晕矣邢薜膭?chuàng)新能力和生活閱歷，我無(wú)法從一個(gè)平淡的開(kāi)始推去一個(gè)爆點(diǎn)，我必須先想爆點(diǎn)，再想辦法使它們發(fā)生。
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碎片跟碎片的級(jí)別也有高低之分，有些碎片只單純凸顯人設(shè)，那就屬于低級(jí)碎片，比如：主角打群架。
有些碎片在凸顯人設(shè)的基礎(chǔ)上，還能扮演【爆點(diǎn)|爽點(diǎn)】的角色，這就屬于高級(jí)碎片，比如：主角能把群架打出花。作者只要有法子突出這個(gè)【花】，這個(gè)片段就有成為爆點(diǎn)的潛力，故事性增強(qiáng)的同時(shí)，人設(shè)也大大凸顯。
所以連綴的時(shí)候，首選那些你自信能兼任爆點(diǎn)的。
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理論講完，上一個(gè)具體的系統(tǒng)性的例子吧，也就是我自己這里：我一早就確定了男主人設(shè)中要有【勇悍】的一面，就在筆記本上隨手寫下【打戲（凸顯武力值、最好能順帶凸顯雙商）】，后來(lái)考慮到情感線稍扁，就又決定加入【久別重逢】和【公主抱】橋段。橋段越來(lái)越多，連綴確實(shí)花了不少功夫，但上述三者倒是可以輕而易舉地連綴成這樣：因?yàn)槟硞€(gè)原因，女主需要【離開(kāi)】，男主護(hù)送女主離開(kāi)的路上突發(fā)狀況，發(fā)生【打戲】，數(shù)年后【重逢】，與女主發(fā)生【公主抱】。
問(wèn)題也很明顯——【重逢】跟【公主抱】很難發(fā)生必然聯(lián)系。好在，如果作者堅(jiān)持要它們聯(lián)系，總可以強(qiáng)行聯(lián)系，無(wú)非多花心思罷了。
遇到這個(gè)障礙后，我的第一反應(yīng)是：【公主抱】如果要發(fā)生，女主必然腿腳出問(wèn)題，然后我思路就卡住了。
沒(méi)關(guān)系，另辟蹊徑——
后來(lái)想到女主可以急匆匆跑出來(lái)導(dǎo)致沒(méi)有穿鞋，碰巧下過(guò)雪，踩在雪里，凍得走不了……可什么樣的情況能讓她急匆匆到這個(gè)地步呢？然后又卡住了一下，那就再另辟蹊徑——
很快想起女主有個(gè)弟弟，于是就從女主弟弟身上著手，當(dāng)然踏雪元素也還在，并順理成章加入了“遠(yuǎn)看沒(méi)認(rèn)清、張弓搭箭、與男主發(fā)生短暫對(duì)峙”的浪漫小波折，不但實(shí)現(xiàn)了三個(gè)片段的連綴，故事起伏也有增加。
所以這就是連綴過(guò)程的另一個(gè)很妙的妙處：最初想的碎片可能很單薄，連綴的過(guò)程會(huì)令其大大豐滿，且越難連綴的片段往往越有潛力。比如我原本只是需要一個(gè)單薄的打戲元素，連綴時(shí)，一靠上故事線，就另附帶上了【英雄救美】元素；再比如，原本就是個(gè)單薄的【公主抱】元素，前因后果一添加，不但浪漫感大增，附帶著還凸顯了女主人設(shè)。在實(shí)際動(dòng)筆的時(shí)候，相信我，你還會(huì)有更多靈感迸發(fā)出來(lái)。
對(duì)了，這樣構(gòu)思還有一個(gè)好處，它把極富挑戰(zhàn)的、一想就讓人頭大的、從無(wú)到有的【創(chuàng)作】變成了一道“連綴片段”的【習(xí)題】，是不是更簡(jiǎn)單了呢？
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只是我個(gè)人的習(xí)慣，不好使的話不必較真。
本章講我如何連綴出主線，但一本書(shū)當(dāng)然不只主線，爭(zhēng)取明天再寫寫所有線索的安排思路。