第三十一章
初三下學(xué)期，細(xì)雨綿綿，輕風(fēng)夾著細(xì)雨打在臉頰處，生疼。這座城市正式進(jìn)入春季，校園內(nèi)外，光禿的樹枝緊跟春天步伐，冒出幼芽翠綠鮮嫩。
初三年級(jí)辦公室，數(shù)學(xué)、物理組的老師坐一塊討論，雙方各執(zhí)己見，爭(zhēng)論不休，似乎都有自己的考量，而中間有一人正襟危坐，他試圖從兩撥人爭(zhēng)執(zhí)中聽到些自己想要的線索。
未果，三年一班兩位老師主動(dòng)向在座各位一一申明，僅個(gè)人觀點(diǎn)，提議大家為了孩子未來人生考慮。他現(xiàn)在自己渾然不覺，可作為老師，清楚明白他未來潛質(zhì)有多大，若被耽誤，他們會(huì)愧疚一輩子。
雙方拿不定主意，看向中間聽得認(rèn)真的班主任，班主任甚至沒明白兩方爭(zhēng)論目的。
“你們先不著急，先告訴我目的，一個(gè)個(gè)說，稍安勿躁，大家叫我來肯定是解決問題的，爭(zhēng)吵反而越發(fā)不可開交?！?p> 一班班主任很無奈，他才到辦公室門口，聽聞里面嘈雜吵鬧，本想先了解前后原因，再考慮要不要接進(jìn)去。正在爭(zhēng)吵的人，見到是他，立即將他按在座位上，不允許他離開，讓他給個(gè)答案。
學(xué)校各年級(jí)組班主任開會(huì)時(shí)，聽聞即將開始報(bào)名參加競(jìng)賽，獲得市第一名的，將保送市重點(diǎn)中學(xué)，一中。這是這座城市所有孩子學(xué)生，夢(mèng)寐以求的高端學(xué)府。
物理老師率先開口，“是這樣的，由于物理競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽當(dāng)天時(shí)間過近，就尚君知同學(xué)究竟參加哪一個(gè)競(jìng)賽提出探討?！?p> 尚君知物理數(shù)學(xué)兩科分?jǐn)?shù)在年級(jí)中，平均都能排上第一，若二者只能選其一，必須選最有把握的學(xué)科。學(xué)生若獲獎(jiǎng)回來，不僅是給自己爭(zhēng)光，學(xué)校跟著沾光。
“我們數(shù)學(xué)組，主要研究了他上學(xué)期以來的考試結(jié)果，以及物理方面的數(shù)據(jù)分析。”
數(shù)學(xué)組的老師終于找到機(jī)會(huì)，插進(jìn)去話題，“我們發(fā)現(xiàn)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)處于穩(wěn)定增長(zhǎng)狀態(tài)。反而物理，去年期末，眾所周知，尚君知的成績(jī)并不是那么理想，目前時(shí)間短暫易錯(cuò)，我們數(shù)學(xué)組一致認(rèn)可，他應(yīng)當(dāng)參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽，最近幾天我們可能會(huì)通知他，肖老師您看呢?！?p> “您這話我不贊同，勝敗乃兵家常事，他那次沒考好，是屬于自己的發(fā)揮失誤。不能因?yàn)橐淮味穸ㄋ岸啻纬煽?jī)，他可以說是整個(gè)年級(jí)中最合適的人選?！?p> 班主任終于明白雙方爭(zhēng)論點(diǎn)在哪，對(duì)他們的行為表述只有無奈。
“你們不要著急，往往這個(gè)時(shí)候，孩子自己有自己的想法，你們何必爭(zhēng)論個(gè)面紅耳赤？”
他們考慮了所有，卻忽視學(xué)生本人意見，或許他們是在擔(dān)心孩子不了解自己真實(shí)水平，只是…
“知道你們?yōu)樗茫?qǐng)你們好好想想，談?wù)撝⒆拥奈磥韰s不讓孩子參與進(jìn)來，這樣是尊重孩子嗎？即使你們不爭(zhēng)吵，替他下了結(jié)論，然后呢？萬一他更喜歡另一個(gè)怎么辦?！?p> ……
班主任走到辦公室外，見著自己班學(xué)生，讓對(duì)方叫尚君知到辦公室來一趟。
不一會(huì)兒，他緩緩走進(jìn)來，見到辦公室這一陣勢(shì)，不經(jīng)意間皺眉，又有什么事情非得讓他來做。
“老師，您叫我？”尚君知走到班主任身邊，禮貌打招呼。
班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他坐下，思索一番，沉重道：“你應(yīng)該聽說了吧，下個(gè)月底數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽，我準(zhǔn)備讓你參加，有信心嗎？”
尚君知看了周圍，每個(gè)老師都注意著他的言行舉止，轉(zhuǎn)而，他看向班主任，疑惑，“數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽？我可以去，都得參加嗎？”
“不是，這次物理競(jìng)賽，若獲得一等獎(jiǎng)，就能直接保送市重點(diǎn)，一中。當(dāng)然數(shù)學(xué)也一樣，只是兩場(chǎng)競(jìng)賽時(shí)間僅僅相隔兩天，若想打兩場(chǎng)，還是有些難度，時(shí)間太短，連休息時(shí)間都沒有了?！?p> 物理老師耐心給他解釋，盡可能讓他清楚自己的能力后再做決定，“尚君知，有一點(diǎn)你要明白，競(jìng)賽的難度不同于平時(shí)，而且是全市優(yōu)秀學(xué)生一同參與競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)名額，你要有這心理準(zhǔn)備，此事可大可小，要慎重決定。”
班主任在一旁未發(fā)話，他當(dāng)然希望他能參與，并且得獎(jiǎng)，這是每個(gè)老師心中殷切的期盼。
而尚君知本人對(duì)市重點(diǎn)一中反而沒多大興趣，能進(jìn)的多半都是變態(tài)，況且他們這個(gè)學(xué)校每年有那么十幾個(gè)能考過就已經(jīng)很好了。
“所以，老師們是在替我商量選什么好？”整個(gè)初三年級(jí)組的數(shù)學(xué)、物理老師都在這，面色都不和善，似乎事情未得到一致同意。
他曾經(jīng)參加過競(jìng)賽，對(duì)他而言不過就是趟考試罷了，換了考試地點(diǎn)、難度升級(jí)而已。他并不在乎考試后相關(guān)的名聲名譽(yù)，那些并沒有實(shí)質(zhì)性意義。
至于一等獎(jiǎng)，市重點(diǎn)一中，傳說中的魔鬼殿堂，一流的教育水平、科技設(shè)備。學(xué)校占地面積幾百畝，配有圖書館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，當(dāng)然還有各類教學(xué)儀器房。每當(dāng)身邊同學(xué)這樣介紹，都會(huì)引來一整唏噓聲。
對(duì)尚君知而言，能進(jìn)最好，不能進(jìn)也不強(qiáng)求，況且…
“老師，我都試試吧，數(shù)學(xué)與物理，我都試試?！彼材媚蟛环€(wěn)自己究竟哪科強(qiáng)，索性都試試，選兩個(gè)雙倍努力雙倍保險(xiǎn)。
“這？”數(shù)學(xué)、物理兩科老師都在猶豫，如果辛苦后并未換的相應(yīng)回報(bào)，又何嘗不是一種冒險(xiǎn)。
班主任與他對(duì)視，認(rèn)真道：“你可要想清楚了，這不是平時(shí)考試，競(jìng)賽的題目題型可能涉及你未知鄰域?！?p> 尚君知點(diǎn)頭，對(duì)他而言只有利沒有弊，“到時(shí)候還望各位老師多多包含，指點(diǎn)我，時(shí)間問題不用但心，我會(huì)抽出時(shí)間專門來做的。”
……
老師們交代了競(jìng)賽事宜，因?yàn)樗麅煽埔黄饏⑴c，那只能讓他們配合他的時(shí)間。
尚君知領(lǐng)了幾張前幾年競(jìng)賽試卷，這是老師特地給他平日里聯(lián)系所用試卷。回到教室后，緩緩打開試卷，大致瀏覽一番，第一題就比平日里所遇到的難，還不說后面一題。
尤其是物理，最后一道答題，即使是全國(guó)精英腦部超強(qiáng)，能得全部分也沒有幾人。當(dāng)然，范圍特指中學(xué)生。
溫木兮見他一進(jìn)教室便拿著試卷，坐在課桌前看得認(rèn)真，她便從他手中抽出一張，仔細(xì)一看，最多能理解題目一半意思。
“尚君知，你這是要充實(shí)自己，還是跟自己過不去，這難度已經(jīng)到變態(tài)級(jí)別了。”
“這是競(jìng)賽卷，當(dāng)然難。”
“什么？”溫木兮擔(dān)心自己耳朵出問題，聽錯(cuò)了。“競(jìng)賽？你要參加競(jìng)賽，可你這明明是數(shù)學(xué)和物理?！?p> 對(duì)方頭也沒回，點(diǎn)頭認(rèn)同，“是的，還是兩科，時(shí)間相距不到一個(gè)星期?！?p> “然后呢？然后就沒啦，競(jìng)賽結(jié)束后，獎(jiǎng)勵(lì)是什么，以往還會(huì)中考會(huì)加分什么的，現(xiàn)在呢？難道就為了鞏固自己?！?p> 也太隨便了，稀里糊涂就答應(yīng)，不考慮考慮自己情況。
“第一名，保送一中。”打斷她幻想。
“……”啞然。
……
接下來的幾天，兩人各忙各的，尚君知出好試題遞給她，課間兩人彼此不打擾。楊婷婷看到后，目瞪口呆，這兩人不像是在吵架。
“木頭，你怎么呢？尚君知又干了什么？”這兩人，以往一動(dòng)一靜，有說有笑，從未見過此模樣。
兩人并未理睬她，楊婷婷繼續(xù)不依不饒。
“溫木兮，你在干什么？”
被騷擾的人無奈，攔住她，小聲說：“我這在為期末做準(zhǔn)備，萬一中考能考取好一點(diǎn)的高中，那大學(xué)不就有希望了嗎？”
“哦?！甭犉饋碇鞠蜻h(yuǎn)大，“你們是要考一個(gè)學(xué)校嗎？都這么認(rèn)真。我覺得你考不上市重點(diǎn)，一中?！?p> 這句話成功吸引她的注意力，“你怎么知道他要考一中？”
不明擺著嗎，好學(xué)生都想選市一中，要么看重教育，要么看重人才濟(jì)濟(jì)，還用問？
她還以為大家都知道了，看來學(xué)校保密效果挺好的，“沒有說想考哪個(gè)學(xué)校，但市一中我還沒這個(gè)能力，雖然挺向往的，但貴在有自知之明。”
“確實(shí)，你看你還在努力，我已經(jīng)放棄了，以后自己加油?！睏铈面每粗?，再看看身邊小蘭，幾近三年的陪伴，有了種即將走到頭的感覺。
分別的滋味，已經(jīng)提前到來，“木頭，你們兩個(gè)一定要一定要彼此陪伴，否則我不放心?！?p> 溫木兮無奈，敷衍般答應(yīng)她，“好的，一定?！?p> ……
“溫木兮，做完了嗎？”尚君知雖自己認(rèn)真做題，可部分心思在她身上，見她早已被打斷思路，忍不住點(diǎn)醒她。
她趕忙打開試題，示意讓楊婷婷先行離開?！吧缘劝?，快了，馬上。”
“做完題一定要記得驗(yàn)算，如果有時(shí)間反復(fù)驗(yàn)算，若是大題，記得反方向來一次?！?p> 尚君知手里飛快寫著，大腦告訴運(yùn)轉(zhuǎn)，邊說邊想?！皯?yīng)用題，一定要寫步驟，步驟越詳細(xì)越好，這樣能拿分。”
“好?！?p> 接下來，除了上課，她再也不敢東張西望。