第二天上午放學(xué)后，張華拿著飯碗和同宿舍的王老師去飯?zhí)贸燥垼∏膳鲆娞镄ｉL，張華和他打過招呼后，田校長說：“張老師，吃過飯，你到我辦公室一趟?！闭f吧，他就忙他的了。
“叫我什么什么事啊？這剛開學(xué)，我又沒有犯什么事，干嘛找我??？”張華小聲嘟囔著。
“說不定是好事呢？”王老師打趣著張華。
“哼，好事，咋會(huì)輪到我啊，我看不好的事，才會(huì)找上我?！睆埲A端著飯碗，找到一個(gè)空座位坐下。
“先別管那么多呢。目前吃飯才是最重要的事情?！蓖趵蠋熣f著吃著饅頭。
張華悶悶不樂的吃著飯，她和王老師吃過飯后，洗了碗，她就去田校長的辦公室了。
“砰，砰，砰，”張華敲著校長的門。
“請(qǐng)進(jìn)！”屋里傳來了田校長的聲音。
張華應(yīng)聲進(jìn)了校長辦公室。
“張老師，請(qǐng)坐?！碧镄ｉL見到張華忙打著招呼。
“田校長，你找我什么事?。俊睆埲A心急火燎的問。
“哦，你以前教高中的英語嗎？”田校長笑著問。
“我以前沒有教過書，這是第一次教書。”張華如實(shí)說。
“哦，是這樣的，有學(xué)生反應(yīng)，你講課太快了，他們聽不懂，你看，你能不能以后講課講慢點(diǎn)啊。”田校長仍舊笑瞇瞇的說著。
“”說我講課講得快？這不是胡扯啊，我一節(jié)課就講了單詞的分類，以及幾個(gè)單詞的詞性，這能叫講課講得快嗎？”張華說著，就從凳子上站了起來。
田校長也站了起來，臉上的笑容也沒有了，他慢條斯理的說：“我們是私立學(xué)校，招生個(gè)學(xué)生不容易，我們是以學(xué)生為中心，學(xué)生給你提的意見，你要重視起來啊，張老師?！?p> “我知道了，校長，沒有別的事，我先走了?！睆埲A說完，就拉著架子往外走。
“你先回去吧?！碧镄ｉL對(duì)張華擺擺手。
張華剛走出田校長的辦公室，她就碰見八一的班主任邵老師，她急忙上前打招呼，“邵老師，有事找你，你現(xiàn)在有空嗎？”
“什么事，張老師？”邵老師面無表情的說著。
“我給咱班上課，咱們班對(duì)我的英語什么反應(yīng)啊？”張華開門見山的說啊。
“沒有什么反應(yīng)啊，這個(gè)事我還不知道呢？”他一臉懵懂的樣子。
“你就說實(shí)話吧，我已經(jīng)知道了這件事?！睆埲A直接說，她才符合她直腸子性格。
“哦，你都知道了，看來瞞不住了，那我就說實(shí)話了：我問了八二班的幾個(gè)學(xué)習(xí)好的和咱們班幾個(gè)優(yōu)秀生，他們都說你講得快，聽不懂。這是原話。不信的話，你去班上問問啊?！鄙劾蠋熣f著，邊做出讓張華去班上問的手勢(shì)。
“哦，我第一次教學(xué)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些孩子也不了解。你在這里年數(shù)多，和這些孩子又能熟悉，你從中多多調(diào)好些，多多配合我的教學(xué)工作唄?！睆埲A帶著商量甚至央求的口氣說著。
“只要學(xué)生們沒有意見，我也就無所謂了?！彼塘诉@么一句話就走了。
張華望著邵老師的背影，心中涌出了一種不好的預(yù)感，但具體是什么事情，她目前還不知道。
張華繼續(xù)給八年級(jí)學(xué)生上課，在她上課期間，田校長不定時(shí)的在教室外邊聽她幾分鐘講課，這讓張華覺得：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她能力的不信任，她心里很是不爽。
心里爽不爽，這不重要，重要的是她的課再繼續(xù)上下去。
半個(gè)月后，某天的下午是八二班的英語課，張華正在黑板上講語法呢，她發(fā)現(xiàn)：中間第一排的李曉趴在課桌上睡著了，她走到李曉跟前，輕輕地把他推醒，李曉看看張華，又趴在課桌睡覺了，這下張華火了，對(duì)他大聲呵斥，并讓他站教室后面，李曉仍舊趴在課桌上不動(dòng)，張華氣得拿起教科書，在李曉后背上拍了幾下，張華認(rèn)為這件事就算過去了。
晚上是八二班的晚自習(xí)，張華在講臺(tái)上講著“高效字案”這本書的習(xí)題時(shí)，往臺(tái)下的學(xué)生看看學(xué)生的反應(yīng)如何時(shí)，看見了一個(gè)許煩的學(xué)生正在課桌上玩一個(gè)小圓鏡，張華見狀，走到他跟前幽默地說：“把你的小鏡子拿過來，送給我?！?p> 那個(gè)許煩不給，張華又說：“你到底給不給我？”
許煩沒有說話，就是不給，張華又火了：“你上課不注意聽講，玩什么小鏡子?。∥医o你沒收，你還不樂意啊?！?p> “我上課聽不聽關(guān)你什么事??？”許煩頂了一句。
“這是我的課堂，當(dāng)然關(guān)我的事了。把你的鏡子拿過來?！睆埲A和許煩吵了起來。
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，晚自習(xí)的下課鈴響了起來，八二班的班主任——常老師來了，她對(duì)張華說：“你先下課吧，剩下的事情交給我好了?！?p> 張華帶著對(duì)常老師的感激之情下了課。
第二天早上，張華去田校長辦公室，在花名冊(cè)上簽字時(shí)，正巧全校的班主任正在開會(huì)議，她簽好自己的名字后，就準(zhǔn)備走了。
“張華老師，你留下來，我們這是開全體老師會(huì)議呢，你聽?zhēng)拙湟部梢浴！碧镄ｉL叫住了張華。
張華只得停止了外出的腳步。
田校長先是就班級(jí)的情況作了指示，然后他話題一轉(zhuǎn)，說：“在我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師打罵學(xué)生的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象很不好，我們?yōu)槿藥煴淼?，一定要用愛心去教育學(xué)生，不能罵學(xué)生，更不能打?qū)W生，不光我們學(xué)校不允許打罵學(xué)生，就是國家也不允許我們打罵學(xué)生啊，這種現(xiàn)象我們一定要杜絕啊，另外，現(xiàn)在學(xué)生的年齡很少，對(duì)某件事不理解，我們做老師的要注意啊，在課堂上沒收學(xué)生的東西時(shí)，要說“沒收兩個(gè)字，而不能說“送”這個(gè)字，學(xué)生的東西也不值錢，你一說送，好像要學(xué)生的東西似的，這種現(xiàn)象也不好，也要杜絕哦......”
張華聽到這里算是聽明白了，原來田校長的讓她留下來，就是因?yàn)樽蛱焖媒炭茣牧藢W(xué)生幾下和幽默的說了一句“送給我”，所惹起了事情。
問題是這些事咋會(huì)那么快傳到校長的耳朵里了，難道是學(xué)生告的她的狀，按理說學(xué)生沒有那個(gè)膽啊，除非是.......張華想到這里，不敢往下想了，老師與老師之間的關(guān)系真的那么尖銳嗎？難道大家之間有什么利益沖突嗎？
當(dāng)天中午，張華下了課，正往辦公室走的過程中，她看見八二班的班主任——常老師正和田校長說著話呢。
“我們班的學(xué)生都說聽不懂，英語老師講得快，學(xué)校還是給我們換老師吧?！背＠蠋熣f。
“咋會(huì)聽不懂呢，我好幾次在教室外邊聽張華老師的課，她講得很明白啊，我都能聽懂，學(xué)生咋會(huì)聽不懂呢，是不是你對(duì)她有偏見??？”田校長回答，至于他什么表情，張華看不懂，因?yàn)樗麄兪潜硨?duì)著張華的。
“是不是說我講課，學(xué)生聽不懂??？”張華聽到了他們的對(duì)話，就急忙插言道。
常老師看了看張華，沒有說什么，扭頭就走了。
“是的，剛才我還和常老師說著呢?！碧镄ｉL如實(shí)的笑著說著。
“既然我講的不好，學(xué)生聽不懂，我不干了，我要辭職?！睆埲A認(rèn)真的說著。
“張老師，你說哪里話?。繉W(xué)校正是用人之際，咋會(huì)讓你走??！你先消消氣，咱們從長計(jì)議。”田校長安撫著張華。
“我說的是真的，校長，不是和您開玩笑的?！睆埲A繃著臉說。
“學(xué)校不會(huì)讓你走的，你放心好了。張老師，你先去辦公室歇歇。我有事，先回辦公室了?！碧镄ｉL說著就回辦公室了。
張華回到辦公室，收拾好自己的書，然后，又回到宿舍去收拾自己的行李。
“你這是干嘛呢？”同宿舍的王老師問。
張華就把事情一五一十的講給王老師聽。
“你先別走呢，看看學(xué)校咋安排??？放心吧，學(xué)校不會(huì)讓你走的，會(huì)把你當(dāng)個(gè)寶看待?！蓖趵蠋焺裰鴱埲A。
“我才不管呢，沒有見過這么欺負(fù)人的，人家都欺負(fù)到我頭上了。我還能做住嗎？如果換成你，你也會(huì)和我一樣走人的?！睆埲A憤憤的說著。
“你這一走，不知道的內(nèi)情的人：還以為你能力不夠，教不下來八年級(jí)的英語呢，你到時(shí)候落個(gè)啥名聲??？你要把你最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來，讓別人看看?！蓖趵蠋熇鴱埲A的行李說。
張華想想，王老師說的是實(shí)話啊，她不能就這樣走，這樣走的話，也太認(rèn)慫了吧。想到這里，她冷靜下來了：“對(duì)，我聽你的話，王老師，我等著學(xué)校的安排?！?p> “你想通了，這就對(duì)了，看學(xué)校咋處理這件事。我還有課，我先上課了，記?。悍彩虏荒芴珱_動(dòng)，要冷靜下來?！彼f完，就去上課了。
王老師對(duì)張華掏著心窩子的話，讓張華感動(dòng)不已，看來這所學(xué)校：人與人之間不光有斗爭(zhēng)，也有關(guān)懷啊。
當(dāng)天下午，田校長就找張華談話，他先談了學(xué)校的建立不易，后談到學(xué)校的老師的情況，最后他說：“本著學(xué)校大局考慮，你先教九年級(jí)的英語吧，八年級(jí)的英語暫時(shí)停下來。”
“我服從學(xué)校的安排，謝謝校長看得起我，讓我教九年級(jí)的英語，我一定竭盡全力把學(xué)生們教好的?！睆埲A下了保證。
“去忙吧，張老師?！碧镄ｉL滿意地對(duì)張華擺擺手。