第二十四章 檢測儀要爆了

　　“什么100分？”

　　那位監(jiān)考老師的說話聲，立刻被其他的監(jiān)考老師聽見。

　　“老周，你說有人功法課考試達(dá)到了100分？”

　　“我來看看，還真是，厲害了！”

　　“有沒有作弊？不，這也不可能，這個(gè)武學(xué)功法測試全智能，怎么可能會(huì)有作弊的這件事存在?！?p>　　“叫什么名字？難道是楊明？這小子最近兩天都沒來上課，聽說在家苦練?！?p>　　眾多老師紛紛圍了過來，想看看是哪位學(xué)生考了100分滿分的武學(xué)功法考試。

　　“陳凡？”

　　不過，當(dāng)他們看到陳凡這個(gè)名字的時(shí)候，都是一臉的茫然。

　　沒……沒聽過呀！

　　哪里冒出來的。

　　要是楊明、江雪怡這些海城中學(xué)，一直以來的學(xué)霸，他們都是相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?p>　　但是這個(gè)叫陳凡的同學(xué)，卻是不怎么熟悉。

　　別說是他們，就連直接在陳凡班級任課的老師，也是有點(diǎn)不記得。

　　“陳凡，我的學(xué)生！”程通不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)在眾位老師的身后，淡定的說道：“這一年以來，我都一直認(rèn)真培養(yǎng)，這小子也算是還行，對得起我的培養(yǎng)?！?p>　　“……”

　　這也行？

　　眾位老師一陣無語。

　　“不過，這位陳凡同學(xué)的武學(xué)功法課程滿分，說明他的基礎(chǔ)打的非常牢，就不知道他的后面靈氣吸收率是多少？要是有一個(gè)好的成績，那今年的重點(diǎn)大學(xué)武學(xué)系，他是穩(wěn)穩(wěn)拿下了?！币晃焕蠋熁乜戳艘幌落浵?，十分滿意的點(diǎn)頭贊道。

　　“重點(diǎn)大學(xué)？”程通搖了搖頭，隨意的說道：“我覺得，今年的華夏大學(xué)武學(xué)系，他一定能夠考上?！?p>　　華夏大學(xué)？

　　這些老師先是一驚，隨后笑著說道：“程老師，您就別開玩笑了。華夏大學(xué)每年招收的學(xué)生，不僅要求學(xué)生是18歲以下的武者，他們內(nèi)部還要進(jìn)行一個(gè)實(shí)戰(zhàn)考核，這絕對不是一般的學(xué)生能考上的?！?p>　　如果說，他們剛剛的期待，是希望陳凡能夠考上重點(diǎn)大學(xué)武學(xué)系，但是華夏大學(xué)，他們就從來沒有過這樣的想法。

　　華夏大學(xué)，是華夏國內(nèi)最高學(xué)府，每年招收人數(shù)不限定，只招達(dá)到他們標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。

　　甚至，華夏大學(xué)還曾說過，假如有一年，一個(gè)學(xué)生都達(dá)不到他們的招收標(biāo)準(zhǔn)，那么他們就一個(gè)都不要。

　　別說他們海城中學(xué)，就是整個(gè)海城市的所有中學(xué)，這幾年考上華夏大學(xué)的學(xué)生，也是寥寥無幾。

　　“哼！”程通冷哼一聲，道：“距離高考也就兩個(gè)多月的時(shí)間，咱們到時(shí)候看看。”

　　不過即使如此，還是有很多老師都認(rèn)為程通這是在說笑話，不以為然。

　　監(jiān)考室內(nèi)的氛圍忽然有點(diǎn)尷尬起來，一位年紀(jì)較大的老師，出來緩和了一下氛圍，“哈哈，我們當(dāng)然是希望學(xué)生考上好大學(xué)。話說現(xiàn)在上午考試已經(jīng)結(jié)束，咱們也該去吃飯了?！?p>　　不僅是老師去吃飯，上午考了一上午的學(xué)生們，也都紛紛去吃飯。

　　陳凡也走出考場，他本來是想找唐浪一起去吃，但發(fā)現(xiàn)唐浪的父母來了，于是也就沒有打擾他們，自個(gè)人去吃了。

　　在食堂，他聽到了很多同學(xué)對今天考試的討論。

　　“完了完了，我感覺非常不好，我的武學(xué)功法考試才60多分，剛及格。阿城，今天你考的怎么樣？”

　　“我也差不多，那個(gè)第十一題太刁鉆了，讓我們現(xiàn)場演示擒拿格斗，他們難道不知道那一招需要準(zhǔn)備很長時(shí)間嗎？整個(gè)考試就一個(gè)小時(shí)，只是準(zhǔn)備這一題都得花上一半時(shí)間?！?p>　　“哎，郁悶。不過我聽說咱們學(xué)校的學(xué)霸楊明，考了90分的高分?！?p>　　“楊明？就是那天輸給默默無聞的陳凡的楊明嗎？”

　　“噓噓噓，你別提這茬，現(xiàn)在楊明一聽到這個(gè)就火大，聽說今天早上有人和他開玩笑，楊明差點(diǎn)就動(dòng)手打人了，幸虧有老師在旁邊阻止了?！?p>　　陳凡咂了咂嘴，今天上午的表現(xiàn)，他倒是挺滿意。

　　不過這也是在他的預(yù)料之中，有了那個(gè)面板系統(tǒng)，經(jīng)過了這些天的努力，他已經(jīng)收集到十九門功法課程，只剩下一門沒有完成100%收集。

　　今天上午的考試，都是小問題，真正的難題是在下午的靈氣吸收率考試。

　　上一次小測驗(yàn)，他的靈氣吸收率是61%，那是在已經(jīng)完成8個(gè)功法完成度收集的情況下?，F(xiàn)在已經(jīng)是完成了19個(gè)的收集，不知道會(huì)是多少？

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　　下午的考試很快就來，這次依舊檢測靈氣吸收率，只是比上一次的小測驗(yàn)更加的正規(guī)。

　　學(xué)校將所有的學(xué)生的學(xué)號，按照順序編號，然后再一個(gè)個(gè)的按照編號順序進(jìn)去測試。

　　沒過多久，陳凡就聽到了老師叫到自己的名字，“下一位學(xué)生，陳凡?！?p>　　陳凡深吸一口氣，走進(jìn)了靈氣吸收率檢測儀。

　　按照檢測儀的語音提示，他閉上眼睛，進(jìn)入了修煉狀態(tài)。

　　周圍的靈氣如同活了一樣，在陳凡的身邊無處不在。

　　他能很清晰的感受到這些靈氣的存在，但是當(dāng)陳凡想要試著去吸收這些靈氣的時(shí)候，這些靈氣卻又調(diào)皮的跑開了，和他玩起了躲貓貓游戲。

　　這種情況，是陳凡最近一兩天遇到的問題，一直都解決不了。

　　因?yàn)闀r(shí)間比較緊，所以他也就沒有請教老師。

　　要不試試只針對一個(gè)方向的靈氣，來進(jìn)行吸收？

　　陳凡忽然想到一種方法。

　　之前他溝通靈氣，都是全方位全部來進(jìn)行溝通，想要吸收。既然這種方法不成功，那就換個(gè)方向試試。

　　于是他說做就做，拋開其他的方位的靈氣對他的誘惑，只專心溝通他臉前面的那一股靈氣。

　　果然，效果好上了不少，那股靈氣仿佛沒有了之前的調(diào)皮，開始變得配合起來，慢慢的朝陳凡那兒聚集。

　　對對對，就是這樣！

　　陳凡心中樂開了花，但是依舊不敢有一絲放松。

　　10%，35%，45%，75%……

　　而與此此時(shí)，檢測儀的屏幕上數(shù)字在不同的跳躍，整個(gè)檢測儀仿佛是不堪重負(fù)，發(fā)出咔咔咔的聲音。

　　這樣大的動(dòng)靜，立刻引起了外面老師和學(xué)生們的注意。

　　這檢測儀要爆了？

　　幾位面面相覷，然后露出震驚的眼神，他們不約而同的想到了同一件事。